
- •1. Предисловие.
- •2. Введение.
- •2.1. Сущность аналитической разведки.
- •2.2. Пределы возможностей аналитической разведки.
- •2.3. Данные, сведения, информация.
- •2.4. Место аналитической разведки в разведывательной системе.
- •2.5. Место аналитической разведки в системе государственного управления.
- •2.6. Аналитическая контрразведка.
- •2.7. Информационное влияние.
- •2.8. Репутация.
- •2.9. Конкуренты.
- •2.10. Аналитическая разведка и национальная стратегия.
- •3. Принципы аналитической разведки.
- •3.1. Разведывательный документ.
- •3.2. Искусство сомнения.
- •3.3. Обращение внимания на мелочи.
- •3.4. Уровни аналитической работы.
- •3.5. Феномен истины.
- •3.6. Работа с фактами.
- •3.7. Обращение с демагогией.
- •3.8. Масштабы восприятия.
- •3.9. Качество анализа.
- •3.10. Аналитическая разведка и официальная идеология.
- •3.11. Определение круга интересов.
- •3.12. Социальные условия, обеспечивающие эффективность аналитической разведки.
- •3.13. Использование посторонних специалистов.
- •3.14. Стратегия сбора сведений.
- •3.15. Специфика аналитической работы.
- •3.16. Психогигиена аналитической работы.
- •4. Кадры аналитической разведки.
- •4.1. Комплектование.
- •4.2. Интеллектуальные качества.
- •4.3. Морально-политические качества.
- •4.4. Профессиональная подготовка.
- •4.5. Развитие аналитических способностей.
- •4.6. Формирование коллектива.
- •5. Борьба и обеспечение безопасности в современном обществе.
- •6. Аналитическая разведка сша.
- •7. Теоретические основания аналитической разведки.
- •7.1. Человек.
- •7.2. Общество.
- •7.3. История.
- •7.4. Политика.
- •7.5. Экономика.
- •7.6. Национальная безопасность.
- •7.7. Конфликты.
- •7.8. Войны.
- •7.9. Проблемы.
- •7.10. Принятие решений.
- •7.11. Наука.
- •7.12. Теоретизирование.
- •7.13. Анализ.
- •8. Организация аналитической разведки.
- •8.1. Структура службы.
- •8.2. Размещение службы.
- •8.3. Структура деятельности.
- •8.4. Учет работы сотрудников.
- •8.5. Защита секретов.
- •8.6. Обеспечение эффективности.
- •8.7. Творческие учреждения в системе аналитической разведки.
- •9. Технологии аналитической разведки.
- •9.1. Компоненты работы.
- •9.2. Информационная задача.
- •9.3. Опережение запросов.
- •9.4. Минимизация ошибок.
- •9.5. Типичные стратегические ошибки в разведывательно-аналитической работе.
- •10. Добывание сведений.
- •10.1. Источники.
- •10.2. Информаторы.
- •10.3. Сообщения.
- •10.4. Использование открытых источников.
- •10.5. Непосредственное получение сведений.
- •10.5.1. Наблюдение.
- •10.5.2. Ведение бесед.
- •10.5.3. Работа с мнениями.
- •10.5.4. Проведение опросов.
- •10.5.5. Интервьюирование.
- •10.5.6. Исследование информационных запросов.
- •10.6. Использование чужих аналитических материалов.
- •11. Обработка сведений.
- •11.1. Входная обработка материалов.
- •11.2. Проверка материалов.
- •11.3. Обеспечение полноты исходных данных.
- •11.4. Хранение данных.
- •11.5. Защита от дезинформации.
- •12. Анализ сведений.
- •12.1. Этапы решения аналитической задачи.
- •12.2. Формальный анализ.
- •12.2.1. Статистические характеристики.
- •12.2.2. Статистические методы построения моделей.
- •12.2.3. Опасности использования статистики.
- •12.2.4. Сворачивание показателей.
- •12.2.5. Кластерный анализ.
- •12.3. Неформальный анализ.
- •12.3.1. Первичный неформальный анализ.
- •12.3.2. Гипотизация.
- •12.3.3. Метод аналогий.
- •12.3.4. Сворачивание описаний и оценивание.
- •12.3.5. Выявление тенденций.
- •12.3.6. Выявление событий.
- •12.3.7. Работа со сложностями.
- •12.3.8. Использование подсознания.
- •12.4. Построение понятийных моделей.
- •13. Оформление и использование результатов.
- •13.1. Структура аналитической записки.
- •1. Введение:
- •3. Заключение:
- •13.2. Формулирование выводов.
- •13.3. Корректность документа.
- •13.4. Представление материалов.
- •14. Задачи разведывательного анализа.
- •14.1. Анализ текста.
- •14.2. Анализ языка.
- •14.3. Анализ события.
- •14.4. Анализ субъекта.
- •14.5. Анализ учреждения.
- •14.6. Анализ пропаганды.
- •14.7. Анализ настроений.
- •14.8. Анализ общественного движения.
- •14.9. Анализ деятеля.
- •14.10. Анализ публичного заявления.
- •14.11. Анализ страны.
- •14.12. Выявление заговоров.
- •14.13. Выявление агентуры.
- •14.14. Выявление намерения начать войну.
- •15. Мониторинг.
- •15.1. Общие представления о мониторинге.
- •15.2. Стратегический мониторинг.
- •15.3. Оперативный мониторинг.
- •15.4. Задачи разведывательного мониторинга.
- •15.4.1. Мониторинг средств массовой информации.
- •15.4.2. Мониторинг массовых настроений.
- •15.4.3. Мониторинг массовой активности.
- •15.4.4. Мониторинг учреждений.
- •15.4.5. Мониторинг ведущих деятелей.
- •15.5. Системы обнаружения.
- •15.6. Системы оперативного информирования.
- •16. Прогнозирование.
- •16.1. Феномен предсказывания.
- •16.2. Возможности предсказывания.
- •16.3. Ясновидение.
- •16.4. Система прогнозирования.
- •16.5. Структура прогноза.
- •16.6. Метод имитационного моделирования.
- •16.7. Метод Делфи.
- •16.8. Метод морфологического анализа.
- •16.9. Метод "дерева целей".
- •16.10. Неформальное прогнозирование.
- •16.11. Думанье за противника.
- •16.12. Место прогнозирования в системе деятельности.
- •17. Задачи прогнозирования.
- •17.1. Прогнозирование индивидуума.
- •17.2. Прогнозирование массовых настроений.
- •17.3. Прогнозирование выборов.
- •17.4. Прогнозирование событий.
- •17.5. Тактическое прогнозирование.
- •17.6. Стратегическое прогнозирование.
- •18. Технические средства аналитической разведки.
- •18.1. Поддержка решений.
- •18.2. Системы оперативного прогнозирования.
- •18.3. Экспертные системы.
- •18.4. Системы поддержки нетипового анализа числовых данных.
- •18.5. Системы для контент-анализа.
- •18.6. Системы для фильтрования данных.
- •18.7. Системы поддержки неформального анализа текстов.
- •18.8. Базы данных аналитической разведки.
- •18.9. Интернет как средство разведки и влияния.
- •18.9.1. Мониторинг в интернете.
- •18.9.2. Направленный поиск в интернете.
- •18.9.3. Управление поиском в интернете.
- •18.9.4. Управление доступом в интернет.
- •18.9.5. Управление хостингом.
- •18.9.6. Управление дискуссиями на интернет-форумах.
- •18.9.7. Управление электронной почтой.
- •18.9.8. Рассылка электронных сообщений.
- •18.9.9. Индивидуальное использование интернета.
- •18.9.10. Поиск в интернете.
- •18.9.11. "Активная" деятельность в интернете.
- •19. Самоорганизация аналитика.
- •19.1. Способы повышения эффективности интеллектуального труда.
- •19.2. Личная информационная система.
- •19.3. Использование компьютера.
- •20. Оперативная разведка.
- •21. Информационное влияние.
- •21.1. Теория влияния.
- •21.2. Манипулирование руководителями.
- •21.3. Нейтрализация руководителей.
- •21.4. Манипулирование массами.
- •21.5. Поддержка интеллектуалов.
- •21.6. Нейтрализация активистов.
- •21.7. Влияние на выборы.
- •22. Противодействие аналитической разведке.
- •23. Противодействие влиянию.
- •23.1. Противодействие влиянию на аналитическую разведку.
- •23.2. Противодействие влиянию на руководителей.
- •23.3. Противодействие влиянию на общество в целом.
- •24. Заключение.
- •25. Литература.
- •25.7. Промышленная разведка.
- •25.8. Аналитическая разведка.
- •25.9. Компьютерные технологии аналитической разведки.
- •25.10. Технологии формального анализа.
- •25.11. Аналитические работы.
- •25.12. Прочее.
21.1. Теория влияния.
Понятие влияния - более широкое, чем понятие управления.
Влияние отличается от управления тем, что управляющее воздействие на объект определяет состояние и действия объекта или некоторой его части, а влияющее воздействие оказывается только одним из факторов, от которых зависит состояние объекта или его части.
Управление имеет место по преимуществу в технических системах, а в социальных системах оно - скорее, исключение, чем правило. Взаимодействие субъектов социума осуществляется по преимуществу через механизм влияния.
Во всяком объекте могут выделяться (относительно воздействующего на него субъекта) следующие компоненты:
Принадлежность некоторой части субъекта тому или иному из указанных компонентов может быть непостоянная.
Возможные причины того, что объект является влияемым, а не управляемым:
конкурирующее воздействие со стороны других субъектов и объектов;
конкурирующее воздействие внутренних факторов объекта;
неадекватность представлений об объекте.
На феномен A можно влиять различными путями:
непосредственным воздействием на феномен A;
воздействием на феномен B, воздействующий на A;
воздействием на феномен C, воздействующий на феномен B;
и т. д.
То есть:
Воздействие на A через B или C может требовать меньших затрат, чем непосредственное воздействие на A, но чем "косвеннее" воздействие, тем труднее его рассчитать, и совокупные затраты (на проектирование воздействия и на его осуществление) могут оказаться больше.
Обычно связь между явлениями сложнее, чем последовательность пар сущностей, связанных отношением "причина-следствие", и выбор точек воздействия представляет собой сложную задачу.
Причины использования влияния вместо прямого воздействия:
недоступность прямого воздействия;
стремление к скрытности;
стремление к экономии сил.
Влиять на систему можно через ее информационные, энергетические, вещественные входящие потоки, то есть через "входы" (иначе говоря, предусмотренные в системе места восприятия воздействий извне) или помимо "входов" - прямым воздействием на внутренние процессы этой системы.
Передача некоторым феноменом оказанного на него воздействия более чем одному однотипному с ним феномену с усилением или сохранением уровня воздействия на каждый феномен называется цепной реакцией или эпидемией. Цепная реакция (эпидемия) прекращается, когда исчерпывается набор феноменов, способных воспринимать и передавать некоторое воздействие, или когда потенциал реагирования этих феноменов на воздействие будет израсходован в некой другой цепной реакции (эпидемии).
По механизму обеспечения эффекта можно различать три типа влияний:
1) влияния, энергетические затраты на которые приблизительно равны энергетическим расходам в вызываемых ими изменениях или даже превосходят их;
2) влияния, энергетические затраты на которые меньше энергетических расходов в вызываемых ими изменениях (управление большими силами посредством малых);
3) влияния, вызывающие цепные реакции (управление очень большими силами посредством малых).
Для всякого действующего субъекта предпочтительным является воздействие на окружающий мир посредством влияний второго и особенно третьего типа. В качестве примера влияния третьего типа в политической деятельности можно указать способ распространения листовок, при котором инициатор распространения вбрасывает в подходящую для этого социальную среду лишь небольшое их количество, но текст в них составляет так, чтобы у читающих ее людей появлялось сильное желание размножить ее и подбросить другим.
Слухи распространяются по третьему типу влияния. Недостаток слуха по сравнению с листовкой состоит в том, что слух при передаче искажается.
* * *
Результаты влияющих воздействий могут быть огромны, но они малопредсказуемы. О сложности осуществления влияющего воздействия свидетельствует следующий отрывок из книги К. Эндрю и О. Гордиевского "КГБ...".
В 1969 г. в статьях связанного с КГБ западного журналиста Виктора Луи "появились намеки на то, что Советский Союз рассматривает возможность нанесения упреждающего ядерного удара по Китаю, прежде чем у КНР появятся ракеты, представляющие угрозу Советскому Союзу. Одновременно те же самые слухи стали распространять резидентуры КГБ в Европе и Северной Америке. Как выяснил Гордиевский, даже те сотрудники КГБ, которые занимались распространением этих слухов, не были в то время уверены, то ли это часть 'активных действий', цель которых напугать китайцев, или же это предупреждение Западу о том, что Советский Генштаб всерьез рассматривает такую возможность. Задним числом можно сказать, что все это мероприятие выглядело скорее как кампания 'активных действий', затеянная Службой А ПГУ [Первого главного управления КГБ]. В кратчайшие сроки эти меры помогли заставить Пекин, который к тому времени уже начал выходить из хаоса культурной революции, возобновить переговоры по урегулированию пограничного конфликта. Но такое давление, в конечном счете, возымело обратный эффект. Страх, что Советский Союз может нанести удар, был, видимо, одной из причин, заставивших китайцев начать тайные переговоры с США, которые закончились в 1972 году визитом в Пекин президента Никсона и привели к сближению между Китаем и США."(стр. 499)
* * *
Пропаганда - разновидность информационного влияния. Она разделяется на явную и неявную, подрывную и поддерживающую. Неявная пропаганда отчасти осуществляется или направляется спецслужбами.
Эффективная пропаганда не обязательно предполагает ложь. Пропагандистские уловки могут состоять в тенденциозном подборе фактов, не очень большом преувеличении или преуменьшении, перестановке акцентов, замалчивании. В любом положении дел можно найти что-то положительное и представить поярче. Ко лжи прибегают обычно не потому, что без ее невозможно достичь требуемого эффекта, а потому что, во-первых, есть настроенность лгать, во-вторых, экономятся усилия. Выгодная в текущий момент ложь может создать сложности впоследствии - из-за того, что ее однажды разоблачат и после этого утратится доверие даже к правдивым заявлениям.
США победили СССР в холодной войне не в последнюю очередь потому, что не использовали лжи в качестве основного боевого средства, а стремились полнее применить выгодные для них элементы правды.
* * *
О моральном аспекте влияния. Если занимаешь неправильную позицию, надо прилагать усилия к тому, чтобы ее скорректировать, а не к тому, чтобы убедить всех в ее правильности. Если сам не признаешься в своих недостатках и ошибках, тебе, возможно, помогут в этом твои враги, причем очень невыгодным для тебя образом. Ошибки и недостатки есть у всех, но признаваться в них можно очень по-разному.
Специальная деятельность не обязательно предполагает совершение подлостей. Более того, использование подлых приемов вредит специальной деятельности, потому что дискредитирует специальную службу в целом и любого ее представителя в отдельности.
Даже в отношении противника можно лгать очень по-разному: одно дело - вводить его в заблуждение, к примеру, по поводу дислокации военных частей и другое - приписывать главе враждебного государства не свойственные ему пороки. Подлая ложь может давать только временное преимущество, но в целом "работает" на поражение того, кто себе ее позволяет.
Сотрудничество предполагает жертвование чем-то ради того, с кем сотрудничаешь. Он, в свою очередь, тоже чем-то жертвует, но на большом промежутке времени получается в целом выигрыш для каждой из сотрудничающих сторон. Подлость же проявляется в стремлении получить выгоду поскорее - за счет тех, кого удалось ввести в заблуждение по поводу своей готовности сотрудничать.
Обычно враждующие стороны по явному или неявному соглашению воздерживаются от некоторых приемов борьбы. Сторона, которая первая нарушит ограничение, может получить решающее преимущество в текущем конфликте, но осложнит себе положение тем, что ее будущие противники не станут дожидаться, пока она снова нарушит правила, а постараются применить более жесткие меры в отношении ее первыми.
Примером вражды по правилам являются отношения Сталина, Черчилля и Рузвельта во время Второй Мировой войны.