- •Кафедра «Туризм и индустрия гостеприимства» Методические указания к практическим занятиям
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •Теоретические положения по теме занятий
- •2.1.2.1 Ораторские приемы, основанные на использовании тропов
- •2.1.2.2 Ораторские приемы, основанные на использовании риторических фигур
- •Щадят победителя годы …
- •Парадокс – высказывание, построенное на первый взгляд, как противоречащее здравому смыслу, ложный алогизм.
- •Задания по теме занятий
- •2.1..3.1 Задание по теме «Тропы»
- •1. Составьте высказывания, в которых в нарицательном смысле были бы употреблены собственные имена
- •Перифраза Найдите и подчеркните перифразы в следующих высказываниях:
- •3. Эпитет Подставьте подходящие и в то же время выразительные эпитеты
- •4. Сравнение. Метафора.
- •2.1.3.2 Задание по теме «Риторические фигуры»
- •Составьте речевые фрагменты с эпифорой, в которых заключающими словами были бы
- •2.1.4 Библиографический список рекомендуемой литературы
- •2.2 Нормы русского языка
- •2.2.1 Стилистическая норма
- •2.2.2 Орфоэпическая норма
- •2.2.3 Библиографический список рекомендуемой литературы
- •3 Выступления на подготовленные темы и их анализ
- •3.1 Предлагаемые (примерные) темы для выступлений на занятиях История и биографии
- •Преступление и закон
- •Промышленность и торговля
- •3.2 Анализ речи
- •3.3 Библиографический список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Медицинский институт
Кафедра «Туризм и индустрия гостеприимства» Методические указания к практическим занятиям
по дисциплине
«Риторика и основы деловой речи»
Направление подготовки: 101100 Гостиничное дело
Профиль подготовки: Гостиничная деятельность
Направление подготовки: 100400 Туризм
Профиль подготовки: Технология и организация туроператорских
и турагентских услуг
Форма обучения: очная
Тула, 2013
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Риторика и основы деловой речи» составлены к.т.н., доцентом И.Ю. Пономаревой
и обсуждены на заседании кафедры ТИГ факультета ФКСиТ,
протокол № 14 от «25» июня 2013 г.
Зав. кафедрой ТИГ_____________________ И.Ю. Пономарева
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Риторика и основы деловой речи» пересмотрены и утверждены на заседании
кафедры ТИГ факультета ФКСиТ
протокол № ___ от «___» _____________201__ г.
Зав. кафедрой ТИГ_____________________ И.Ю. Пономарева
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Риторика и основы деловой речи» являются получение целостного представления о риторике в единстве ее теоретических и прикладных аспектов; знакомство с основами риторических знаний; приобретение риторических умений по созданию и восприятию текста (сообщения); использование полученных знаний и умений в профессиональной деятельности работника сферы обслуживания.
Задачами освоения дисциплины являются
- ознакомление с особенностями риторики на разных этапах существования цивилизованного общества, ее направлениями, выдающимися представителями и образцами их красноречия;
- повторение и расширения представления о средствах выразительности языка, а также о роли других приемов и возможностей успешного общения;
- формирование устойчивых коммуникативных навыков, используемых в различных ситуациях делового общения.
Практические занятия по дисциплине позволяют студентам углубить теоретические знания, полученные на лекциях, сформировать умения и навыки речевого общения.
2 Темы и задания для практических занятий по дисциплине
2.1 Изобразительно-выразительные средства языка
2.1.1 Цели и задачи практических занятий по теме
«Тропы. Риторические фигуры»
Обе части содержания дисциплины (и риторика, и основы деловой речи) представляют эти отрасли знания на современном научном уровне, разносторонне. Ставится цель не только вооружить студентов соответствующей теорией, теоретической констатирующей информацией с ее анализом и оценкой, но и научить применять ее практически – писать и произносить речи с соблюдением традиционных правил риторики, с использованием средств выразительности речи.
В связи с этим практические занятия по дисциплине включают тему «Тропы. Риторические фигуры», которая относится к разделу изобразительно-выразительных средств языка.
Для лучшего освоения студентами данной темы методические указания включают как теоретический материал с примерами всех изучаемых изобразительно-выразительных средств, так и контрольные задания по теме занятий.