2. Морфология Имя существительное

Имена существительные по своему значению делятся на две семантические группы:

а) группа (категория) человека и группа (категория) вещей. Ко всем словам, относящимся к категории человека (фамилии, имена, профессии, принадлежность к нации) ставится вопрос хэт? (кто?). Например: Заур, Шэуджэн, кIэлэегъадж (учитель) урыс (русский).

К словам, обозначающим вещи и различные живые существа, ставится вопрос сыд? (что?). Например: тхылъ (книга), чэты (курица), баджэ (лиса), уашъо (небо).

Существительные в адыгейском языке употребляются в определенной и неопределенной форме. Существительные в неопределенной форме не имеют окончаний в первых двух падежах: кIалэ – мальчик, псы – вода, мэзы – лес. В определенной форме существительные имеют окончания во всех падежах: кIалэ-р (кIалэ-м) обозначает определенный, известный собеседнику, упомянутый раньше в разговоре. Собственные имена (имена лиц, названия городов, рек и т.д.) в адыгейском языке употребляются без окончания определенности (-р).

Например: Зарэ кIэлэ дэгъу иI. У Зары есть хороший мальчик (сын). КIалэр дэгъоу еджэ. Мальчик (конкретный) учится хорошо.

Существительные употребляются в единственном и множественном числе: баджэ – баджэхэр (лиса – лисы), чъыгыр – чъыгыхэр (дерево – деревья).

Обе формы имён существительных имеют во множественном числе суффикс – хэ, к которому присоединяются падежные окончания определенного типа. В адыгейском языке четыре падежа – именительный, эргативный, творительный (орудный), превратительный.

Неопределённый тип

Ед. ч.

Им.п. унэ, Москва, сшы

Эрг.п. унэ, Москва, сшы

Орудн.п. унэкIэ, МосквакIэ, сшык1э

Превр.п. унэу, Москвау, сшэу

Определённый тип

Ед. ч. Мн.ч.

Им. п. унэ-р унэхэ-р

Эрг.п. унэ-м унэхэ-м

Орудн.п. унэ-мкIэ унэхэ-мкIэ

Превр.п. унэ-у унэхэ-у

Во множественном числе окончание – м встречается также с огласовкой э: мэ – кIалэ-хэ-мэ. Этот же - мэ без суффикса множественного числа –хэ в адыгейском языке может выражать эргативный падеж множественного числа: кIалэ-мэ, пшъашъэ-мэ. КIалэмэ чъыг агъэтIысы (Мальчики сажают дерево).

В именах с исходными гласными э, ы в первых трех падежах сохраняются указанные гласные, а в превратительном падеже перед гласным э гласный ы отпадает: цIыфэу<цIыфы-эу. В именах с конечным гласным э в превратительном падеже из двух э одно э выпадает: кIалэу<кIалэ-эу. Во множественном числе существительных конечный гласный ы обычно исчезает: чэты (курица), чэтыхэр// чэтхэр, мэлы (овца), мэлыхэр// мэлхэр.

Функции падежей

1.В именительном падеже употребляется:

а) Субъект (подлежащее) при непереходных глаголах. Студенты-р колледжым макIо. (Студент идет в колледж).

б) Прямой объект (прямое дополнение) при переходных глаголах. Пшъашъэ-м письмэ етхы. (Девушка пишет письмо).

2. В эргативном падеже употребляется:

а) Субъект (подлежащее) при переходных глаголах. КIалэм хатэр етIы. (Мальчик копает огород).

б) Косвенный объект (косвенное дополнение) при переходных и непереходных глаголах. ЕджакIор тхылъы-м еджэ. (Ученик читает книгу).

в) Косвенный объект орудия. Симэ мастэм рэдэ. ( Сима шьёт иголкой).

г) Обстоятельство времени, выраженное именем существительным. КIымафэм (зимой), пчэдыжьым (утром.) – КIымафэм ос къесы. (Зимой идет снег). Пчэдыжьым чъыIэтагъ. (Утром прохладно).

д) Обстоятельство места, выраженное именем существительным. Мэзым (в лесу), унэм (в доме), щагум (во дворе). Сятэ мэзым макIо. (Мой отец идет в лес). Щагум псынэ дэт. (Во дворе стоит колодец). ХьакIэр унэм ис. (Гость сидит в доме).

3. В творительном падеже употребляется:

а) Косвенное дополнение. ГущыIэкIэ ухэкIыжьы (Одними словами выходишь из положения). ЖэкIэ маис, IэкIэ сэмэгу. (Ртом острый, в работе левша).

б) Имена, обозначающие орудия (инструмент) действия. КIалэм къэлэмкIэ дахэу сурэт ешIы. (Мальчик красиво рисует карандашом).

в) Имена, выражающие направление действия. Сянэ тучанымкIэ макIо. (Моя мама идет в сторону магазина). СэмэгумкIэ унэ дахэ щашIы. (Слева строят красивый дом).

4. В превратительном падеже употребляется:

а) Обстоятельство образа действия (имя прилагательное). Пшъашъэр дэгъоу еджэ. (Девушка хорошо учится). Сабыир Iасэу щыс. (Ребёнок сидит спокойно). Ощхыр лъэшэу къещхы. (Дождь идёт сильно).

б) Определение имени собственного. Студентэу Ивановыр зэIу-кIэм къыщыгущыIагъ. (Студент Иванов выступил на собрании). Офицерэу Петровыр командировкэ кIуагъэ. (Офицер Петров поехал в командировку). Къалэу Мыекъуапэ инэп, ау дахэ. (Город Майкоп небольшой, но красивый).

в) Относительное имя при причастиях. Мо кIалэу кIорэр хьакIэ. (Тот юноша, который идет, гость). Тищагу къэгъагъэу дэтхэр дахэх. (Цветы, которые растут в нашем дворе, красивые).

г) Имена, выражающие превращение во что-либо (в кого-либо). Пшъашъэхэр кIэлэегъаджэу еджэх. (Девушки учатся на учителя). Сятэ экономистэу Iоф ешIэ. (Мой отец работает экономистом). Щыгъур мыжъом фэдэу чъыгъэ. (Соль затвердела как камень).

д) Реальный субъект при выражении времени. Бэрэскэшхо мафэу щытыгъ. (Была пятница).