
- •Методические материалы по итогам проведения загородной смены оборонно-спортивного лагеря «Постовец»
- •Содержание:
- •Введение
- •Программа деятельности оборонно-спортивного лагеря «постовец» Пояснительная записка к программе оборонно-спортивного лагеря «Постовец».
- •Цели и задачи.
- •2. Участники
- •3. Организаторы программы
- •4. Механизм реализации программы
- •5. Направления воспитательной работы
- •Содержание проекта
- •7.Управление лагерной сменой
- •8. Ожидаемые результаты
- •9. Материально-техническое, финансовое, кадровое обеспечение
- •Школа вожатых
- •Методика организации массовых мероприятий Игра
- •Педагогические требования (рекомендации) в процессе подготовки и проведения игр:
- •Разновидность игр
- •Упражнения с элементами тренинга
- •Роль и функции ведущего.
- •Виды упражнений:
- •Заключительный период
- •Социально-психологические аспекты работы с детским коллективом
- •Диагностические процедуры Тест – опросник «Коммуникативные и организаторские склонности» (кос - 2)
- •Определение направленности личности
- •Полученные баллы суммируются, после чего определяется ведущая направленность. Бланк для подсчет баллов
- •Второй этап. Аналитический
- •Рефлексия занятия. Четвертый этап. Рефлексия
- •Анкета для родителей воспитанников оборонно-спортивного лагеря «постовец».
- •Дата____________________________подпись___________________________ перечень литературы для обучающихся и педагогов:
- •План работы оздоровительного оборонно-спортивного лагеря «постовец» июль 2004г.
Цели и задачи.
1.1. Цели:
Цель-направление:
пропаганда идей патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения;
формирование у подростков и юношества положительной мотивации к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Цели-этапы:
создание эффективной системы патриотического воспитания в условиях профильной смены;
оздоровление участников смены за время их пребывания в лагере;
реализация творческого потенциала молодежи.
1.2. Задачи:
улучшить физическую подготовку и подготовку по основам военной службы через систему мероприятий по военно-прикладным видам спорта и профильных часов;
научить подростков и юношей жить и работать во временном коллективе;
сформировать актив военно-патриотической направленности города;
раскрыть и реализовать творческий потенциал воспитанников через систему КТД.
2. Участники
2.1. Лагерная смена формируется из числа:
учащихся, отличившихся во время несения Почетной Вахты на Посту №1 у Вечного огня на площади Павших борцов;
воспитанников кружков Муниципального образовательного учреждения Центр дополнительного образования детей «Пост №1»;
членов активов музеев образовательных учреждений;
членов детских поисковых отрядов;
воспитанников военно-патриотических клубов и объединений города и области;
победителей городских смотров, конкурсов, соревнований спортивной и военно-патриотической направленности.
2.2. Возраст участников профильной лагерной смены 13-18 лет.
3. Организаторы программы
3.1. Организатором программы оборонно-спортивного лагеря выступает муниципальное образовательное учреждение Центр дополнительного образования детей «Пост №1» Волгограда;
3.2. Активное участие в подготовке и реализации программы на различных этапах принимают:
волгоградская региональная общественная организация «Поиск»;
Комитет по делам молодёжи администрации Новоаннинского района;
Военный комиссариат Новоаннинского района;
Волгоградская региональная общественная организация Российский союз молодёжи;
4. Механизм реализации программы
Реализация данной программы включает в себя 4 этапа:
1 этап: подготовительный (до июня 2004 года).
Формирование пакета документов, создание оргкомитета, выбор базы отдыха, где будет проходить лагерная смена, комплектование кадрового состава, информирование участников лагерной смены;
организация и проведение школы подготовки вожатых и инструкторов, научно-методическое обеспечение работы смены.
2 этап: организационный (с 23 июня по 4 июля 2004 года).
Предварительное социально-психологическое исследование педагогических работников и воспитанников загородной лагерной смены, оформление модели детского самоуправления, проведение родительского собрания по вопросам организации детского отдыха, формирование подразделений, распределение обязанностей в педагогическом коллективе.
3 этап: реализация программы (с 7 июля по 28 июля 2004 года).
Реализация программы работы загородной лагерной смены, организация системы детского самоуправления, широкий спектр активных форм обучения по вопросам теоретического курса профильных часов и школ, проведение комплекса спортивных мероприятий и соревнований по военно-прикладным видам спорта, системы военно-спортивных мероприятий, направленных на формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у подрастающего поколения.
4 этап: информационно-аналитический.
Проведение открытого педагогического совета, на котором будет проанализированы итоги работы и качество реализации программы. По итогам работы загородной смены планируется издание информационно-методического сборника, в котором будет обобщён опыт этой и предыдущих смен. Ознакомление общественности города через СМИ с достижениями участников лагеря;