
- •Судова медицина
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня рівня Бакалавр з галузі знань 0304 Право за напрямом
- •Підготовки 6.030401 Правознавство та
- •Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Спеціаліст з галузі знань 0304 Право за спеціальністю 7.03040101 Правознавство
- •За денною формою навчання
- •(Вс фпнзе 2.2.2.6.)
- •Хмельницький
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 2: Судово-медичне вчення про смерть
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 2
- •Тема 4: Пошкодження гострими знаряддями травми. Електротравма Транспортна травма
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Механічна асфіксія. Токсикологія. Судово-медична експертиза речових доказів з об'єктами біологічного походження. Судово-медична експертиза живих осіб Практичне заняття 3
- •Тема 8. Судово-медична експертиза речових доказів з об’єктами біологічного походження
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 4
- •Тема 9. Судово-медична експертиза потерпілих, обвинувачених та інших осіб. Судово-медичне дослідження трупів дорослих та новонароджених. Огляд трупа на місці його виявлення
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 1: Теоретичні основи судової медицини.
- •Тема 2: Судово-медичне вчення про смерть
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Пошкодження та смерть від дії факторів зовнішнього середовища. Пошкодження тупими знаряддями травми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Пошкодження гострими знаряддями травми. Електротравма. Транспортна травма
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Вогнепальна та вибухова травми
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Механічна асфіксія. Токсикологія. Судово-медична експертиза речових доказів з об'єктами біологічного походження. Судово-медична експертиза живих осіб
- •Тема 6: Розлад здоров’я та смерть від гострого
- •Кисневого голодування (асфіксія)
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7:. Пошкодження від дії критичних температур Розлад здоров’я та смерть від дії хімічних речовин.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Судово-медична експертиза речових доказів з об’єктами біологічного походження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Судово-медична експертиза потерпілих, обвинувачених та інших осіб. Судово-медичне дослідження трупів дорослих та новонароджених. Огляд трупа на місці його виявлення
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2. Механічна асфіксія. Токсикологія. Судово-медична експертиза речових доказів з об'єктами біологічного походження. Судово-медична експертиза живих осіб
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Загальні положення
- •Співвідношення оцінок за національною, 100-бальною та шкалою єктс і критерії оцінювання знань
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •9.2. Допоміжні джерела до усіх тем Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •10. Інформаційні ресурси
- •Мельник Вікторія Петрівна
Тема 4: Пошкодження гострими знаряддями травми. Електротравма. Транспортна травма
Особливості судово-медичної експертизи при пошкодженнях гострими предметами.
Класифікація гострих знарядь травми.
Ріжучі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.
Різана рана шиї власною рукою.
Рани шиї від сторонньої руки.
Рани рук, нанесенні власною рукою.
Рани рук від сторонньої руки.
Колючі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.
Колюче-ріжучі знаряддя, їх види, механізм дії.
Рублячі знаряддя травми, їх особливості, механізм дії.
Поранення пилючими знаряддями, морфологічна характеристика пошкоджень.
Поняття про електротравму.
Місцева та загальна дії електричного струму.
Пошкодження атмосферним струмом (блискавкою).
Транспортна травма, її види.
Автомобільна травма, її класифікація.
Травма від зіткнення.
Переїзд колесом.
Травма в салоні автомобіля.
Залізнична травма, її види, морфологічні особливості пошкоджень, що пов’язані з переїздом колесом.
Мотоциклетна травма.
Тракторна травма.
Морфологічні особливості пошкоджень, що виникають при переїзді гусеницею.
Водний транспорт, морфологічна картина пошкоджень, що виникають при його експлуатації.
Особливості огляду місця події при транспортній травмі (огляд трупа, огляд транспорту, огляд ділянки дороги).
Авіаційна травма. Пошкоджуючі фактори авіаційної травми
Питання для самоконтролю
На основі лекційного матеріалу та рекомендованих літературних джерел дайте відповідь на наступні запитання:
Класифікація гострих знарядь травми.
Ріжучі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран (різана рана шиї від власної руки, рани шиї від сторонньої руки, рани передпліччя, нанесенні власною та сторонньою рукою).
Колючі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.
Колюче-ріжучі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.
Рублячі знаряддя, механізм їх дії, морфологічні особливості ран.
Охарактеризуйте особливості пошкодження атмосферним та технічним електричним струмом.
Сформулюйте питання, що стоять перед судово-медичним експертом при пошкодження гострими знаряддями та пошкодженні електричним струмом. Класифікація транспортної травми (складіть схему).
Встановіть особливості та характерні відмінності пошкоджень, що виникають при різних видах транспортної травми.
Схематично (у вигляді малюнка) покажіть утворення «бампер»-перелому; сформулюйте його судово-медичне значення.
Дайте відповідь на запитання – в чому полягають особливості огляду місця події при транспортній травмі (огляд трупа, огляд транспорту, огляд ділянки дороги).
Сформулюйте питання, на які повинен відповісти судово-медичний експерт при транспортній травмі.
Законспектуйте основні положення щодо впливу пошкоджуючих факторів авіаційної травми на людське тіло.
Тема 5: Вогнепальна та вибухова травми
Поняття про вогнепальну зброю.
Види вогнепальної зброї.
Будова боєприпасів та набоїв.
Постріл та його механізм.
Куля, види її дії.
Додаткові фактори пострілу.
Види дії додаткових факторів.
Постріл з неблизької відстані, морфологічні особливості рани.
Пошкодження від пострілів з близької відстані. Методи виявлення слідів пострілів з близької відстані.
Постріл з дуже близької відстані.
Вогнепальні пошкодження з мисливської зброї.
Вогнепальні пошкодження з автоматичної зброї.
Вибухова травма.