
- •Органическая химия
- •Содержание
- •Предисловие
- •Указания к выполнению контрольных работ
- •Типовые обучающие задачи и эталоны их решения
- •Тема 1. Классификация и номенклатура органических соединений.
- •Тема 2. Предельные углеводороды (алканы) Обучающая задача 1
- •Обучающая задача 2
- •Тема 3. Непредельные углеводороды – алкены, алкадиены, алкины Обучающая задача 1
- •Обучающая задача 2
- •Тема 4. Ароматические углеводороды Обучающая задача
- •Тема 5. Спирты, фенолы, простые эфиры.
- •Тема 6. Альдегиды, кетоны Обучающая задача
- •Тема 7. Карбоновые кислоты и их функциональные производные Обучающая задача
- •Обучающая задача
- •Тема 13. Углеводы Обучающая задача
- •Варианты заданий для контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Библиографический списиок
Вариант 8
Напишите структурные формулы следующих соединений: 3,3-диметил-гексана; 2-метил-4-изопропилгептана; 2,2,6-триметилоктана; 3-этилпентана. Укажите, какие из них являются изомерами. Напишите схему реакции 3-этилпентана с одним молем хлора. Назовите полученные соединения по международной номенклатуре.
Напишите реакции, с помощью которых можно осуществить превращения:
(спирт р-р)
Назовите все соединения по международной номенклатуре.
Из этилового спирта получите бутадиен-1,3 (по С.В. Лебедеву) и напишите реакции взаимодействия его: а) с одним молем хлора; б) с одним молем бромистого водорода; в) полимеризации. Назовите полученные соединения по международной номенклатуре.
Напишите схемы следующих реакций: а) пара-метилизопропилбензола с водородом (в присутствии катализатора); б) орто-ксилола с перманганатом калия в кислой среде. Назовите полученные соединения.
Напишите схемы реакций, необходимых для получения азокрасителя из пара-метиланилина и β-нафтола. Укажите диазо-и азоставляющую этого красителя.
Получите гидратацией соответствующих этиленовых углеводородов следующие спирты: а) 3,3-диметилбутанол-2; б) 2-метил-пентанол-2; в) З-метилгексанол-1. Назовите исходные углеводороды по международной номенклатуре; укажите первичный, вторичный и третичный спирты.
Напишите структурные формулы четырех кетонов состава С7Н14О, содержащих главные цепи из пяти атомов углерода, и назовите их. С одним из изомеров напишите реакции: а) окисления; б) восстановления. Назовите полученные соединения.
Напишите уравнения реакций получения а) щавелевокислого кальция из оксиуксусной кислоты; б) пропилацетата из хлорангидрида уксусной кислоты и пропилата натрия.
Напишите схему реакции получения одного трипептида из цистеина, фенилаланина и аспарагиновой кислоты. Назовите полученный трипептид.
Напишите схему образования полипептида из хлорангидридов α-аминокислот в общем виде. Опишите вторичную и третичную структуры белка. Напишите схему гидролиза трипептида серил-аланил-валина.
Напишите схемы следующих реакций: а) каталитического гидрирования линоленодиолеина; б) омыления пальмитодистеарина. Назовите продукты реакций.
Напишите схему взаимодействия β – D-глюкопиранозы с этиловым спиртом (1моль) в присутствии HCl, используя формулы Хеуорса. В чем проявляются особые свойства полуацетального гидроксила по сравнению со спиртовыми гидроксилами?
Напишите структурные формулы оксикарбонильной и двух возможных полуацетальных форм лактозы. Наблюдается ли в свежеприготовленном растворе лактозы явление мутаротации? Поясните на схеме таутомерных превращений лактозы.
Напишите реакции пиррола: а) с металлическим калием; б) водородом (в присутствии катализатора); в) сероводородом (в присутствии Al2O3). Назовите полученные соединения. Какое значение имеет пиррол в жизни животных и растений?
Напишите схему образования полиамида при поликонденсации адипиновой кислоты с гексаметилендиамином. Назовите его. В чем сходство и различие между молекулами полиамидов и белков?