МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
|
Методические указания к самостоятельной работе студентов
по дисциплине «Химия нефти и газа»
для студентов специальности
130.500 «Проектирование, сооружение и эксплуатация
газонефтепроводов и газонефтехранилищ» всех форм обучения
Составитель: Т.Н.Некозырева
Тюмень
ТюмГНГУ
2
012
Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине Химия нефти и газа для студентов специальности 130.500 «Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»: /сост. Т.Н. Некозырева; Тюменский государственный нефтегазовый университет. – Тюмень: Издательский центр БИК ТюмГНГУ 2012. – 20 с.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры переработки нефти и газа
«____» ____________ 2012 года, протокол № ____.
Зав. кафедрой ПНГ,
кандидат технических наук _________________ А.Г. Мозырев
Аннотация
Методические указания призваны оказать содействие студентам в планировании, организации и выполнении самостоятельной работы по дисциплине Химия нефти и газа, и предназначены для студентов всех форм обучения специальности: «Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ».
В методических указаниях приведено содержание основных лекционных тем дисциплины, указан перечень лабораторных работ, даны вопросы для самоконтроля.
Введение
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов (СРС) при изучении дисциплины Химия нефти и газа.
СРС - это учебная, научно-исследовательская и общественно значимая деятельность студентов, направленная на развитие общих и профессиональных компетенций, которая осуществляется без непосредственного участия преподавателя, хотя и направляется им.
Самостоятельная работа студента, рассматриваемая в общем контексте его самообразования, представляет собой высшую форму его учебной деятельности по критериям саморегуляции, саморазвития и самосовершенствования.
В образовательном процессе высшего учебного заведения выделяют два вида самостоятельной работы – аудиторная и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его занятиям. Внеаудиторная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа может осуществляться как индивидуально, так и группами студентов в зависимости от цели, объема конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.
Все виды СРС подчиняются целям учебного процесса, организуются при его главенстве. Организация самостоятельной работы студента сочетается со всеми применяемыми в вузе методами обучения и вместе с ними представляет единую систему по приобретению знаний и выработке навыков.
На первом занятии преподаватель рассказывает студентам о формах занятий по изучаемому курсу, видах самостоятельной работы и о системе их оценки в баллах и помогает студентам составить график самостоятельной работы с указанием конкретных сроков представления выполненной работы на проверку.
Учебная программа по дисциплине Химия нефти и газа всех форм обучения предусматривает самостоятельную аудиторную и внеаудиторную подготовку студентов.