
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Тема 1. Адміністративна юстиція як інститут судового захисту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Принципи адміністративного судочинства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Організація адміністративного судочинства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Учасники адміністративного судочинства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 5. Провадження в адміністративному суді першої інстанції
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 7. Перегляд судових рішень
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Виконання судових рішень в адміністративних справах
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Загальні засади адміністративного судочинства
- •Тема 1. Адміністративна юстиція як інститут судового захисту
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 2. Принципи адміністративного судочинства
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 3. Організація адміністративного судочинства
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 4. Учасники адміністративного судочинства
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Провадження в суді першої інстанції, перегляд та виконання судових рішень
- •Тема 5. Провадження в адміністративному суді першої інстанції
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 6. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 7. Перегляд судових рішень
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 8. Виконання судових рішень в адміністративних справах
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Провадження в суді першої інстанції, перегляд та виконання судових рішень
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •7.3. Приклад залікового білету у разі набрання студентом протягом семестру менше 60 балів
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •Приклад розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Когут Ольга Володимирівна Підвальна Мирослава Зіновіївна
6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
Способи забезпечення адміністративного позову.
Оціночні поняття у Кодексі адміністративного судочинства України.
Використання практики Європейського суду з прав людини при розгляді адміністративних справ.
Співвідношення понять «адміністративна юстиція», «адміністративна юрисдикція» та «адміністративне судочинство».
Напрями подальшого розвитку адміністративної юстиції в Україні.
Судова практика розгляду виборчих спорів.
Проблеми виконання судових рішень в адміністративних справах.
Порівняльна характеристика континентальної та англо-американської моделей адміністративної юстиції.
Шляхи забезпечення доступності правосуддя в адміністративному судочинстві.
Судовий контроль за адміністративними органами: зарубіжний досвід.
Проблеми розмежування цивільної, господарської та адміністративної юрисдикції.
Застосування принципів адміністративного судочинства.
Особливості доказування в адміністративному судочинстві України.
Захист прав та свобод громадянина прокурором в адміністративному судочинстві.
Зловживання суб’єктивними процесуальними правами в адміністративному судочинстві.
Особливості застосування заходів процесуального примусу в адміністративних судах головуючим у судовому засіданні.
Аналіз судової практики розгляду спорів щодо правовідносин, пов'язаних з виборчим процесом чи процесом референдуму.
Аналіз розгляду адміністративних справ з приводу рішень, дій або бездіяльності державної виконавчої служби.
Вивчення практики розгляду і вирішення адміністративними судами справ, пов’язаних із соціальними виплатами.
Аналіз практики розгляду адміністративними судами спорів з приводу прийняття громадян на публічну службу, її проходження, звільнення з публічної служби.
Проблеми судового оскарження рішень, дій чи бездіяльності суб’єктів владних повноважень у справах про адміністративні правопорушення.
Виконання судових рішень, боржником за якими виступає Державний бюджет України.
Шляхи удосконалення механізму виконання судових рішень в адміністративних справах.
6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
Метою виконання рефератів і творчих наукових завдань є закріплення і систематизація студентами отриманих знань у процесі участі в аудиторних заняттях і самостійної роботи.
Для виконання рефератів і творчих наукових завдань студенти повинні використовувати законодавчі та підзаконні акти, інструктивно-методичні матеріали, науково-монографічну літературу, статистичні дані, аналітичну інформацію органів управління, а також практику та специфіку діяльності установ.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання студентів денної форми навчання виконується у межах годин, відведених для самостійної роботи студента. Тема ІНДЗ у формі творчої роботи обирається студентом добровільно і закріплюється за студентом викладачем на початку семестру. Тема ІНДЗ у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру.
Роботи виконуються комп’ютерним способом з одностороннім розміщенням тексту на папері формату А4 (210 мм х 297 мм) з дотриманням прийнятих у діловодстві стандартних берегів : лівого – 30 мм, верхнього та нижнього – 20 мм, правого – не менше 10 мм.
Обсяг роботи має забезпечувати належне висвітлення теми і не повинен перевищувати: реферату – 5-7, творчої наукової роботи – 14-16 сторінок друкованого тексту шрифтом Times New Roman кеглем 14 з півторачним міжрядковим інтервалом.
Робота починається з титульного аркуша. Нумерація аркушів роботи починається з титульного аркуша. Номер на титульному аркуші не проставляється.
Титульний аркуш реферату оформлюється за зразком 1. В тексті реферату вступ, розділи та висновки структурно не виділяються. Після тексту реферату подається список використаних джерел, нижче якого рукописним способом зазначаються дата виконання реферату і особистий підпис студента.
Зразок 1
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра конституційного, адміністративного та фінансового права |
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Навчальна дисципліна: |
||||||
|
|
|
Адміністративне судочинство |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
РЕФЕРАТ |
|
|||||||
|
|
на тему: |
|
|
|||||
|
„ ... назва теми ... „ |
|
|||||||
|
|
|
Виконав: |
|
|||||
|
|
|
Зіньківський |
||||||
|
|
|
Дмитро Олександрович, |
||||||
|
|
|
студент 4 курсу |
||||||
|
|
|
юридичного факультету |
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Перевірив: |
|
|||||
|
|
|
Підвальна |
||||||
|
|
|
Мирослава Зіновіївна, |
||||||
|
|
|
асистент кафедри, |
||||||
|
|
|
магістр права |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
Хмельницький |
|
|||||||
|
2014 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
Титульний аркуш творчої наукової роботи оформлюється за зразком 2.
Зразок 2
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра конституційного, адміністративного та фінансового права |
||||||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Навчальна дисципліна: |
|||||
|
|
|
Адміністративне судочинство |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА |
|
||||||
|
|
на тему: |
|
|
||||
|
„ ... назва теми ... „ |
|
||||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Виконала: |
|
||||
|
|
|
Ткаченко |
|||||
|
|
|
Оксана Дмитрівна, |
|||||
|
|
|
студент 4 курсу |
|||||
|
|
|
юридичного факультету |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Перевірив: |
|
||||
|
|
|
Підвальна |
|||||
|
|
|
Мирослава Зіновіївна, |
|||||
|
|
|
асистент кафедри, |
|||||
|
|
|
магістр права |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
Хмельницький |
|
||||||
|
2014 |
|
Творча наукова робота повинна бути структурованою, тобто після титульного аркуша містити: план, вступ, три (два) розділи, висновки, список використаних джерел. Складові частини творчої наукової роботи не обов’язково починати з нового аркуша. Розділи плану роботи формулюються самостійно студентом як найважливіші напрями розкриття її теми. Виклад роботи подається за наведеним нижче порядком.
ПЛАН
-
Стор.
Вступ
-
2
1.
(назва першого розділу)
-
3
2.
(назва другого розділу)
-
6
3.
(назва третього розділу)
-
9
Висновки
-
12
Список використаних джерел
-
14
Вступ
. . . . . . . . .
(Виклад змісту вступу)
. . . . . . . . .
1. ( назва першого розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту першого розділу)
. . . . . . . . .
2. ( назва другого розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту другого розділу)
. . . . . . . . .
3. ( назва третього розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту третього розділу)
. . . . . . . . .
Висновки
. . . . . . . . .
(Виклад змісту висновків)
. . . . . . . . .
Список використаних джерел
1. . . . ( реквізити джерела) ……
2. . . . ( реквізити джерела) ……
3. . . . ( реквізити джерела) …… ( і т.д. відповідно до вимог
оформлення списку джерел).
Нижче списку використаних джерел рукописним способом зазначаються дата виконання реферату і особистий підпис студента.
Оцінювання результатів виконання рефератів і творчих наукових завдань здійснюється відповідно до чинної в університеті системи оцінювання знань в умовах запровадження Європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) і включається до поточної успішності.