Министерство образования и науки Российской Федерации
Муромский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
ДЕМОГРАФИЯ
Методические указания
к семинарским занятиям
для студентов образовательных программ
040400.62 Социальная работа,
280700.62 Техносферная безопасность
Составители
Е.В. Воеводина
Е.Е. Горина
Муром
2013
У
ДК
314
ББК 60.7
Д 31
Рецензент^
кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики
Муромского института (филиала) Владимирского государственного университета
А.И. Мосалёв
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Муромского института (филиала)
Владимирского государственного университета
Д 31 Демография: метод. указания к семинарским занятиям для студентов образовательных программ 040400.62 Социальная работа, 280700.62 – Техносферная безопасность / сост. Е.В. Воеводина, Е.Е. Горина. – Муром: Изд.- полиграфический центр МИ ВлГУ, 2013. – 40 с.
Раскрываются особенности проведения семинарских занятий по дисциплине «Демография», даются рекомендации по подготовке к ним, приводится список рекомендуемой для усвоения курса литературы.
УДК 314
ББК 60.7
© Муромский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и
Николая Григорьевича Столетовых», 2013
Введение
Значение изучения народонаселения обусловливается тем, что дает возможность определить место населения в обществе и природе, объяснить закономерные изменения, происходящие в нем, предсказать их направленность, взаимосвязи, влияние на развитие общества и природы. Вопросы, связанные с комплексной социально-демографической политикой, или политикой народонаселения, ее ролью и местом в социальной, экономической и экологической политике, являются предметом пристального внимания как со стороны ученых, так и политиков.
Цель курса – изучить законы естественного воспроизводства населения в их общественно-исторической обусловленности, ознакомить студентов с базовыми основами демографии, дать представление о главных демографических закономерностях и концепциях, пояснить особенности территориальной специфики народонаселения, современные тенденции развития демографических процессов и особенности политики народонаселения в различных странах.
Задачи курса состоят в том, чтобы научить студентов:
- анализировать демографическую обстановку и демографические процессы;
- отслеживать основные тенденции и факторы демографических процессов,
- выявлять основы демографических прогнозов;
- анализировать механизмы демографической политики;
- выявлять особенности демографической ситуации, тенденции ее развития, как в мировом пространстве, так и в России.
Курс базируется на знаниях, полученных студентами в рамках таких дисциплин как «История», «Высшая математика», «История науки о безопасности», «Социальная экология», «Социальная политика», «Математика», «Безопасность жизнедеятельности» и др.
На изучении дисциплины «Демография» базируется изучение дисциплин: «Социология», «Безопасность в социальных процессах», «Экономика», «Социальная антропология», «Социальная статистика», «Прогнозирование и моделирование в социальной работе», «Экономические основы социальной работы», «Основы социальной медицины» и др.
В процессе изучения дисциплины «Демография» студент, обучающийся по направлению 040400.62 «Социальная работа» овладевает следующими общекультурными компетенциями:
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способность использовать специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социально-технологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы (ОК-19).
Кроме того, студенты данного направления обучения осваивают следующие профессиональные компетенции (ПК):
готовность к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального уровня развития, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);
способность исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13);
готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);
способность учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы (ПК-31).
Студент, обучающийся по направлению подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность», в процессе изучения дисциплины «Демография» овладевает следующими общекультурными компетенциями:
компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);
компетенции гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);
компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);
компетенции социального взаимодействия: способность использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умение погашать конфликты, способность к социальной адаптации, коммуникативность, толерантность (ОК-5).
Помимо лекционных занятий и самостоятельной работы студента необходима организация семинарских занятий, во время которых предполагается использование презентационного оборудования, а также компьютеров с использованием сети Интернет для освоения навыков работы с официальным сайтом Росстата. Студентам заранее выдаются задания по подготовке докладов (с обязательным составлением презентаций!), ознакомлению с материалами, необходимыми для выполнения заданий на занятии. Все семинарские занятия проводятся с использованием активных форм обучения.
Требования: наглядность презентации и содержащихся в ней таблиц, графиков, статистических данных. Студент должен владеть текстом презентации доклада и уметь пояснять содержащиеся в ней материалы. Объем выступления - 5-7 минут.