
- •1. Предисловие.
- •2. Введение.
- •2.1. Сущность аналитической разведки.
- •2.2. Пределы возможностей аналитической разведки.
- •2.3. Данные, сведения, информация.
- •2.4. Место аналитической разведки в разведывательной системе.
- •2.5. Место аналитической разведки в системе государственного управления.
- •2.6. Аналитическая контрразведка.
- •2.7. Информационное влияние.
- •2.8. Репутация.
- •2.9. Конкуренты.
- •2.10. Аналитическая разведка и национальная стратегия.
- •3. Принципы аналитической разведки.
- •3.1. Разведывательный документ.
- •3.2. Искусство сомнения.
- •3.3. Обращение внимания на мелочи.
- •3.4. Уровни аналитической работы.
- •3.5. Феномен истины.
- •3.6. Работа с фактами.
- •3.7. Обращение с демагогией.
- •3.8. Масштабы восприятия.
- •3.9. Качество анализа.
- •3.10. Аналитическая разведка и официальная идеология.
- •3.11. Определение круга интересов.
- •3.12. Социальные условия, обеспечивающие эффективность аналитической разведки.
- •3.13. Использование посторонних специалистов.
- •3.14. Стратегия сбора сведений.
- •3.15. Специфика аналитической работы.
- •3.16. Психогигиена аналитической работы.
- •4. Кадры аналитической разведки.
- •4.1. Комплектование.
- •4.2. Интеллектуальные качества.
- •4.3. Морально-политические качества.
- •4.4. Профессиональная подготовка.
- •4.5. Развитие аналитических способностей.
- •4.6. Формирование коллектива.
- •5. Борьба и обеспечение безопасности в современном обществе.
- •6. Аналитическая разведка сша.
- •7. Теоретические основания аналитической разведки.
- •7.1. Человек.
- •7.2. Общество.
- •7.3. История.
- •7.4. Политика.
- •7.5. Экономика.
- •7.6. Национальная безопасность.
- •7.7. Конфликты.
- •7.8. Войны.
- •7.9. Проблемы.
- •7.10. Принятие решений.
- •7.11. Наука.
- •7.12. Теоретизирование.
- •7.13. Анализ.
- •8. Организация аналитической разведки.
- •8.1. Структура службы.
- •8.2. Размещение службы.
- •8.3. Структура деятельности.
- •8.4. Учет работы сотрудников.
- •8.5. Защита секретов.
- •8.6. Обеспечение эффективности.
- •8.7. Творческие учреждения в системе аналитической разведки.
- •9. Технологии аналитической разведки.
- •9.1. Компоненты работы.
- •9.2. Информационная задача.
- •9.3. Опережение запросов.
- •9.4. Минимизация ошибок.
- •9.5. Типичные стратегические ошибки в разведывательно-аналитической работе.
- •10. Добывание сведений.
- •10.1. Источники.
- •10.2. Информаторы.
- •10.3. Сообщения.
- •10.4. Использование открытых источников.
- •10.5. Непосредственное получение сведений.
- •10.5.1. Наблюдение.
- •10.5.2. Ведение бесед.
- •10.5.3. Работа с мнениями.
- •10.5.4. Проведение опросов.
- •10.5.5. Интервьюирование.
- •10.5.6. Исследование информационных запросов.
- •10.6. Использование чужих аналитических материалов.
- •11. Обработка сведений.
- •11.1. Входная обработка материалов.
- •11.2. Проверка материалов.
- •11.3. Обеспечение полноты исходных данных.
- •11.4. Хранение данных.
- •11.5. Защита от дезинформации.
- •12. Анализ сведений.
- •12.1. Этапы решения аналитической задачи.
- •12.2. Формальный анализ.
- •12.2.1. Статистические характеристики.
- •12.2.2. Статистические методы построения моделей.
- •12.2.3. Опасности использования статистики.
- •12.2.4. Сворачивание показателей.
- •12.2.5. Кластерный анализ.
- •12.3. Неформальный анализ.
- •12.3.1. Первичный неформальный анализ.
- •12.3.2. Гипотизация.
- •12.3.3. Метод аналогий.
- •12.3.4. Сворачивание описаний и оценивание.
- •12.3.5. Выявление тенденций.
- •12.3.6. Выявление событий.
- •12.3.7. Работа со сложностями.
- •12.3.8. Использование подсознания.
- •12.4. Построение понятийных моделей.
- •13. Оформление и использование результатов.
- •13.1. Структура аналитической записки.
- •1. Введение:
- •3. Заключение:
- •13.2. Формулирование выводов.
- •13.3. Корректность документа.
- •13.4. Представление материалов.
- •14. Задачи разведывательного анализа.
- •14.1. Анализ текста.
- •14.2. Анализ языка.
- •14.3. Анализ события.
- •14.4. Анализ субъекта.
- •14.5. Анализ учреждения.
- •14.6. Анализ пропаганды.
- •14.7. Анализ настроений.
- •14.8. Анализ общественного движения.
- •14.9. Анализ деятеля.
- •14.10. Анализ публичного заявления.
- •14.11. Анализ страны.
- •14.12. Выявление заговоров.
- •14.13. Выявление агентуры.
- •14.14. Выявление намерения начать войну.
- •15. Мониторинг.
- •15.1. Общие представления о мониторинге.
- •15.2. Стратегический мониторинг.
- •15.3. Оперативный мониторинг.
- •15.4. Задачи разведывательного мониторинга.
- •15.4.1. Мониторинг средств массовой информации.
- •15.4.2. Мониторинг массовых настроений.
- •15.4.3. Мониторинг массовой активности.
- •15.4.4. Мониторинг учреждений.
- •15.4.5. Мониторинг ведущих деятелей.
- •15.5. Системы обнаружения.
- •15.6. Системы оперативного информирования.
- •16. Прогнозирование.
- •16.1. Феномен предсказывания.
- •16.2. Возможности предсказывания.
- •16.3. Ясновидение.
- •16.4. Система прогнозирования.
- •16.5. Структура прогноза.
- •16.6. Метод имитационного моделирования.
- •16.7. Метод Делфи.
- •16.8. Метод морфологического анализа.
- •16.9. Метод "дерева целей".
- •16.10. Неформальное прогнозирование.
- •16.11. Думанье за противника.
- •16.12. Место прогнозирования в системе деятельности.
- •17. Задачи прогнозирования.
- •17.1. Прогнозирование индивидуума.
- •17.2. Прогнозирование массовых настроений.
- •17.3. Прогнозирование выборов.
- •17.4. Прогнозирование событий.
- •17.5. Тактическое прогнозирование.
- •17.6. Стратегическое прогнозирование.
- •18. Технические средства аналитической разведки.
- •18.1. Поддержка решений.
- •18.2. Системы оперативного прогнозирования.
- •18.3. Экспертные системы.
- •18.4. Системы поддержки нетипового анализа числовых данных.
- •18.5. Системы для контент-анализа.
- •18.6. Системы для фильтрования данных.
- •18.7. Системы поддержки неформального анализа текстов.
- •18.8. Базы данных аналитической разведки.
- •18.9. Интернет как средство разведки и влияния.
- •18.9.1. Мониторинг в интернете.
- •18.9.2. Направленный поиск в интернете.
- •18.9.3. Управление поиском в интернете.
- •18.9.4. Управление доступом в интернет.
- •18.9.5. Управление хостингом.
- •18.9.6. Управление дискуссиями на интернет-форумах.
- •18.9.7. Управление электронной почтой.
- •18.9.8. Рассылка электронных сообщений.
- •18.9.9. Индивидуальное использование интернета.
- •18.9.10. Поиск в интернете.
- •18.9.11. "Активная" деятельность в интернете.
- •19. Самоорганизация аналитика.
- •19.1. Способы повышения эффективности интеллектуального труда.
- •19.2. Личная информационная система.
- •19.3. Использование компьютера.
- •20. Оперативная разведка.
- •21. Информационное влияние.
- •21.1. Теория влияния.
- •21.2. Манипулирование руководителями.
- •21.3. Нейтрализация руководителей.
- •21.4. Манипулирование массами.
- •21.5. Поддержка интеллектуалов.
- •21.6. Нейтрализация активистов.
- •21.7. Влияние на выборы.
- •22. Противодействие аналитической разведке.
- •23. Противодействие влиянию.
- •23.1. Противодействие влиянию на аналитическую разведку.
- •23.2. Противодействие влиянию на руководителей.
- •23.3. Противодействие влиянию на общество в целом.
- •24. Заключение.
- •25. Литература.
- •25.7. Промышленная разведка.
- •25.8. Аналитическая разведка.
- •25.9. Компьютерные технологии аналитической разведки.
- •25.10. Технологии формального анализа.
- •25.11. Аналитические работы.
- •25.12. Прочее.
3.4. Уровни аналитической работы.
Выделяются следующие уровни сложности познавательного мышления:
работа в рамках существующих теорий;
доработка существующих теорий;
создание новых теорий в рамках существующих парадигм;
создание новых парадигм.
Соответственно выделяются следующие уровни аналитической работы:
аналитика нормального уровня: с использованием и доработкой существующих обобщенных представлений;
аналитика высокого уровня: с обновлением обобщенных представлений в рамках существующей парадигмы;
аналитика особо высокого уровня: с использованием разных существующих парадигм и созданием новых.
На 1-м уровне способны проявить себя многие умные люди, прошедшие специальную подготовку. 2-й уровень предполагает склонность к теоретизированию и готовность браться за масштабные задачи. 3-й уровень - удел индивидуумов, отмеченных чертами гениальности (понимаемой как специфический "раскрепощенный" склад ума и не обязательно выливающейся в выдающиеся творческие достижения). Их нужно всего 3..5 человек на всю службу АР, но не всегда набирается и столько. Между тем, эту службу можно лишь в том случае считать полноценной, если такие люди попали в нее, заняли не последние должности и не имеют необходимости скрывать свои особенные качества.
Аналитическую разведывательную работу на парадигмальном уровне вредно отделять от работы научно-философской. Первая обеспечивает вторую проблемами, фактами и стимулами, вторая первую - практическими идеями.
Аналитику, работающему на парадигмальном уровне, по большому счету безразлично, что анализировать: лишь бы был творческий интерес, хорошо платили и давали время разобраться в предметной области.
3.5. Феномен истины.
У мудрецов Древней Греции было такое публичное развлечение: один и тот же оратор произносил одну за другой две вполне аргументированные и страстные речи, первая из которых была в защиту некоторой позиции, а вторая - против нее. В этом трюке имелся великий смысл: демонстрировалась сложность ситуации с истиной.
Таким образом, уже древние греки понимали, что полезные и вредные стороны большинства сущностей - относительные, изменчивые, неопределенные, совместимые одна с другой.
Поясним эти свойства:
1. Относительность: сущность может быть вредной для субъекта А и полезной для субъекта В - но с точки зрения наблюдателя р, а с точки зрения наблюдателя Q эта сущность, наоборот, полезна для А и вредна для В.
2. Изменчивость: одна и та же сущность может быть полезной для субъекта А до обеда и вредной после.
3. Неопределенность: сущности Х и Y несомненно вредны для субъекта А, но трудно указать, какая из них вреднее, если приходится между ними выбирать.
4. Совместимость: аспект "альфа" сущности Х может быть полезен для субъекта А, а аспект "бета" этой же сущности - вреден, и трудно определить, какой из них в X перевешивает.
Описанный выше подход к понятиям "хорошо" и "плохо" не свойственен простым интеллектам. Им иногда объясняют, что истина - где-то посередине между плюсом и минусом, но такая модель не намного точнее черно-белой.
Истина - не посередине. Ее вообще там нет. Для ее выражения нужны модели более высокого порядка сложности. Выбор определяется тем, какое представление выгоднее в текущий момент поднести массам в качестве "истины".
Оправдание можно найти для любой мерзости. И наоборот, можно безошибочно плюнуть в любого святого. Одно и то же явление в одной и той же ситуации можно, ничуть не поступаясь с истиной, представить в различных пропорциях черного и белого:
превознести;
щедро похвалить, но не превращать в канон;
похвалить, но указать недостатки;
пожевать достоинства и недостатки, но уклониться от суммирующей оценки;
поругать, но упомянуть и достоинства;
сильно поругать, но допустить возможность исправления;
разнести вдребезги абсолютно и категорично.
Самые светлые и выстраданные истины могут со временем или при некоторых условиях оказываться не вполне соответствующими действительности или вовсе вредными заблуждениями.
К примеру, либерализм, ставший догмой, может в некоторых ситуациях оказаться вредным: общество способно дойти до такого состояния разброда, что спасти его от распада сможет только жесткая диктатура. Поэтому принципиальные "народолюбцы" могут быть для общества опаснее бандитов. И если вы сегодня поддерживаете либерализм, завтра диктатуру, а послезавтра еще что-нибудь, то это, возможно, не беспринципность, а принципиальность более высокого порядка.
При выборе частных истин для представления их в качестве всей истины обычно исходят из текущих потребностей. Нельзя даже утверждать, что для некоторой социальной проблемы существует в каждый период времени единственное оптимальное решение. Может быть несколько существенно различающихся вариантов, эффективность которых крайне трудно сравнить из-за высокой сложности задачи. К тому же бывает лучше последовательно держаться одного не самого лучшего варианта, чем метаться между разными возможностями.
При описанном выше положении с истиной драматическая борьба концепций в политике представляется лишь состязанием пропагандистских машин и организационных усилий функционеров, а вовсе сложным процессом выбора или выработки компромиссов.
* * *
Добиться высокой степени достоверности своих представлений очень трудно, даже если неуклонно к стремиться истине и использовать при этом эффективные технологии интеллектуальной работы. Но сложность в том, что на самом деле достоверность мало кому бывает нужна: добиваются в основном не достоверности, а правдоподобности и убедительности. В политике, экономике, науке, судебных разбирательствах и т. п. бескомпромиссное стремление к истине оборачивается дополнительными затратами сил, меньшей результативностью в сравнении с оппонентами и конкурентами. Поэтому почти все представления людей о своем мире являются в той или иной степени искаженными - либо из-за непосредственной лжи, либо из-за ошибок, порожденных опорой на чьи-то ложные утверждения. По этой причине когда все-таки требуется узнать именно правду, цель оказывается едва достижимой.
Масштаб лжи в политике иллюстрируется следующим отрывком из книги К. Эндрю и О. Гордиевского "КГБ..." (которая сама, в свою очередь, наверняка местами содержит если не ложь, то ошибки, порожденные некритичным использованием результатов чужой лжи и чужих ошибок, потому что полностью защититься от этого невозможно):
"Находясь в Париже, Мюнценберг в августе 1933 года опубликовал документ, безусловно, имевший наибольший пропагандистский успех за всю историю Коминтерна: 'Коричневую книгу' о терроре Гитлера и поджоге рейхстага'. Моментально переведенная более чем на двадцать языков, начиная от японского и заканчивая идишем, 'Коричневая книга' стала, по выражению Кестлера, 'библией антифашистской борьбы'. Кестлер заявлял, правда, несколько преувеличивая, что издание 'возможно, произвело больший политический эффект, чем любой другой памфлет, с того момента, когда полтора века назад Том Пейн в своем 'Здравом смысле' потребовал независимости для американских колоний'. Согласно названию, книга была 'подготовлена Всемирным комитетом помощи жертвам немецкого фашизма (ПРЕЗИДЕНТ: ЭЙНШТЕЙН) с предисловием ЛОРДА МАРЛИ'. 'Мое имя, - писал Эйнштейн, - появилось в английском и французском изданиях, как будто все это написал я сам. Это неверно. Мне там не принадлежит ни слова'. Но поскольку книга служила благому делу, великий физик решил не предъявлять претензий. 'То, что не я это написал, - добродушно заявлял он, - ничего не значит...' Предисловие лорда Марли, написанное в 'Палате лордов, Лондон', придавало этому мошенническому изданию респектабельный и сугубо достоверный вид. 'Мы не пользовались наиболее... сенсационными... документами, - заверял читателей благородный лорд. - Все, о чем говорится в этой книге, было тщательно проверено и является типичным примером среди множества подобных случаев'. Лорд Марли был достаточно наивен, чтобы и самому поверить в собственное предисловие.'
"Как и большинство других удавшихся фальсификаций, 'Коричневая книга' во многом опиралась на факты. Однако факты, как позже признавал Кестлер, были смешаны с ложью и 'наглым блефом', изготовленным 'разведывательным аппаратом Коминтерна'."
"'Коричневая книга' ответила на утверждения нацистов, что пожар рейхстага был результатом заговора коммунистов, таким же фальсифицированным, но более убедительным тезисом о заговоре нацистов. Были продемонстрированы фальшивые документы, подтверждающие, что поджигатель голландец Маринус ван дер Люббе был на самом деле участником более обширного заговора, подготовленного главным нацистским пропагандистом Йозефом Геббельсом. В ходе мероприятия группа штурмовиков проникла в рейхстаг через подземный ход, соединявший его с официальной резиденцией председателя рейхстага нациста Германа Геринга, устроила поджог и бежала тем же путем. Этот выдуманный заговор оживлялся сексуальным скандалом, основанным на фальшивых сведениях, уличающих ван дер Люббе в связях с ведущими нацистскими гомосексуалистами."
"Основная гипотеза, предложенная 'Коричневой книгой' и мгновенно завоевавшая популярность среди антифашистов, была впоследствии снабжена новыми выдуманными подробностями и считалась достоверной вплоть до 1962 года, когда западногерманский журналист Фриц Тобиас разрушил обе теории и о заговоре нацистов, и о заговоре коммунистов, приведя свидетельства того, что, по всей видимости, ван дер Люббе поджег рейхстаг без чьей-либо помощи, в бесполезной надежде спровоцировать народное восстание. Откровения Тобиаса не вызвали восторга в Германской Демократической Республике, которая поддержала изготовление новых фальшивых доказательств в подтверждение версии 'Коричневой книги'. В семидесятых годах хорватскому эмигранту Эдуарду Калику удалось с помощью самой искусной из этих подделок ввести в заблуждение 'Международный комитет по научным исследованиям причин и последствий Второй мировой войны', который субсидировался Министерством иностранных дел и отделом по связям с прессой Федеративной Республики Германии и в который входили известные западногерманские историки. Позднее появились убедительные доказательства того, что эти документы являются фальшивкой." (стр. 203-205)