
- •Методические указания для практических (семинарских) занятий:
- •Тема 1. Появление и развитие науки о труде
- •Тема 2. Понятие о труде и его разновидности
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 3. Составные части процесса труда, его формы. Труд как фактор производства.
- •1. Изучить материалы лекции
- •2. Прочитать дополнительную литературу по вопросам, подготовиться к обсуждению
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 4. Производительность труда и факторов производства
- •1. Изучить материалы лекции
- •2. Прочитать дополнительную литературу по вопросам, подготовиться к обсуждению
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 5. Объект продажи рынка труда
- •1. Изучить материалы лекции
- •2.Прочитать дополнительную литературу по вопросам, подготовиться к обсуждению
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 6. Демографическая основа формирования и функционирования рынка труда
- •1. Изучить материалы лекции
- •2. Прочитать дополнительную литературу по вопросам, подготовиться к обсуждению
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 7. Рынок труда и его модели
- •1. Изучить материалы лекции
- •4. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 8. Занятость населения и безработица
- •1. Изучить материалы лекции
- •4. Подготовиться к тестированию по теме
- •Тема 9. Государственная политика в области занятости
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 10. Понятия организации труда и ее места в системе организации производства
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 11. Особенности научной организации труда
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 12. Элементы и формы организации труда
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме
- •Тема 13. Сущность и значение нормирования труда
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 14. Процесс нормирования труда
- •1. Изучить материалы лекции;
- •Тема 15. Сущность, содержание и функции заработной платы
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 16. Организация оплаты труда на макроуровне
- •1. Изучить материалы лекции
- •3. Подготовиться к тестированию по теме.
- •Тема 17. Организация оплаты и материального стимулирования труда на предприятии
- •Тема 18. Планирование труда на предприятии
- •Методические рекомендации по срс:
- •Тема 2. Понятие о труде и его разновидности
- •Тема 3. Составные части процесса труда, его формы. Труд как фактор производства.
- •Тема 4. Производительность труда и факторов производства
- •Тема 5. Объект продажи рынка труда
- •Тема 6. Демографическая основа формирования и функционирования рынка труда
- •Тема 7. Рынок труда и его модели
- •Тема 8. Занятость населения и безработица
- •Тема 9. Государственная политика в области занятости
- •Тема 10. Понятия организации труда и ее места в системе организации производства
- •Тема 11. Особенности научной организации труда
- •Тема 12. Элементы и формы организации труда
- •Тема 13. Сущность и значение нормирования труда
- •Тема 14. Процесс нормирования труда
- •Тема 15. Сущность, содержание и функции заработной платы
- •Тема 16. Организация оплаты труда на макроуровне
- •Тема 17. Организация оплаты и материального стимулирования труда на предприятии
- •Тема 18. Планирование труда на предприятии
Тема 12. Элементы и формы организации труда
Цели занятия:
закрепить знание основных понятий темы;
изучить вопросы разделения и кооперации труда;
рассмотреть приемы и методы труда, факторы условий труда
рассмотреть коллективные формы организации и стимулирования труда;
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Порядок организации рабочего места:
-экономиста по труду;
-рабочего на металлургическом предприятии.
Методические указания:
1. Раскрыть вопрос в виде слайд-презентации в редакторе Microsoft Office PowerPoint.
2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий.
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 13. Сущность и значение нормирования труда
Цели занятия:
закрепить знание основных понятий темы;
изучить содержание процесса нормирования труда и его функции;
рассмотреть состав и классификацию затрат рабочего времени;
освоить методы изучения затрат рабочего времени для различных категорий работников;
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Представить особенности производственного и трудового процессов.
Методические указания:
1. Работу выполнить в виде реферата, формат А4.
2. Составить кроссворд
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 14. Процесс нормирования труда
Цели занятия:
закрепить знание основных понятий темы;
изучить виды норм труда, их характеристику;
рассмотреть методы нормирования труда на предприятии;
научиться осуществлять анализ нормирования труда на предприятии.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1.Процесс нормирования труда
2.Расчет норм труда
Методические указания:
1. Раскрыть вопрос в виде слайд-презентации в редакторе Microsoft Office PowerPoint.
2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий.
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 15. Сущность, содержание и функции заработной платы
Цели занятия:
понять сущность и содержание заработной платы и ее значение,
рассмотреть функции заработной платы, факторы мотивации трудовой деятельности.
пробудить интерес к предмету в целом и к данной теме в частности;
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Место и роль заработной платы и мотивации труда в современных условиях.
Методические указания:
1. Раскрыть вопрос в виде слайд-презентации в редакторе Microsoft Office PowerPoint.
2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий.
Литература:
См. в рабочей программе
Тема 16. Организация оплаты труда на макроуровне
Цели:
- рассмотреть систему и механизмы регулирования величины заработной платы в масштабе экономики всей страны;
- изучить влияние системы социального партнерства на регулирование величины оплаты труда;
- стимулировать студентов к изучению дополнительной литературы по данной теме.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Система регулирования труда в системе социально партнерства на основе соглашений.
Методические указания:
1. Раскрыть вопрос в конспекте.
2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий.
Литература:
См. в рабочей программе