II. Пример построения содержания модуля по русскому языку Модуль № … . Фонетика.

I. Уэ: Теоретические сведения по теме.

Цель УЭ: изучить учебный материал по теме, уточнить, что непонятно в теме, у преподавателя.

Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки, ударения, слоги, позиционные чередования, интонацию.

Графика – раздел науки о языке, изучающий буквы и небуквенные знаки.

Звуки языка, их классификация

Звуки
Гласные	Согласные
[и, а, о, у, ы, э] + 4 буквы: е, ё, ю, я, которые выполняют две функции: 1) в положении после согласного буквы Е, Ё, Ю, Я указывают на мягкость предшествующего согласного и звуки [‘э], [‘о], [‘у], [‘а], [‘и ]. 2) обозначают два звука в следующих позициях: - в начале слова: яр – [й'а]р - после гласной: поёт – по[й'о]т - после разделительных Ь и Ъ: съел – с[й'э]л, вьюн – в[й'у]н Гласные бывают ударные и безударные Ударная позиция – сильная для гласных	1. По способу образования: -глухие: [ф, к, х, ч, ш, п, с, т, щ, ц] + мягкие варианты (Фока, хочешь поесть щец) только глухие: [х, ч, щ, ц] (хочу щец) -звонкие: [м, ж, н, з, б, в, л, д, р, г, й] + мягкие варианты (Мы же не забывали друга +й) только звонкие: [л, м н, р, й] (лимон – рай) 2. По способу произношения -твердые: [б, в, г, д…] -мягкие: [б', в', г', д'] Большинство согл. по твердости-мягкости образуют пары[б-б', в-в', г-г', д-д'] только твердые [ж, ш, ц] только мягкие [щ', ч', й']

Процессы, происходящие в слове

В слове могут происходить процессы оглушения и озвончения.

Оглушение – это процесс, при котором по законам произношения звонкие звуки заменяются глухими, оглушаются. Оглушение наблюдается:

- на конце слова: зубы – зу[п], морозы – моро[с];

- перед глухими согласными: пробок – про[п]ка, нарезать – наре[с]ка.

Озвончение – это процесс, при котором глухие звуки замещаются звонкими перед звонкими согласными (кроме [в], [в’] и [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]): просить – про[з’]ба, отец бы пошел– оте[дз]бы.

О соответствии и несоответствии между звуками и буквами

В русском языке между буквами и звуками может наблюдаться соответствие: дом – [дом], зубы – [зубы], стал – [стал],

а может быть и несоответствие.

Запомните типичные случаи несоответствия звуков и букв:

1). Двойная роль букв е, ё, ю, я.

Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука в следующих позициях:

- в начале слова: яр – [й'а]р, юг – [й'у]г, ёрш – [й'о]рш, ель – [й'э]ль;

- после гласной: поёт – по[й'о]т, снуют – сну[й'у]т, поярче – по[й'а]рче, заел – за[й'э]л;

- после разделительных Ь и Ъ: съел – с[й'э]л, вьюн – в[й'у]н.

Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук: в положении после согласного буквы Е, Ё, Ю, Я указывают на мягкость предшествующего согласного и звуки [‘э], [‘о], [‘у], [‘а], [‘и].

2). Один и тот же звук обозначается разными буквами: пруд-прут – [т]; суп-дуб – [п];

3). Одна буква обозначает два звука: день [д'] – дом [д]; сом [c]– синь – [c'].

4). Две буквы обозначают один звук: рассказ-ра[с]каз; класс-кла[с]; детский-де[ц]кий.