Министерство образования и науки

Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кубанский государственный университет»

Филиал в г. Славянске-на-Кубани

Кафедра общей и профессиональной педагогики

Г.П. Юрьева

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Учебно-методическое пособие

для студентов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки

050400.62 «Психолого-педагогическое образование» всех форм обучения

Славянск-на-КубаниИздательский центр филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ»

в г. Славянске-на-Кубани

2013

УДК 37.015.3

ББК 88.6

У 851

Рекомендовано к печати учебно-методическим советом

филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ»

в г. Славянске-на-Кубани Протокол № 2 от 05.12.2013.

Рецензенты:

М.Р. Морозов, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани

Т.И. Скрипка, директор МБОУ СОШ №6 Славянского района

Ю 851 Юрьева, Г. П. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса: учебно-методическое пособие

для студентов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» всех форм обучения / Г. П. Юрьева ; Филиал ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани. – Славянск-на-Кубани : Издательский центр филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани, 2013. – 62 с.

Учебно-методическое пособие, предназначенное студентам, обучающимся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» всех форм обучения, содержит тематику лекционных и практических занятий, советы и рекомендации, дающие возможность планировать индивидуальное содержание самостоятельной работы в процессе изучения учебного курса «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса». Данное пособие поможет студентам проанализировать уровень собственных знаний, умений и при необходимости корректировать их с целью повышения уровня сформированности базовых компетенций.

Методические рекомендации могут быть полезны студентам и преподавателям педагогических вузов для организации учебного процесса и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по освоению содержания учебной дисциплины «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса».

УДК 37.015.3

ББК 88.6

Учебно-методическое пособие по курсу «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса» утверждено на заседании кафедры общей и профессиональной педагогики филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани 21.11.2013 г., протокол № 11

© Филиал ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани, 2013

Содержание

Обращение к студентам …...............................................................................	4
Введение ….………...........................................................…………………....	5
Компетенции, формируемые у обучающихся в результате освоения дисциплины ….................................................................................................	7
Требования к знаниям, умениям и владениям обучаемого ………………….	7
Тематический план учебной дисциплины ………………………....................	9
Содержание разделов дисциплины Теоретическая часть дисциплины ….................................................... Практическая часть дисциплины ….....................................................	10 14
ЗАНЯТИЕ №1. Педагогическое взаимодействие в профессиональной деятельности педагога ......................................................................................	14
ЗАНЯТИЕ №2. Педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса и условия его эффективной реализации ….…	16
ЗАНЯТИЕ №3. Цели и функции педагогического общения……………….	18
ЗАНЯТИЕ №4. Организация эффективного педагогического общения в образовательном процессе …....…………………………………...................	21
ЗАНЯТИЕ №5. Технология субъект-субъектного взаимодействия ..…......	23
ЗАНЯТИЕ №6. Гуманистическая технология педагогического взаимодействия ……………………….……………………………………….	28
ЗАНЯТИЕ №7. Основы организации взаимодействия учителя с родителями учащихся по вопросам обучения и воспитания ……………...	31
ЗАНЯТИЕ №8. Педагогическая техника в деятельности педагога ……...	34
ЗАНЯТИЕ №9. Основы организации психолого-педагогической диагностики проблем взаимодействия участников образовательного процесса …………………………………………..…………………………...	39
ЗАНЯТИЕ №10. Диагностика качества реализации процессов педагогической поддержки и педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе …………….………………………………………	46
Рекомендации к самостоятельной работе	48
Методические рекомендации студентам-заочникам по организации самостоятельной работы с целью изучения дисциплины ….......................	50
Примерные тестовые задания итогового контроля знаний студентов ……	56
Список рекомендуемой литературы и электронных баз данных …………...	58