11. Назвіть фактори, які визначають високий рівень пізнавальної активності і самостійності:

А) уміння міцно заучувати матеріал;

Б) уміння раціонально організовувати робоче місце;

В) володіння методами навчальної роботи;

Г) уміння здійснювати самоконтроль.

12.Відомо, що основним вкладом Дьюї у дидактику є обґрунтування концепції «повного акту мислення». На його думку, людина починає мислити тоді, коли стикається з труднощами, подолання яких для неї має важливе значення. Він у кожному «повному акті мислення» виділяв певні етапи (ступені). Заповніть пропуски:

1) відчуття труднощів;

2) виявлення і визначення проблеми;

3) висунення гіпотези;

4) формулювання висновків, які витікають із передбачуваного розв’язання (логічна перевірка гіпотези) ;

5) подальші спостереження і експерименти, що дозволять спростувати чи прийняти висновок,що містить позитивне чи негативне судження.

13. Розуміння інтелектуального розвитку (засвоєння знань, умінь, навичок) як процесу, що складається з таких етапів: 1) попереднє знайомство з діями, створення орієнтовної основи дії; 2) матеріальна (матеріалізованА) дія; 3) етап зовнішнього мовлення; 4) етап внутрішнього мовлення; 5) етап автоматизованої дії; характеризує...:

А) концепцію перспективно-випереджувального навчання з використанням опорних схем при коментованому управлінні (С. Лисенков);

Б) технологію поетапного формування розумових дій (Л.Виготський, П.Гальперін, Н.Тализіна);

В) теорію особистісно-розвивального навчання Ельконіна-Давидова;

Г) технологію рівневої диференціації (М.Гузик).

14.Продовжіть речення: «Компетентнісний підхід – це __спрямованість навчально-виховного процесу на досягнення результатів, якими є такі ієрархічно-підпорядковані компетентності учнів, як ключова, загальнопредметна і предметна (за Державним Стандартом, стор. 3,п4)

15. В якому документі сказано: «Підготовка та підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників розглядається як важлива передумова, що забезпечує проведення модернізації освіти на основі осмислення національного і зарубіжного досвіду»

А) Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року;

Б) Державний стандарт початкової загальної освіти;

В) Галузева концепція розвитку неперервної педагогічної освіти;

Г) Закон України «Про освіту»

16. Заповніть пропуски: «Розбудова національної системи освіти в сучасних умовах з урахуванням кардинальних змін у всіх сферах суспільного життя, історичних викликів XXI століття вимагає критичного осмислення досягнутого і зосередження зусиль та ресурсів на розв'язанні найбільш гострих проблем, які стримують розвиток, не дають можливості забезпечити нову якість освіти, адекватну нинішній історичній епосі.» (Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року).

16. Знайдіть помилку в завданні: «Знайди периметр трикутника зі сторонами а= 11см, b= 6см, с = 5см» та прокоментуйте її.

Визначити периметр не можливо, тому що сума довжин двох сторін трикутника має бути більша за третю сторону. Для вихідних даних: b+c = a, що унеможливлює побудову трикутника.