Комитет по культуре администрации Волгоградской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра иностранных языков

Let’s Speak English!

Учебно-методические пособие

для активизации основной лексики и речевых клише в диалогической речи для всех специальностей и специализаций училища

Волгоград, 2009

ББК 81.2 Англ-923

Ш-51

Рецензенты:

Кириллова Е.Б., ст. преподаватель кафедры иностранных языков ОК ФГОУ ВПО ВГАФК

Сотникова Т.Э., доцент, зав кафедрой иностранных языков ГОУ ВПО ВГИИК

Учебное пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков Волгоградского государственного института искусств и культуры (протокол № 4 от 08.12.2009г.)

Шестакова Т.Н.

Английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов I-IV курсов училища по всем специальностям . – Волгоград, 2009г. – 43 стр.

Учебно-методическое пособие предназначено для эффективного усвоения активной лексики и речевых структур, представленных в базовом курсе английского языка «Easy English» (авторы Выборова Г.Е., МахмурянК.С., Мельчина О.П., издательство «АСТ-ПРЕСС КНИГА», Москва, 2008г.). Включённые в пособие упражнения упрощают самостоятельную подготовку студентов дома, позволяют проводить эффективную работу в парах на занятиях, а также дают возможность преподавателю легко и быстро проверять степень усвоения материала студентами. В пособии указаны те страницы основного учебника, на которых расположен тренируемый материал в его английском варианте. Следует придерживаться логической последовательности выполнения упражнений: лишь только после основательного заучивания необходимых слов и фраз можно переходить к работе над диалогами.

ИСБН ББК 81.2

АНГЛ-923

© Шестакова Т.Н., 2009

© ГОУ «Волгоградский государственный

институт искусств и культуры», 2009

© Волгоградское научное издательство, 2009

Урок 1

Пользуясь представленным русским вариантом изучаемой лексики:

1. выучите английские слова из основного учебника

2. проверьте знание английских слов у вашего соседа по парте, а он пусть оценит вашу подготовленность

ABOUT MYSELF (стр.7-8)

Мужчина

Женщина

Друг

Студент

Учитель

Автомобиль

Дверь

Сумка

Дом

Чёрный

Красный

Зелёный

Коричневый

Синий

Здесь

Там

Этот

Тот

Эти

Те

Стол

Хороший, приятный

Новый

Счастливый, довольный

Жирный

Тонкий, худой

Толстый, густой

Большой

Открывать

Закрывать

Идти, ходить

Приходить

Давать

Брать

Смотреть на

Видеть

Привет

Здравствуйте

Как дела? – Хорошо

Познакомьтесь с моим другом

Меня зовут

Рад / приятно познакомиться

До скорого

До свидания, пока

Что? Какой?

Какого цвета?

Спасибо

Не за что

Работа над диалогами (стр. 9-10)

Пользуясь переводами диалогов и их английскими вариантами в основном учебнике, выполните следующие задания:

1. выучите английский вариант диалога с опорой на его русский эквивалент

2. пусть ваш сосед по парте проверит уровень вашей подготовленности, а вы оцените его знания

3. разыграйте по ролям представленные диалоги по-английски, опираясь на русский перевод

4. составьте свой собственный подобный диалог по-английски и разыграйте его перед аудиторией

Диалог №1

- Здравствуйте, мистер Смит. Это Джейн Холл. Она студентка русского отделения.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Джейн - из Глазго.

- Рад познакомиться.

- Рада познакомиться тоже.

Диалог №2

- Привет, познакомься с моим другом Ником. Он россиянин.

- Привет, Ник.

- Ник – студент из Московского университета.

- Приятно познакомиться.

- Я рад познакомиться тоже.

Диалог №3

- Привет. Как дела?

- Хорошо, спасибо, а у тебя?

- Очень хорошо тоже. Спасибо. До скорого.

- До свидания.

Диалог № 4

- Какого цвета твой новый автомобиль?

- Он зелёный.

- О, действительно?

- Да, Подойди и осмотри его. Взгляни! Вот он!

- Это - хороший автомобиль!

Диалог № 5

- Взгляни на этого студента! Это его машина?

- Да. Это его новый Роллс-Ройс.

- О, она великолепная!

- Да, это так. И он счастлив.

- А что это?

- Это моя машина.

- Но это не машина, это велосипед. Ты счастлив?

- Нет, я хочу Роллс-Ройс.

Урок 2

Пользуясь представленным русским вариантом изучаемой лексики:

1. выучите английские слова из основного учебника

2. проверьте знание английских слов у вашего соседа по парте, а он пусть оценит вашу подготовленность

FAMILY (стр. 20-21)

Семья

Жена

Домохозяйка

Муж

Дочь

Внучка

Сын

Внук

Брат

Сестра

Родители

Бабушка и дедушка

Родственники

Ребёнок

Дети

Дитя

Младенец

Мальчик

Школьник

Девочка

Школьница

Домашнее животное

Любимое занятие

Жить

Хорошо относиться, предпочитать

Хорошо относиться, любить

Работать

Работа

Рабочий

Знакомить

Петь

Песня

Танцевать

Вязать

Вязание

Быть замужем

Быть неженатым

Быть занятым

Мама

Бабушка

Тёща, свекровь

Папа

Дедушка

Тесть, свёкор

Невестка, золовка

Зять, шурин

Дядя

Тётя

Двоюродный брат / сестра

Племянница

Племянник

Внуки

Профессии (стр.24-25, упр.2, 5)

Повар

Пенсионер

Домохозяйка

Экономист

Школьница

Студент

Учитель

Секретарь

Оператор компьютера

Юрист

Танцор

Бизнесмен

Полицейский

Зубной врач

Водитель такси

Глава, начальник

Начальница

Служащий (2 варианта)

Солдат

Отдел

В учреждении

В армии

(стр.29, упр.13)

В США

Телерепортёр

Работать для газеты

Действительно

На ферме

В первом классе

На первом курсе

Хорошо оплачиваемая работа

Зарабатывать много денег

В университете

В старших классах школы

Только мечта

Довольно-таки ленив

Иметь много проблем с …

Ладить очень хорошо друг с другом

(стр.30, упр.15)

Работа

Фамилия

Место рождения

Страна

Город

Возраст

Профессия (2 варианта)

Женат, холост

Работа над диалогами (стр. 23)

Пользуясь переводами диалогов и их английскими вариантами в основном учебнике, выполните следующие задания:

1. выучите английский вариант диалога с опорой на его русский эквивалент

2. пусть ваш сосед по парте проверит уровень вашей подготовленности, а вы оцените его знания

3. разыграйте по ролям представленные диалоги по-английски, опираясь на русский перевод

4. составьте свой собственный подобный диалог по-английски и разыграйте его перед аудиторией

Диалог №1

- У вас большая семья?

- Нет, моя семья достаточно маленькая: моя жена, мой единственный сын и я.

- Как зовут вашего сына? Сколько ему лет? Какое у него хобби?

- Не так много вопросов за один раз. Моему сыну одиннадцать, его имя - Алик. Он увлекается коллекционированием марок.

Диалог №2

- Твоя семья большая?

- Не очень. Нас четверо: моя жена, двое детей, и я.

- Сколько лет твоим детям?

- Моему сыну – четырнадцать, моей дочери – двадцать.

- Чем они занимаются?

- Мой сын – школьник, моя дочь – студентка.

- Понятно.

Диалог №3

- Аня, Аня. Подойди сюда, пожалуйста. Познакомься с моим новым английским другом Дейви Ридом.

- О, здравствуйте, мистер Рид. Я очень рада познакомиться с Вами.

- Приятно познакомиться с Вами тоже.

- Да, Аня, где дети? Они всё ещё в школе?

- Да, они там.

Урок 3

Пользуясь представленным русским вариантом изучаемой лексики:

1. выучите английские слова из основного учебника

2. проверьте знание английских слов у вашего соседа по парте, а он пусть оценит вашу подготовленность

FRIENDS (стр. 33-34)

Картина, фотография

Голова, глава

Лицо

Нос

Ухо

Лоб

Ноги, длинноногий

Рука, кисть

Рука

Короткий

Маленький

Большой

Худой, стройный

Хорошенькая

Красивый

Красивая

Хорошо сложенный

Сильный

Смешной, забавный

Глаз, голубоглазый

Волосы

Тёмно / светловолосый

Вьющиеся волосы

Круглый

Приятный / неприятный

Добрый

Похожий, непохожий

Выглядеть как

Походить

Улыбаться, улыбка

Знать

Ходить, гулять

Учить, узнавать

Играть в теннис

Бегать

Готовить, стряпать

Жить

Учиться

Говорить по-английски

Навещать

Тело

Шея

Сердце

Правый, левый

Локоть

Палец на руке

Нога, ножка

Ступня, ступни

Пятка, каблук

Лодыжка

Колено

Запястье

Грудная клетка

Плечо

Рот

Зуб, зубы