АДМІНІСТРАТИВНЕ
СУДОЧИНСТВО
МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ
до
семінарських занять
та
самостійної роботи студентів для
підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного
рівня
Бакалавр
з
галузі знань
0304
Право за напрямом підготовки
6.030401
Правознавство
за
денною формою навчання
(ВС
ПФПР 2.2.3.11)
Хмельницький
2013
рік
Хмельницький 2009
Міністерство освіти і науки україни
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра конституційного, адміністративного та фінансового права
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи Л.І. Чорний 27 грудня 2013 року
|
АДМІНІСТРАТИВНЕ СУДОЧИНСТВО
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до семінарських занять та самостійної роботи студентів
для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр
з галузі знань 0304 Право
за напрямом підготовки 6.030401 Правознавство
за денною формою навчання
(ВС ПФПР 2.2.3.11)
Хмельницький
2013 рік
___________________________________
Розроблено за формою, затвердженою рішенням методичної ради ХУУП від 24.01.2013, протокол № 4.
Адміністративне судочинство: Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи студентів для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0304 Право за напрямом підготовки 6.030401 Правознавство за денною формою навчання / [розр. О.В. Когут, М.З. Підвальна]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2013. – 80 с.
Розробники:
Когут О.В., завідувач кафедри конституційного, адміністративного та фінансового права, кандидат юридичних наук, доцент
Підвальна М.З., асистент кафедри конституційного, адміністративного та фінансового права, магістр права
Затверджено кафедрою конституційного, адміністративного та фінансового права Хмельницького університету управління та права 2 грудня 2013 року, протокол № 4.
Завідувач кафедри О.В. Когут
2 грудня 2013 року
Декан юридичного
факультету В.І. Нагнибіда
23 грудня 2013 року
Схвалено методичною радою університету 26 грудня 2013 року, протокол № 4.
Голова методичної ради В.Т.Савицький
26 грудня 2013 року
Когут О.В., Підвальна М.З., 2013 рік
Хмельницький університет управління та права, 2013 рік
ЗМІСТ
Стор.
|
Вступ |
5 |
||
1. |
Опис навчальної дисципліни |
6 |
||
2. |
Структура навчальної дисципліни |
7 |
||
3. |
Зміст семінарських занять |
8 |
||
4. |
Зміст самостійної роботи студентів |
14 |
||
5. |
Модульний контроль |
46 |
||
|
5.1. |
Питання для модульного контролю |
46 |
|
|
5.2. |
Приклади тестових завдань |
52 |
|
6. |
Індивідуальні завдання |
53 |
||
|
6.1. |
Умови виконання завдань |
53 |
|
|
6.2. |
Теми завдань |
53 |
|
|
|
6.2.1. |
Теми рефератів |
53 |
|
|
6.2.2. |
Теми науково-дослідних завдань |
54 |
|
6.3. |
Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
55 |
|
7. |
Підсумковий контроль |
58 |
||
|
7.1. |
Питання для підсумкового контролю |
58 |
|
|
7.2. |
Приклад залікового білету |
61 |
|
|
7.3. |
Приклад залікового білету у разі набрання студентом протягом семестру менше 60 балів |
61 |
|
8. |
Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) |
62 |
||
9. |
Рекомендовані джерела |
68 |
||
10. |
Інформаційні ресурси |
79 |
||
Вступ
Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми вибіркової навчальної дисципліни «Адміністративне судочинство», вивчення якої передбачене освітньо-професійною програмою та навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0304 Право за напрямом підготовки 6.030401 Правознавство.
Головна мета методичних рекомендацій полягає у сприянні розвитку в студентів здатності до самонавчання та самовдосконалення. Методичні рекомендації спрямовані на формування у студентів здатності самостійно мислити, поглиблене засвоєння теоретичних знань, опанування практичними навичками щодо складання процесуальних документів. Методика вивчення навчальної дисципліни “Адміністративне судочинство” базується на єдності лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів. У розрізі кожної теми подаються ключова термінологія, методичні поради стосовно самостійного вивчення теоретичного матеріалу, вказівки щодо рекомендованих джерел. Для визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу пропонуються питання для самоперевірки.
В окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано питання для підготовки до модульного контролю та приклади тестових завдань, питання до підсумкового семестрового контролю у формі заліку та зразки залікових білетів, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами модульного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.