
- •Методы оптимальных решений
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Методы оптимальных решений
- •Сыктывкар 2011 Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата “Экономика”
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методы оптимальных решений»
- •Структура и содержание дисциплины «Методы оптимальных решений»
- •Структура дисциплины (модуля)
- •Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Построение линейных оптимизационных моделей.
- •Тема 7. Классическая транспортная задача.
- •Тема 8. Задачи о минимальных и максимальных маршрутах.
- •Тема 9. Модели задач о назначениях.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •Тема 1. Построение линейных оптимизационных моделей.
- •Тема 3. Теория двойственности.
- •Тема 5. Задача об аренде оборудования.
- •6.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.2.1. Контрольные работы.
- •6.2.2. Экзаменационная программа.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Содержание дисциплины (модуля)
Тема 1. Построение линейных оптимизационных моделей.
Цель – ознакомление с содержанием предметов «методы оптимальных решений», «исследование операций» и «математическое программирование».
Модели принятия решений в управляемых экономических системах. Многообразие математических моделей задачи (на примере задачи об аренде оборудования). Оптимизационные модели и задачи оптимизации, их классификация (линейное программирование, целочисленное программирование). Допустимые и оптимальные решения.
Освоение естественности и простоты моделей линейного программирования.
Постановка задачи линейного программирования (ЗЛП). Модели экономических задач, приводящих к ЗЛП (задача о выпуске продукции при ограниченных ресурсах, классическая транспортная задача и др.). Формы записи ЗЛП – стандартная, каноническая.
Литература [1, c. 1–7], [2, c. 5–12], [4, c. 1–20].
Тема 2. Графический метод решения ЗЛП.
Цель – освоение геометрического смысла ЗЛП, приобретение умения решать простейшие ЗЛП.
Построение множества допустимых решений на примере задачи о выпуске продукции при ограниченных ресурсах. Геометрическая трактовка оптимального решения.
Литература [1, c. 7–14], [2, c. 58-66].
Тема 3. Теория двойственности задач линейного программирования.
Цель – ознакомление с общенаучной идеей двойственности на примере задач ЛП.
Стандартные ЗЛП и двойственные к ним задачи. Три теоремы двойственности. Условия дополняющей нежесткости. Существование оптимального решения.
Литература [1, c. 111–124], [2, c. 103–110], [4, c. 40–42].
Тема 4. Основные понятия теории графов и сетей.
Цель – подготовка к освоению методов решения оптимизационных задач в сетевой постановке.
Определения графа, орграфа, сети, гамильтонова графа, плоского графа, сети Петри. Способы задания графов в компьютере. Матрица инциденций.
Литература [1, c. 193–196], [4, c. 87–94].
Тема 5. Задача об аренде оборудования, ее различные модели.
Цель – ознакомление с идеей динамического программирования на простейшем примере.
Построение сетевой и табличной моделей простейшей задачи об аренде оборудования. Нахождение оптимального плана аренды оборудования. методом динамического программирования.
Литература [1, c. 66–71], [4, c. 118–124].
Тема 6. Оптимизационные модели сетевой транспортной задачи
Цель – освоение идеи потенциала как переменной двойственных задач для сетевых моделей.
Постановка сетевой транспортной задачи. Решение систем с матрицей инциденций. Критерий оптимальности и метод потенциалов нахождения оптимального плана перевозок в сетевой транспортной задаче. Сведение различных оптимизационных задач экономико-математического моделирования к сетевой транспортной задаче.
Литература [1, с.193-208], [2, c. 163–166], [4, c. 45–74].
Тема 7. Классическая транспортная задача.
Цель – освоение идеи потенциала как переменной двойственных задач для двудольных сетевых моделей.
Постановка классической транспортной задачи. Критерий оптимальности и метод потенциалов нахождения оптимального плана перевозок в классической транспортной задаче.
Литература [1, c. 38–65], [2, c. 166-174], [4, c. 45–74].