- •Рабочая программа одновозрастной группы
- •Содержание
- •Краткая характеристика группы
- •(Вторая группа детей раннего возраста)
- •Режим дня в группе раннего возраста. Вторая группа детей раннего возраста
- •Группы раннего возраста №2
- •Воспитание в играх-занятиях
- •Чтение художественной литературы
- •Развитие движений.
- •Игры-занятия с дидактическим материалом.
- •Музыкальное воспитание.
- •Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности Сөйләм үстерү
- •Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы
- •Мониторинг образовательного процесса
- •Мониторинг детского развития
- •Учебно-наглядные пособия
- •Список методических пособий.
Режим дня в группе раннего возраста. Вторая группа детей раннего возраста
Режим дня составлен с расчетом на 10,5- часовое пребывание детей в детском саду.
Холодный период года |
|
Режимные моменты |
Время |
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика
|
7.00-8.00 |
Подготовка к завтраку, завтрак
|
8.00-8.30 |
Организованная образовательная деятельность |
8.50-9.00 9.10-9.20 |
Второй завтрак
|
9.20-9.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка
|
9.30-11.20 |
Возвращение с прогулки
|
11.20-11.30 |
Подготовка к обеду, обед
|
11.30-12.00 |
Подготовка ко сну, дневной сон
|
12.00-15.00 |
Постепенный подъем, полдник
|
15.00-15.25 |
Самостоятельная деятельность, уход детей домой
|
15.25-17.30 |
Теплый период года |
|
Режимные моменты |
Время |
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика
|
7.00-8.00 |
Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность |
8.00-9.20 |
Второй завтрак
|
9.20-9.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка
|
9.30-11.20 |
Возвращение с прогулки
|
11.20-11.30 |
Подготовка к обеду, обед
|
11.30-12.00 |
Подготовка ко сну, дневной сон
|
12.00-15.00 |
Постепенный подъем, полдник
|
15.00-15.25 |
Самостоятельная деятельность, уход детей домой
|
15.25-17.30 |
Перечень основных игр-занятий
В целях планомерного воздействия на развитие детей проводить специальные игры-занятия.
Приучать детей слушать взрослого, следить за тем, что он делает и показывает, подражать его словам и действиям, выполнять задания.
С детьми второго года жизни рекомендуется проводить по 2 занятия в день: с каждой под- группой по 10 занятия в неделю.
Детей в возрасте 1 года 6 месяцев- 2 лет можно объединять по 4-6 человек в зависимости от вида игры-занятия. Продолжительность игры- занятия 6-10 минут. (Сан ПиН 2.4.1.3049-13).
Виды игр-занятий |
Количество |
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи |
3 |
Развитие движений |
2 |
Со строительным материалом |
1 |
С дидактическим материалом |
2 |
Музыкальное |
2 |
Общее количество игр-занятий |
10 |
Сетка организованной образовательной деятельности