-
КОРОЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ
УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И СОЦИОЛОГИИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
В.В. Нефедьев В.В.
«__» __________200 г
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Психогенетика
Учебная программа и методические материалы
Королев- 2009
Сергеева Г.М. Психогенетика: Учебная программа и методические материалы.- Королев: КИУЭС, 2009 - 20с.
Рецензент: зам.зав. кафедрой ПП, к.пс.н. Комаров А.И.
Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ для специальности 030301 «Психология», а также Рабочего учебного плана КИУЭС утвержденного 27. 12. 05 г.
РЕКОМЕНДОВАНО Учебно-методическим советом КИУЭС Протокол № от 2009 г. |
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры прикладной психологии КИУЭС Протокол № 6 от 30.01. 2009 г. |
Заведующая кафедрой
прикладной психологии ________________ к.пс.н. Болдырева Т.А.
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины
Переквезиты:
Для усвоения данного курса обучающийся должен знать основы генетики, психологии, этологии, психофизиологии. Необходимо систематически работать с литературными источниками, в том числе и с Интернетом, т.к. литературы по данному направлению в библиотеках очень мало, иметь достаточный уровень биологической эрудиции, уметь обобщать полученные сведения и делать выводы.
Целью данного курса является углубленное изучение онтогенеза обширного класса биологических функций организма, именуемых «поведением» и обеспечивающих, по существу, двустороннюю связь между индивидуумом и окружающей его экологической и социальной средой. Сложность этой задачи явилась причиной того, что в сферу действия интересов психогенетики оказались втянутыми такие предметы, как психиатрия, эндокринология, генетика, биохимия, антропология, селекция животных и др. Психогенетика сегодня – это развитая наука. К ней вполне применимо определение, данное Ф.Фогелем и А. Мотульски генетике человека вообще: «это область генетики, которая изучает законы наследственности и изменчивости у самых интересных организмов – человеческих существ».
.
Задачи дисциплины
Повторить главные понятия, закономерности и законы общей генетики;
познакомить студентов и историей возникновения и развития психогенетики как науки;
усвоить данные относительно воздействия основных компонентов среды на процесс наследования определенных поведенческих признаков у различных живых организмов;
изучить эмпирические данные относительно наследования и изменчивости показателей интеллекта, темперамента, моторики и психофизиологических функций;
познакомить студентов с современными методами исследований, применяемых в психогенетике
Назначение учебной программы (УП):
Данная программа рекомендуется для обучения студентов по специальности 030301 «Психология».
2. Требования к уровню и освоению содержания дисциплины
Особенности учебной программы по психогенетике определяются следующими обстоятельствами:
а) отсутствием в учебном плане по специальности «психология» таких общебиологических дисциплин, как генетика и общая биология; б) небольшим количеством учебных часов, выделяемых на изучение предмета. Психогенетика как базисная биологическая дисциплина специальности «Психология» имеет целью научить студента анализировать и использовать законы, принципы и закономерности наследственности и изменчивости живых организмов. В процессе изучения дисциплины студенты познакомятся с историей возникновения и развития психогенетики как науки, изучат особенности генетики поведения, познакомятся с психогенетическими методами исследований. Изучение психогенетики ориентирует студента на правильное понимание материала последующих биологических и медицинских дисциплин – физиологии высшей нервной деятельности, психофизиологии, психологии личности. Для лучшего усвоения предложенного материала предполагается изучение научных статей и монографий ведущих ученых, работающих в области психогенетики. По окончании курса студент должен знать предлагаемый теоретический материал, достижения современной психогенетики по работам выдающихся ученых, уметь работать с научной литературой по изучаемым вопросам.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
З Н А Т Ь:
основные закономерности наследственности и изменчивости живых организмов;
историю развития психогенетики;
основные методы исследования, применяемые в психогенетике;
генетические основы наследования некоторых особенностей поведения, темперамента, интеллекта человека;
закономерности наследования ряда заболеваний
У М Е Т Ь:
применять полученные знания для объяснения некоторых процессов, протекающих в организме человека
применять на практике основные психогенетические методы исследований;
решать генетические задачи
пользоваться периодическими изданиями научно-методического характера, дополнительной литературой, учебными и справочными материалами
овладевать навыками организации в научной работе (доклады, рефераты, курсовые и дипломные работы).
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: