
- •1.1. Общая характеристика дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины*
- •Тема 1.Концептуальные основы управления персоналом
- •Тема 2. Система управления персоналом организации
- •Тема 3. Стратегическое управление персоналом организации
- •Тема 4. Технологии управления формированием персонала
- •Тема 5. Технологии управления развитием персонала
- •Тема 6. Технологии управления рациональным использованием трудового потенциала
- •Тема 7. Оценка социально – экономической эффективности управления персоналом
- •1.3. Распределение объема учебного времени дисциплины по темам и видам работ (очная / очно-заочная форма обучения)
- •Соотношение тем дисциплины и применяемых форм, технологий обучения
- •2 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.7.2. Интернет-ресурсы:
- •1.8. Учебно-материальное обеспечение дисциплины
1.1. Общая характеристика дисциплины
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Управление персоналом» является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков формирования конкурентоспособного кадрового потенциала организации, поддержание его работоспособности, развитие и использование персонала как стратегического ресурса организации.
Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований государственного образовательного стандарта в области управления персоналом по вопросам:
- систематизированного изложения теории, методологии, проектирования системы управления и технологий формирования, развития и использования, управления поведением персоналом организаций;
- изучение принятой терминологии, овладение практическими методами системы управления персоналом организации, ее организационной структуры;
- методик оценки эффективности кадровых технологий и управления персоналом в организациях.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
- основные понятия и термины, методы организационного проектирования и построения системы управления персоналом;
- методы разработки кадровой стратегии и политики;
- нормативно – правовое, информационно – техническое, делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом, законодательные акты, регулирующие трудовые отношения.
б) уметь:
- анализировать потенциал работника и организации;
- проводить исследовательскую, аналитическую, расчетную и организационную работу;
- принимать обоснованные кадровые решения по совершенствованию работы с персоналом, оценке экономической эффективности;
- применять современные кадровые технологии по формированию, развитию и использованию персонала;
- оценить и разработать кадровую политику и стратегии, соответствующие стратегии организации.
Место дисциплины в структуре ООП.
Теоретический курс «Управление персоналом» выступает……. в формировании основных общекультурных, мировоззренческих и профессиональных компетенций специалиста.
Для его изучения необходимо владение знаниями, умениями и компетенциями, которые студент получает в теоретических курсах: «Менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Экономическая теория» и др.
Его изучение позволит студенту определить методологические и теоретические аспекты курсовой или дипломной (учебно-квалификационной) работы, провести практические исследования с помощью изученных методик, сформулировать возможные выводы и рекомендации.
Дисциплины, которые должны предшествовать изучению данного курса: «Теория организации» и «Организационное поведение», «Экономика предприятия» и другие; дисциплины которые могут осваиваться одновременно с данной дисциплиной: «Организация, нормирование и оплата труда», «Маркетинг», и др.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
организационно-управленческая деятельность:
способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
информационно-аналитическая деятельность:
эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
Краткое дидактическое описание дисциплины
Настоящий учебный курс представляет собой дисциплину, которая читается на 4 курсе экономического факультета института в течение одного семестра. Курс рассчитан на профессионально ориентированных студентов и направлен на совершенствование имеющихся у них навыков. Курс «Управление персоналом» одновременно формирует у студентов два вида компетенции: профессиональную и общекультурную – с акцентом на профессиональной компетенции.
Структура учебной дисциплины характеризуется как комплексным подходом к пониманию общих процессов формирования и развития трудового потенциала организации на современном этапе, так и прагматической направленностью курса на анализ конкретных проблем управления персоналом.
Содержание дисциплины включает 7 разделов. Освоение учебной программы осуществляется в форме лекций, практических занятий, проведении практических и теоретических исследований. Самостоятельная работа студентов направлена на усвоение основных понятий курса; на умение применить полученные знания при подготовке домашних заданий, подготовке дипломной (квалификационной) работы
Трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (144 часа)