
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Косвенная речь (Reported Speech)
- •Специальные вопросы в косвенной речи вводятся вопросительными местоимениями, которые становятся союзными словами.
- •Memorize the following word combinations
- •Reading Activity Mathematical propositions
- •Post-Reading Activity
- •Choose the best English equivalent for the words given in Russian.
- •Deduction and Induction
- •Unit 2
- •Причастие (The Participle)
- •Memorize the following word combinations
- •Reading Activity Points, lines, planes and angles
- •Post-Reading Activity
- •Geometry is a branch of mathematics concerned with questions of shape, size, relative position of figures, and the properties of space.
- •From what you already know you may deduce that drawing two rays originating from the same end point forms an angle.
- •The approach to the problem being considered remained traditional.
- •Physical facts expressed in terms of mathematics do not seem unusual nowadays.
- •Having made a number of experiments Faraday discovered electromagnetic induction.
- •Points in Euclidean geometry
- •I remember learning this important mathematical principle.
- •Functions
- •The gerund is used as a direct object.
- •The gerund is used as a prepositional object.
- •The gerund is used as a prepositional object.
- •Interested in
- •Reading Activity Regular Polygons. Special Quadrilaterals.
- •Venn Diagram
- •Areas of Polygons
- •Reading Activity Triangles.
- •Post-Reading Activity
- •I think, it’s right. I’m afraid, it is wrong.
- •I quite agree to it. On the contrary. Far from it.
- •The development of geometry
- •The Pythagorean Theorem
- •Complex Object (объектный падеж с инфинитивом)
- •Complex Subject (именительный падеж с инфинитивом)
- •It is believed that he is a hard-working student.
- •Reading Activity The Circle and Regular Polygons
- •Post-Reading Activity
- •It’s correct to say I can’t agree with the statement.
- •I share this viewpoint You are wrong there, I am afraid.
- •Circumference of a Circle
- •Условные предложения (Conditional sentences)
- •Существует три типа условных предложений.
- •Reading Activity Matrices
- •Post-Reading activity
- •I think it’s right. I am afraid it is wrong.
- •I quite agree to it. On the contrary. Far from it.
- •Application of matrices
I remember learning this important mathematical principle.
Я помню, что учил это важное математическое свойство.
Excuse me for not attending your lectures. I was ill.
Извините меня за то, что я не ходил на ваши лекции. Я был болен.
Active forms of Gerund are used after the verbs: need (нуждаться), want (нуждаться), require (требовать), deserve (заслуживать) and an adjective worth (стоящий). |
Your suggestion is worth paying attention to.
Твоему предложению стоит уделить внимание.
His English requires improving.
Его английский нужно улучшить.
Functions
Subject (подлежащее) |
Speaking English is easier than writing. It’s no use waiting. There is no knowing what may happen. |
Говорить по-английски легче, чем писать. Ждать бесполезно. Неизвестно, что может произойти. |
Direct Object (прямое дополнение) |
I remember preventing him from making such a mistake. He denied having been there. |
Я помню, что помешал ему совершить такую ошибку. Он отрицал то, что был там. |
Prepositional Object (предложное дополнение) |
I look forward to meeting my science adviser.
The students are accustomed to using capital letters to name geometric objects. |
Я с нетерпением жду встречи с моим научным руководителем. Студенты привыкли использовать заглавные буквы для обозначения геометрических объектов. |
Attribute (определение) |
There are different ways of solving this problem.
She hasn’t got any difficulty in understanding the basic geometric theorems. |
Существуют различные способы решения этой задачи. У нее не возникает никаких проблем с пониманием основных теорем геометрии. |
Adverbial Modifier (обстоятельство) |
In spite of being very tired he continued his work.
After passing their exams the students went on holiday. |
Не смотря на то, что он был очень уставшим, он продолжил работу. Сдав экзамены, студенты отправились на каникулы. |
Predicative (именная часть сказуемого) |
Seeing is believing. Our task is proving the correctness of the given statement. |
Увидеть – значит поверить. Наша задача – подтвердить корректность данного утверждения. |
Part of a compound verbal predicate (часть составного глагольного сказуемого) |
When he entered the room I couldn’t help smiling. He has finished dictating a letter. |
Когда он вошел в комнату, я не могла не улыбнуться. Он окончил диктовать письмо. |
Verb + -ing
The gerund is used as a direct object.
to avoid – избегать, уклонять to deny – отрицать to enjoy – получать удовольствие to excuse – прощать, извинять to finish – заканчивать to forgive – прощать to give up – бросать to go on – продолжать to keep (on) – продолжать to continue – продолжать |
to risk – рисковать to stop – прекращать to suggest – предлагать to postpone – откладывать to imagine – воображать, представлять to dislike – не любить, испытывать неприязнь to mind (in negative, interrogative sentences) – возражать, иметь что-либо против |
He tried to avoid answering the question.
On holiday, I enjoy not having to get up early.
Don’t keep interrupting me. I’m speaking.
She suggests going to the sea.
Verb + preposition + -ing