
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню и освоению содержания дисциплины
- •О влиянии социальных условий внешней среды на проявление наследуемых особенностей личности
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Темы дисциплины и виды занятий
- •4. 2. Содержание тем дисциплины
- •4. 3. План семинарских и практических занятий:
- •Тема 2. Представления современной генетики о механизмах наследственности Практическое занятие № 1
- •Тема 3. Генотип и фенотип Практическое занятие № 2
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •Тема 5. Генетика поведения
- •Тема 8. Генетический контроль формирования психологических характеристик человека Генетическая детерминация асоциального поведения
- •Тема 9. Этиология человеческой индивидуальности. Семинар № 3.
- •Тема 10. Возможности применения знаний из области психогенетики
- •5. Темы и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •6. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по изучению учебного курса «Психогенетика»
- •7. Вопросы для подготовки к зачету
- •8. Примерное задание для промежуточного контроля знаний по психогенетике для студентов 2 курса специальности «Психология»
- •9. Рекомендуемая литература
- •10. Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………………3
9. Рекомендуемая литература
Основная:
1. Александров А.А. Психогенетика. - С.-Петербург: Питер Пресс, 2007, 192с.
2. Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная генетика. – Новосибирск: изд-во НГУ, 458с.
3. Заяц Р.Г. В.Э.Бутковская, И.В.Рачковская, В.В.Давыдова. Общая и медицинская генетика. Лекции и задачи. – Ростов-наДону: Феникс, 2002, 314с.
4. Психогенетика (хрестоматия). –Москва: Academia, 2006, 432с.
5. Равич-Щербо И.В., Т.М.Марютина, Е.Л.Григоренко. Психогенетика. – Москва: Аспект Пресс, 2004, 445с.
6. Сергеева Г.М. Генетика человека (учебно-методическое пособие). – Петропавловск, изд-во СКГУ, 2006, 175с.
Дополнительная:
1. Алфимова Л.В. Генные основы темперамента // Психогенетика (хрестоматия). –Москва: Academia, 2006, -С. 143 – 156
2. Бочков Н.П. Гены и судьбы. –Москва: изд-во ВШ, 1982
3. Бочков Н.П. Наследственность и факторы среды. – Москва: ВШ, 1989.
4. Бумсма Д., Баал В.К. Лонгитюдное генетическое исследование показателей интеллекта у близнецов 5-7 лет (методические материалы для подготовки к семинарским занятиям)
5. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов ((методические материалы для подготовки к семинарским занятиям)
6. Волоцкой М.В. К истории и современному состоянию евгенического движения в связи с книгой В.М.Флоринского. Психогенетика (хрестоматия) . – Москва: Academia, 2006, - С. 28-33.
7. Егорова М. С. Генетика поведения: психологический аспект. - М., 1995. 8. Кольцов Н.К. Улучшение человеческой природы. Психогенетика (хрестоматия) – Москва: Academia, 2006, - С. 4-28.
9. Малых С.Б. (ред.) Генетика поведения: количественный анализ психологических и физиологических признаков в онтогенезе. М.: Socio-Logos, 1995.
10. Малых С.Б. Количественные методы в генетике поведения // Генетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе / Под ред. С.Б.Малыха. - М., 1995.
11. Меллер Г. Письмо И.В. Сталину. Психогенетика (хрестоматия) – Москва: Academia, 2006, - С. 102 – 113.
12. Пломин Р., Прайс Т. Генетика и когнитивные спосоности/ / Психогенетика (хрестоматия). –Москва: Academia, 2006, -С. 287-295
13. Равич-Щербо И.В., Т.М.Марютина и др. Кросскультурное психогенетические исследование личностных черт. темперамента // Психогенетика (хрестоматия). –Москва: Academia, 2006, -С. 248-265
14. Сергеева Г.М. Малый генетический практикум (учебно-методическое пособие).
– Петропавловск, изд-во СКГУ, 2002, 102с.
15. Эфроимсон В.П. Родословная альтруизма. Новый мир, 1961, №10, С.11-25
10. Содержание
1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………………3
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………………… 4
3. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………………….……. 5
4.Содержание дисциплины………………………..……............... …………………………… 5
4.1. Темы дисциплины и виды занятий ………………………. …………………………… 5
4.2. Содержание тем дисциплины ……………...................................................................... 6
4.3.План семинарских занятий ………….................................................................................7
5. Темы и методические рекомендации по выполнению контрольных работ……….……. 13
6. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по изучению учебного курса «психогенетика»… ………………………… ……………………..................15
7. Вопросы для подготовки к зачету …………………………. …………………………..16
8. Примерное тестовое задание для промежуточного контроля знаний…………………… 18
8. Рекомендуемая литература ………………………………….............................................19