
- •Введение
- •Структура лекций по дисциплине «Управление персоналом»
- •Примерная структура лекций по дисцилине «Управление персоналом» Лекция 1. Современные подходы к персоналу и управлению человеческими ресурсами
- •Лекция 2. Методология управления персоналом организации
- •Лекция 3. Система управления персоналом организации
- •Лекция 4. Кадровая политика организации
- •Лекция 5. Кадровый потенциал организации
- •Лекция 6. Служба управления персоналом организации
- •Лекция 7. Планирование потребности в кадрах организации, отбор и набор персонала
- •Лекция 8. Управление развитием персонала организации
- •Лекция 9. Оценка эффективности управления персоналом
- •Лекция 10. Высвобождение персонала
- •Лекция 11. Личность в современной организации
- •Лекция 12. Стили руководства и этика менеджера
- •Лекция 13. Мотивация персонала
- •Лекция 14. Управление карьерой персонала
- •Лекция 15. Формирование трудового коллектива
- •Лекция 16. Корпоративная культура
- •Лекция 17. Конфликты в процессе управления персоналом
- •Организация семинарских занятий по дисциплине «Упрвление персоналом»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Современные подходы к управлению персоналом организации
- •Тема 2: Методология управления персоналом организации
- •Тема 3: Система управления персоналом организации
- •Тема 4: Кадровый потенциал организации
- •Тема 5: Управление развитием персонала организации
- •Тема 6: Оценка персонала и эффективности управления им
- •Тема 7: Субъективный фактор в управлении персоналом
- •Тема 8: Мотивация и стимулирование персонала
- •Тема 9: Трудовой коллектив и корпоративная культура
- •Тема 10: Причины конфликтов в организации и методы их разрешения
- •2.2. Планы практических занятий по дисцилине «Управление персоналом»
- •Деловая игра «Найм персонала». Управление наймом персонала
- •Практикум
- •Вопросы:
- •Организация самостоятельной работы по дисциплине «Управление персоналом».
- •Организация самостоятельной работы по отдельным темам дисциплины «Управления персоналом» Тема 1. Управление персоналом в системе управления инновационной организацией
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. История развития науки о персонале. Современные концепции управления персоналом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Управление персоналом как система
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Стратегия управления персоналом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Организация управления персоналом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Нормативно-методическое обеспечение управления персоналом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Маркетинг персонала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Кадровое планирование
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Управление профессиональным развитием персонала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Управление деловой карьерой персонала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15. Технология увольнения персонала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Оценка эффективности системы управления персоналом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Управление персоналом»
- •«Управление персоналом»
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Вариант 2
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Вариант 4
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Вариант 5
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Вариант 6
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Вариант 7
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 2
- •Тема 3
- •4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •4.2. Экзаменационные вопросы
- •Темы портфолио по дисциплине «Управление персоналом»
- •4.4.Тематика письменных работ
- •4.5.Темы рефератов ( для заочной формы обучения)
- •4.6.Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения.
- •4.7.Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Сущность управления персоналом предприятия
- •Вариант 2
- •Зарубежный опыт кадрового опыта и пути его применения в России
- •Вариант 3
- •Перестройка деятельности кадровых служб в условиях рыночной экономики
- •Вариант 4
- •Система управления персоналом на предприятии
- •Вариант 5
- •Организация информационного обеспечения процессов управления персоналом на предприятии
- •Вариант 6
- •Кадровое планирование на предприятии
- •Вариант 7
- •Набор, отбор и найм персонала. Эффективность государственных и частных агентств по найму
- •Вариант 8
- •Организация набора и подбора персонала
- •Вариант 9
- •Кадровая политика современной организации
- •Вариант 10
- •Подготовка, повышение квалификации и продвижение управленческих кадров в фирме
- •Вариант 11
- •Сущность и особенности оценки персонала
- •Вариант 12
- •Формирование трудового потенциала предприятия
- •Вариант 13
- •Делопроизводство в управлении персоналом
- •Вариант 14
- •Трудовая мобильность работника
- •Вариант 15
- •Мотивация и стимулирование трудовой деятельности работника
- •Вариант 16
- •Организация служб управления персоналом
- •Вариант 17
- •Конфликты в системе управления персоналом
- •Вариант 18
- •Социально-экономические и психологические факторы адаптации менеджеров к новым экономическим условиям
- •Вариант 19
- •Управление трудовой карьерой менеджеров
- •Вариант 20
- •Система управления персоналом кризисного предприятии
- •Вариант 21
- •Оценка деловых качеств и деятельности менеджера
- •Вариант 22
- •Аттестация персонала
- •Вариант 23
- •Оценка деятельности службы управления персоналом
- •Вариант 24
- •Повышение эффективности управления персоналом на основе коллективно-договорной системы
- •Вариант 25
- •Женщина-предприниматель и женщина-менеджер: социально-экономические и психологические проблемы становления и адаптации в новых экономических условиях
- •4.8.Организация и проведение тестирования по дисциплине «Управление персоналом».
- •Тест по дисциплине "управление персоналом"(тренировочный вариант)
- •Тема 1. Персонал как объект управления.
- •Тема 4. Развитие, обучение, переподготовка и переобучение, тренинг, управление карьерой, высвобождение, оценка деятельности, сопротивление персонала, стратегии изменений
- •Тема 5. Оценка потенциала работников и организации
- •Тема 6. Организация работы с персоналом: служба персонала, кадровые технологии, принятие кадровых решений, расчет эффективности. Международный опыт
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Управление персоналом»
- •Периодические издания (профессиональные журналы)
Тема 3: Система управления персоналом организации
Вопросы семинара:
1. Система управления персоналом и ее обеспечение:
= организационная структура;
= кадровое и документационное;
= информационное и техническое;
= нормативно-методическое и правовое обеспечение.
2. Кадровая политика организации как основа формирования стратегии управления персоналом:
= факторы, влияющие на кадровую политику;
= виды кадровой политики.
3. Стратегическое управление персоналом:
= виды стратегий;
= система стратегического управления персоналом организации.
1) Изучив данную тему, студент должен:
♦ иметь представление:
≈ о проектировании системы управления персоналом в организации;
≈ о кадровой политике организации и факторах на нее влияющих;
≈ о системе стратегического управления персоналом;
♦ знать:
≈ элементы организационной структуры системы управления персоналом;
≈ особенности и виды обеспечения системы управления персоналом;
≈ разновидности кадровой политики организации;
≈ виды стратегий в управлении персоналом;
♦ уметь:
- определять задачи управления персоналом;
- выбирать наиболее приемлемый вариант стратегического управления персоналом в зависимости от стадии развития организации и внутренних и внешних факторов.
2) При изучении темы рекомендуется:
- акцентировать внимание на:
• понятии «система управления персоналом» и ее элементах;
• методах построения системы управления персоналом.
• понятиях «кадровая политика» «система стратегического управления персоналом»;
• факторах, влияющих на разработку стратегии управления персоналом.
- читать:
• Управление персоналом организации. Учебник. / Под ред. Кибанов А.Я. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2006., глава 3, 4;
• конспект лекций;
- ознакомиться с:
• Законом РФ от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации";
• Законом РФ от 1 мая 1999 г. № 92-ФЗ – "О российской трехсторонней комиссии по регули-рованию социально-трудовых отношений;
3) Для усвоения материала темы и подготовки к семинарскому занятию необходимо:
- в тетради составить:
• схему элементы системы управления персоналом;
• таблицу цели и функции системы управления персоналом
• факторы, влияющие на разработку стратегии управления персоналом;.
• составить три тестовых задания (вопроса) относительно организационной структуры системы управления персоналом;
• схему виды кадровой политики
• таблицу состав функций системы управления персоналом по направлениям деятельности;
• нарисовать в тетради матрицу SWOT-анализа, предложенную Томпсоном и Стриклендом;
- ознакомиться с материалами журналов, размещенных в Интеренете на сайтах, которые приведены в конце настоящих методических рекомендаций, составить рецензии на статьи.
4) Для самооценки качества усвоения материала темы необходимо выполнить тренировочные задания:
- ответить на контрольные вопросы к теме:
Дайте определение и назовите элементы системы управления персоналом. Какие методы построения системы управления персоналом вы знаете? Место органов содействия трудоустройству граждан в СССР и России. В чем состоит различие понятий «политика занятости» и «политика на рынке труда»? Какие задачи решает государственная система управления трудовыми ресурсами? Какой орган наделен правом принимать законы в области труда? Что такое «социальное партнерство» и в чем его сущность? Что такое кадровое обеспечение системы управления персоналом? Как осуществляется регулирование трудовых отношений в рыночных условиях? Задачи МОТ и уровни взаимодействия МОТ и России. Что такое кадровая политика и какие её виды различают? Перечислите этапы проектирования кадровой политики. В чем проявляется взаимосвязь между стратегией развития организации и кадровой политикой? Какие виды кадровой политики вы знаете? Назовите основные принципы стратегического управления. Назовите составляющие стратегии управления персоналом. По каким параметрам производится анализ внешней и внутренней среды организации? Какие этапы процесса стратегического управления выделяют? Что такое миссия организации? Дайте понятие стратегического управления персоналом, его субъекта и объекта. Какие возможны варианты организационного построения системы стратегического управления персоналом
- решить тестовое задание к теме.
1. К обеспечивающим подсистемам системы управления персоналом относятся следующие подсистемы (при необходимости указать несколько):
А - линейного руководства;
Б - транспортное обеспечение;
В - правового обеспечения;
Г - информационного обеспечения;
Д - хозяйственного обеспечения.
2. Основными функциями подсистемы развития персонала являются (при необходимости указать несколько):
А - разработка стратегии управления персоналом;
Б - работа с кадровым резервом;
В - переподготовка и повышение квалификации работников;
Д - планирование и прогнозирование персонала;
Е - организация трудовых отношений.
3. Принцип комплексности формирования системы управления персоналом подразумевает:
А - многовариантную проработку предложений по формированию системы управления персоналом и выбор наиболее рационального варианта для конкретных условий производства;
Б - учет всех факторов, воздействующих на систему управления персоналом;
В - ориентированность на развитие производства, опережение функций управление персоналом функций, направленных на обеспечение функционирования производства.
Основной принцип кадровой политики заключается в:
А - достижении индивидуальных и организационных целей;
Б - стимулировании и мотивации работников;
В - разработке и составлении кадрового резерва;
Г - определении принципов подбора, расстановки и развития персонала.
Возрастание роли стратегического подхода к управлению персоналом в настоящее время связано (выбрать и указать только одну группу факторов):
А - с высокой монополизацией и концентрацией российского производства;
Б - с регионализацией экономики и целенаправленной структурной перестройкой занятости;
В - с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени.
При предпринимательской организационной стратегии акцент при найме и отборе делается:
А - на поиск инициативных сотрудников с долговременной ориентацией, готовых рисковать и доводить дело до конца;
Б - на поиске сотрудников узкой ориентации, без большой приверженности организации на короткое время;
В - на поиске разносторонне развитых сотрудников, ориентированные на достижение больших личных и организационных целей.