Самостійна позааудиторна робота

Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-вміння, отримані при вивченні загальної та спеціальної патоморфології, патфізіології, на клінічних кафедрах терапевтичного, хірургічного профілів, акушерства та гінекології:

1. Етіологія та патогенез вище перерахованих захворювань.

2. Їх клінічні прояви та морфологічна характеристика.

4. Ускладнення, причини та механізм смерті при них.

ІІ. Вивчити тему за конспектом лекції та підручниками.

ІІІ. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями:

Контрольні питання

1. Ускладнення та безпосередні причини смерті при вище перерахованих захворюваннях.

2. Механізм смерті при даних патологіях.

3. Класифікація характеру лікарських помилок, їх причини.

4. Недоліки у веденні медичної документації.

5. Помилки поведінки медперсоналу (деонтологічні).

6. Організаційні помилки та помилки, зв’язані з профілактичними заходами.

7. Помилки, зв’язані з лікувальними заходами.

Самостійна аудиторна робота

l. Розтин померлого. Клініко-анатомічний аналіз результатів розтину при смерті від вище перерахованих захворювань (при відсутності розтину використовується архівний матеріал ПАВ: історії хвороби, протоколи розтинів). Проводиться виділення з окремих нозологічних форм основного захворювання з його проявами і ускладненнями, супутньої патології, визначення безпосередньої причини та механізму смерті, співставлення клінічного і патологоанатомічного діагнозів, виявляються діагностичні помилки, їх причини.

II. Конструкція патологоанатомічного діагнозу.

В письмовій формі дати 3-4 приклади патологоанатомічних діагнозів при смерті хворих на лімфогранулематоз, рак молочної залози (матки), еклампсію (позаматкову вагітність), родову інфекцію матки.

III. Дати письмові відповіді на питання:

1. Класифікація лікарських помилок.

2. Причини розходження клінічного і патологоанатомічного діагнозів.

Література

1. Руководство по секционному курсу. А.Т.Хазанов, И.А. Чалисов, М.: Медицина, 1984.

2. Руководство к практическим занятиям по патоло­гической анатомии. В.В.Серов и др., М.: Медицина, 1987.

3. Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. - М.: Медицина, 1995. - 654 с.

4. Бажанов Н.Н. Стоматологія. М, Медицина, 1989. - 272 с.

Практичне заняття № 5

Клініко-патологоанатомічна конференція. Лікувально-контрольна комісія. Їх значення в покращенні лікувально-діагностичноі діяльності лікувальних установ. Підготовка і проведення клініко-патологоанатомічної конференції і лікувально-контрольної комісії.

Методичні вказівки для студентів.

Актуальність теми: Обговорення помилок діагностичної і лікувальної діяльності лікарні, що проводиться на клініко-патологоанатомічних конференціях і засіданнях ЛКК, має велике виховне значення, сприяє підвищенню лікарського мислення і кваліфікації спеціалістів, підвищенню якості догляду за хворими і їх лікування.

Навчальні цілі:

Знати: Основні завдання клініко-патологоанатомічних конференцій і лікувально-контрольних комісій, порядок їх роботи, категорії розбіжностей клінічного та патологоанатомічного діагнозів. Причини помилкової діагностики.

Вміти: виступити на конференції чи засіданні комісії в якості лікуючого лікаря, патологоанатома, рецензента. При наявності розходжень клінічного та патологоанатомічного діагнозів, визначити категорію розходжень, об’єктивні та суб’єктивні причини помилкової діагностики.