Вариант 9

1. Какие углеводороды получатся при действии металлического натрия на смесь, состоящую из йодистого этила и йодистого изопропила (синтез Вюрца)? Напишите схемы реакций и назовите полученные соединения по международной номенклатуре.

2. Осуществите схему превращения

циклопентан

Назовите все соединения.

3. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 3,3,5-триметилгексена-1; б) 2-метил-3-этилпентена-1; в) октена-3. На 2-метил-3-этилпентен-1 подействуйте 1 молем бромистого водорода. Назовите полученное соединение.

4. Какие углеводороды получатся при действии металли­ческого натрия на смесь галогенпроизводных хлорбензола и хлористого этила? Напишите схемы реакций и назовите полученные вещества.

5. Перечислите условия, при которых проводится реакция диазотирования. Продиазотируйте пара-сульфоанилин и введите продукт в реакцию азосочетания с орто-метиланилином. Назовите по­лученное соединение.

6. Какие три простых эфира можно получить из этилового и вторичного пропилового спиртов в присутствии концентрированной серной кислоты? Назовите полученные эфиры.

7. Окислением соответствующих спиртов получите следующие карбонильные соединения: 2-метилбутаналь, метилизопропилкетон. Сравните их химические свойства на примере реакций окисления. Назовите исходные и полученные соединения.

8. Получите щавелевую кислоту окислением соответствующего двухатомного спирта и напишите схемы реакций этой кислоты с: а) этиловым спиртом в присутствии концентрированной серной ки­слоты; б) бикарбонатом кальция.

9. Напишите схемы реакций этиламина с: а) соляной кисло­той; б) азотистой кислотой; в) аминокислотой треонин.

10. Напишите схему получения трипептида глицил-фенилаланил-цистеина из хлорангидридов соответствующих α-аминокислот и схему гидролиза этого трипептида.

11. Получите смешанный триглицерид из олеиновой, линолевой и линоленовой кислот. Проведите гидрогенизацию его. Сравните свойства исходного триглицерида и продукта реакций. Назовите оба соединения.

12. Напишите схему взаимодействия β – D глюкофуранозы с избытком уксусного ангидрида, используя формулы Хеуорса. Назовите соединения.

13. Как химическим путем можно отличить сахарозу от мальтозы? Пользуясь формулами Хеуорса, напишите схему реакции и назовите полученное соединение.

14. Напишите структурные формулы пиридина и β-метиллпиридина, приведите схемы реакций: а) с окислителем б) с HCl; в) нитрование пиридина.

15. Почему полиамидные смолы называют синтетическими аналогами белка? Напишите схему образования полиамида при поликонденсации ω-аминоэнантовой кислоты. Назовите его.

Вариант 10

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: 2,2,3-триметил-бутан; 2-бром-3-изопропилгексана; 2-метил-3,3-диэтилгексана. Составьте схему реакции 2,2,3-триметилбутана с одним молем хлора и назовите полученные соединения по международной номенклатуре.

2. Получите и назовите все углеводороды, которые образуются при действии металлического натрия на 2-йодпропан и 2-йодбутан (реакция Вюрца).

3. Какой углеводород получится при действии спиртового раствора едкой щелочи на 2-бром-2-метилбутан? Напишите для него схемы реакций: а) с хлористым водородом; б) со щелочным раствором перманганата калия; в) с водой (в присутствии серной кислоты). Назовите полученные вещества по международной номенклатуре.

4. Напишите структурные формулы четырех изомерных аро­матических соединений С₈Н₁₀ и назовите их. Из каких изомеров можно получить фталевые кислоты? Напишите схему получения орто-фталевой кислоты.

5. Напишите схемы реакций, протекающих при следующих превращениях: бензол → нитробензол → анилин → хлористый фенил-диазоний → пара-оксиазобензол. Что такое реакция азосочетания?

6. Укажите, в чем состоит различие в строении и свойствах фенолов и ароматических спиртов. Напишите схемы реакции получения: а) фенилэтилового эфира; б) уксуснобензилового эфира.

7. Из бутина-1 реакцией гидратации Кучерова получите бутанон и напишите для него схемы реакций: а) окисления; б) восстановле­ния; в) с синильной кислотой. Назовите получен­ные соединения.

8. Получите изомасляную кислоту окислением соответствую­щего карбонильного соединения. Напишите схемы реакций вза­имодействия этой кислоты: а) с мелом; б) РСl₅; в) пропанолом-2 (в присутствии концентрированной Н₂SО₄). Назовите полученные соединения.

9. Охарактеризуйте химические свойства аминокислот на примере аланина (реакции с НСl, NaOH, с уксусным ангидри­дом, образование внутренней соли). Напишите схемы соответст­вующих реакций и назовите полученные соединения.

10. Какие соединения называются пептидами? Какая цветная реакция доказывает наличие в белках пептидной связи? Приведи­те формулу трипептида аспарагил-серил-цистеин и выделите пеп­тидную связь.

11. Проведите щелочной гидролиз (омыление) смешанного триглицерида пальмитоолеостеарина. Напишите схемы реакций одной из полученных солей: а) с серной кислотой; б) хлористым кальцием.

12. Напишите формулы сахарозы и целлобиозы, используя формулу Хеуорса. Поясните, какой из этих дисахаридов и почему является восстанавливающим. Окислите его и назовите полученное соединение.

13. Какие моносахариды образуются при кислотном гидролизе лактозы? Пользуясь формулами Хеуорса, напишите схему реакции и назовите полученные соединения. Обладает ли лактоза восстанавливающими свойствами. Ответ поясните, приведя схему соответствующей реакции.

14. Охарактеризуйте свойства фурана как ароматического соединения. Напишите схему реакций фурана: а) с ацетилнитратом; б) бромом (в диоксане); в) сероводородом в присутствии Al₂O₃.

15. В чем заключается сущность эмульсионной полимеризации? Напишите схему получения полибутадиенового каучука, считая, что он представляет собой продукт 1,4-полимеризации.