
- •Міністерство соціальної політики україни житомирське вище професійне училище–інтернат житомирської обласної ради
- •«Створення презентації. Моя майбутня професія»
- •1. Зміни, яких зазнала професія у розвитку
- •1.1. Соціальне-економічне значення професії
- •1.2. Основний зміст функціональних обов’язків
- •1.3. Характеристика процесу праці
- •1.4. Зв'язок з іншими професіями
- •1.5. Тип діяльності
- •1.6. Можливий подальший розвиток професії та зміни у професійній діяльності
- •2. Санітарно-гігієнічні умови та безпека праці
- •2.1. Ступень тяжкості та напруженості праці
- •2.2. Особливі умови та фактори праці
- •3. Вимоги професії до виробника
- •3.1. Необхідний рівень загальноосвітніх знань
- •3.2. Психофізіологічні вимоги
- •4. Професійне навчання
- •4.1. Необхідний рівень професійної освіти
- •4.2. Провідні навчальні дисципліни
- •5. Перспективи зайнятості
- •5.1. Запоруки зайнятості
- •5.2. Ризик безробіття
- •6. Підвищення кваліфікації
- •6.1. Підвищення кваліфікації та оволодіння суміжними професіями
- •6.2. Спеціалізація у межах основної професії
- •Висновок
- •Рецензія керівника
4. Професійне навчання
4.1. Необхідний рівень професійної освіти
Рівень професійної освіти для оператора комп'ютерного набору 5 розряду - повна загальна середня освіта, професійно-технічна освіта, без вимог до стажу.
У разі роботи в текстовому редакторі з введенням 10-пальцевим методом текстів, які містять спеціальну термінологію, формули, інші абетки тощо, та роздрукування текстів на лазерному принтері - повна загальна середня освіта, професійно-технічна освіта, підвищення кваліфікації, стаж роботи за професією оператора комп'ютерного набору 4 розряду не менше 1 року.
4.2. Провідні навчальні дисципліни
Підготовка спеціалістів за професією оператор комп'ютерного набору (код професії - 4112) проводиться за такими предметами:
охорона праці;
основи роботи на ПК;
машинопис;
робота у середовищі Windows XX, MS Office;
робота з базами даних;
основи діловодства;
основи роботи в Інтернеті;
робота з електронною поштою;
основи технічного редагування та оформлення тексту на базі видавничих систем;
робота з оргтехнікою та засобами зв'язку;
основи ринкової економіки;
основи трудового законодавства.
5. Перспективи зайнятості
5.1. Запоруки зайнятості
Вірогідність працевлаштування за професією оператор комп'ютерного набору досить висока за рахунок широкої сфери застосування.
Потреба у фахівцях цієї професії постійно зростає, адже сфера використання персональних комп'ютерів охоплює практично усі види діяльності людини, пов'язані зі сприйняттям, обробкою і передачею інформації і вже зараз неможливо уявити існування людини без електронно-обчислювальних машин.
Роботу оператора комп'ютерного набору виконують як чоловіки, так і жінки, в основному молодь. Чисельність молоді, яка виконує роботу оператора постійно зростає.
У перспективі, завдяки розширенню та модернізації комп'ютерного парку, що веде до покращання умов та оплати праці, їх чисельність, безумовно, буде зростати ще більше.
5.2. Ризик безробіття
Ризик безробіття у операторів комп'ютерного набору мінімальний і пов'язаний, перш за все, з недостатньою професійною підготовкою, відсутністю вмінь та навичок для виконання даної роботи.
Для роботодавця важливо аби працівники виконували свою роботу не тільки сумлінно, а ще й професійно.
Професійні знання оператора комп'ютерного набору можна реалізувати сьогодні у будь-якій галузі народного господарства.
6. Підвищення кваліфікації
Підвищені вимоги, що висувають роботодавці до кваліфікації та якості робочої сили у сучасних умовах, зобов'язують операторів комп'ютерного набору до набуття більш складних професійних знань, опанування висот професійної майстерності.
Шляхами і формами підвищення їх кваліфікації і набуття досвіду є самоосвіта безпосередньо на робочому місці, виробничо-технічних курсах, курсах цільового призначення, курсах навчання (другій) суміжній професії. Операторам комп'ютерного набору підвищення кваліфікації варто спрямовувати на поглиблення знань ділової української мови, іноземних мов, ділового етикету, візуальної психодіагностики, методик контролю і керування власним психічним станом та позитивного впливу на людей, засвоєння державних стандартів і нормативних документів з діловодства та правочинства.