- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню и освоению содержания дисциплины
- •О влиянии социальных условий внешней среды на проявление наследуемых особенностей личности
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Темы дисциплины и виды занятий
- •4. 2. Содержание тем дисциплины
- •4. 3. План семинарских и практических занятий:
- •Тема 2. Представления современной генетики о механизмах наследственности Практическое занятие № 1
- •Тема 3. Генотип и фенотип Практическое занятие № 2
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •Тема 5. Генетика поведения
- •Тема 8. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека Генетическая детерминация асоциального поведения
- •Тема 9. Этиология человеческой индивидуальности. Семинар № 3.
- •Тема 10. Возможности применения знаний из области психогенетики
- •5. Темы и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •6. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по изучению учебного курса «Психогенетика»
- •7. Вопросы для подготовки к зачету
- •8. Примерное задание для промежуточного контроля знаний по психогенетике для студентов 2 курса специальности «Психология»
- •9. Рекомендуемая литература
- •10. Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………………3
о закономерностях основных свойств живых организмов - наследственности и изменчивости;
о принципах наследования некоторых особенностей человеческого поведения – агрессивности, аутизма и др.
о современных методах изучения наследования особенностей характера и поведения человека;
О влиянии социальных условий внешней среды на проявление наследуемых особенностей личности
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1
Виды занятий |
Всего часов |
Общая трудоемкость |
120 |
Аудиторные занятия |
34 |
Лекции |
17 |
Практические занятия (ПР) |
17 |
Семинары (С) |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
– |
и (или) другие виды аудиторных занятий |
– |
Самостоятельная работа |
|
Курсовая работа |
– |
Расчетно-графические работы |
– |
и (или) другие виды самостоятельной работы |
– |
Вид итогового контроля |
Зачет |
4. Содержание дисциплины.
4.1. Темы дисциплины и виды занятий
Таблица 2
Разделы и наименование тем дисциплины |
Формы обучения |
||
Очная |
|||
Лекции, час. |
Семинары час. |
Практические, час |
|
Раздел 1. Место психогенетики в системе биологических и психологических наук |
|||
Тема 1. Место психогенетики в системе дифференциальной психологии и биологии |
2 |
2 |
- |
Тема 2. Представления современной генетики о механизмах наследственности |
2 |
- |
2 |
Тема 3. Генотип и фенотип |
2 |
|
2 |
Раздел 2. Психогенетические исследования индивидуальности человека |
|||
Тема 4. Методы психогенетики |
2 |
|
4 |
Тема 5. Генетика поведения |
2 |
|
2 |
Тема 6. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека. |
2 |
|
- |
Тема 7. Психогенетические исследования отдельных когнитивных характеристик. |
2 |
- |
|
Раздел 3. Роль генетических и средовых факторов в возникновении асоциального поведения |
|||
Тема 8. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека Генетическая детерминация асоциального поведения |
2 |
2 |
|
Тема 9. Этиология человеческой индивидуальности. Этика и генетика. Генетика альтруизма. |
|
2 |
|
Тема 10. Возможности применения знаний из области психогенетики в психологической практике. |
1 |
|
1 |
Итого |
17 |
4 |
13 |
Таблица 3
Разделы и наименование тем дисциплины |
Формы обучения |
||
Заочная |
|||
Лекции, час. |
Семинары час. |
Практические, час |
|
Раздел 1. Место психогенетики в системе биологических и психологических наук |
|||
Тема 1. Место психогенетики в системе дифференциальной психологии и биологии |
1 |
|
|
Тема 2. Представления современной генетики о механизмах наследственности |
|
1 |
|
Тема 3. Генотип и фенотип |
|
|
1 |
Раздел 2. Психогенетические исследования индивидуальности человека |
|||
Тема 4. Методы психогенетики |
1 |
|
1 |
Тема 5. Генетика поведения |
1 |
|
|
Тема 6. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека. |
1 |
|
|
Тема 7. Психогенетические исследования отдельных когнитивных характеристик. |
|
1 |
|
Раздел 3. Роль генетических и средовых факторов в возникновении асоциального поведения |
|||
Тема 8. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека Генетическая детерминация асоциального поведения |
1 |
1 |
|
Тема 9. Этиология человеческой индивидуальности. Этика и генетика. Генетика альтруизма. |
|
|
|
Тема 10. Возможности применения знаний из области психогенетики в психологической практике. |
|
|
|
Итого |
5 |
3 |
2 |