
- •Пояснительная записка
- •Цель изучения учебной дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
- •1. Предмет «Безопасность жизнедеятельности».
- •2. Основные задачи предмета.
- •3. Аксиома о потенциальной опасности.
- •4. Классификация опасностей.
- •2004 Год-землетрясение в Индийском океан е
- •Трагедия Беслана-2004 год
- •5. Концепция риска. Риск как оценка опасности. Общая оценка и характеристика опасностей.
- •6. Принципы определения допустимого уровня отрицательных факторов относительно здоровья человека.
- •Тема 2. Человек в системе «человек - внешняя среда».
- •Факторы, обеспечивающие здоровье человека
- •. Функциональные системы организма человека в обеспечении его безопасности жизнедеятельности. Защитные функции организма человека
- •Роль рецепторов и анализаторов организма человека в оценке факторов системы «человек - среда обитания Закон Вебера – Фехнера
- •Тема 3. Значение окружающей среды в системе “человек - окружающая среда”
- •1. Окружающая среда и среда жизнедеятельности человека. Классификация и характеристики среды жизнедеятельности человека.
- •2. Классификация и характеристика негативных факторов окружающей среды человека.
- •3. Методы и средства защиты человека.
- •Основные мероприятия защиты населения и территорий
- •1. Оповещение и информирование.
- •2. Наблюдение и контроль.
- •3. Укрытие в защитных сооружениях.
- •4. Инженерная защита.
- •5. Эвакуационные мероприятия.
- •6. Медицинская защита
- •7. Биологическая защита
- •8. Радиационная и химическая защита.
- •3. Средства индивидуальной защиты
- •1.1. Средства защиты органов дыхания
- •1.2. Средства защиты кожи
- •1.3. Средства индивидуальной медицинской защиты.
- •4. Средства коллективной защиты
- •Тема 4. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека.
- •Тема 5. Безопасность питания как составляющая безопасной жизнедеятельности человека
- •Тема 7. Профессиональные вредности при выполнении профессиональных обязанностей врача.
- •Тема 8. Опасные и жизненно опасные инфекционные заболевания в практике медицинского работника
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю засвоєння модуля "безпека життєдіяльності. Основи охорони праці"
- •Перелік навчально-методичної літератури
2. Классификация и характеристика негативных факторов окружающей среды человека.
Опасность — это негативное свойство материи, которая проявляется в способности ее наносить вред определенным элементам Вселенной, потенциальный источник вреда. Если речь идет об опасности для человека, то это явления, процессы, объекты, свойства, способные при определенных условиях наносить вред здоровью или жизни человека или системам, которые обеспечивают жизнедеятельность людей.
Под поражающими факторами понимают такие факторы жизненной среды, которые при определенных условиях наносят вред как людям, так и системам жизнеобеспечения людей, приводят к материальным убыткам. За своим происхождением поражающие факторы могут быть * физические, усталость числе * энергетические (ударная воздушная или водная волна, электромагнитное, акустическое, ионизирующее излучение, объекты, которые двигаются с большой скоростью или имеют высокую температуру и тому подобное),* химические (химические элементы, вещества и соединения, которые негативно влияют на организм людей, фауну и флору, вызывают коррозию, приводят к разрушению объектов жизненной среды) * биологические (животные, растения, микроорганизмы) * социальные (возбуждена толпа людей) и * психофизиологические. В зависимости от последствий влияния конкретных поражающих факторов на организм человека они в некоторых случаях (например, в охране труда) разделяются на вредных и опасных.
Вредными факторами принято называть такие факторы жизненной среды, которые приводят к ухудшению самочувствия, снижения работоспособности, заболевания и даже до смерти как следствия заболевания.
Опасными факторами называют такие факторы жизненной среды, которые приводят к травмам, ожогам, обмораживаниям, другим повреждениям организма или отдельных его органов и даже до внезапной смерти.
Хотя деление поражающих факторов на опасных и вредных достаточно условно, потому что иногда невозможно отнести какой-либо фактор к той или другой группе, он эффективно используется в охране труда для организации расследования и учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний, налаживания работы, направленной на разработку мероприятий средств защиты работников, профилактику травматизма и заболеваемости на производстве.
За характером и природой влияния все опасные и вредные факторы разделяются на четыре группы: физические, химические, биологические и. психофизиологические
Основные группы факторов. Их основная характеристика
Физические:
- повышенная скорость движения воздуха
- повышенная или сниженная влажность
- повышенное или сниженное атмосферное давление
- недостаточная освещенность
- конструкции, которые разрушаются
- повышенный уровень статического электричества и др.
Химические:
- химические элементы, вещества и соединения, которые находятся в разном агрегатном состоянии:
а) твердом
б) газообразном
в) жидком
- которые различными путями проникают в организм человека:
- через органы дыхания
- через желудочно-кишечный тракт
- через кожные покровы и слизистые оболочки
- какие за характером действия выделяют такие вещества:
токсичные * наркотические * раздражающие
удушающие * сенсибилизирующие * канцерогенные
мутагенные * такие, которые влияют на репродуктивную функцию
- макроорганизмы: слюны и животного
Биологические:
микроорганизмы:
X бактерии, X вирусы, X риккетсии
X спирохеты, X грибки, X простейшие
Психофизиологические:
физические перегрузки:
а)статические; б) динамические ;
нервно-психические перегрузки
а)умственная перегрузка;
б) перегрузка анализаторов
в)монотонность труды
г)эмоциональная перегрузка