
- •Дисципліна: «Організація управління діяльністю органів та підрозділів цивільного захисту»
- •Тема 1.1. «Теоретичні основи управління в діяльності підрозділів дснс України» План лекції:
- •1. Поняття управління, його сутність, види та зміст.
- •Основні типи систем
- •Ознаки системи
- •Об’єкти та суб’єкти управління відносно підрозділів дснс України.
- •Тема 1. «Теоретичні основи управління в діяльності підрозділів дснс України».
- •Тема 1.2. «Органи і підрозділи дснс України як об’єкт управління» План лекції:
- •Дснс України як організуюча система та ресурси дснс України.
- •Розподіл праці в дснс України та залежність від зовнішнього середовища.
- •Підрозділи дснс України та необхідність в управлінні.
- •Організаційна структура центрального апарату мнс України:
- •Урядові органи державного управління у складі центрального апарату мнс України:
- •Підприємства, організації і установи мнс України: Підприємства, підпорядковані Державному департаменту промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду :
- •Підприємства, підпорядковані Державному департаменту - Адміністрації зони відчуження і безумовного (обов’язкового) відселення (м.Київ):
- •Установи, підпорядковані Державному Департаменту страхового фонду документації :
- •Підприємства, організації і установи центрального підпорядкування :
- •Тема 1.3. «Природа управлінських рішень» План лекції:
- •Еволюція науки управління.
- •Управління як наука.
- •3.Особливості управління в органах і підрозділах дснс.
- •Тема 2. «Цілі та завдання управління в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •1. Поняття цілей, їх класифікація.
- •2. Завдання організації та їх роль в управлінні.
- •Декомпозиція цілей. Побудова дерева цілей та методи обґрунтування цілей.
- •Контрольні питання та завдання.
- •Тема 3.1. «Функції управління в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •Поняття функцій управління.
- •2. Планування та прогнозування управління як функція попереднього планування
- •3. Поняття планування як функції управління.
- •Тема 3.2. «Організація, мотивація та контроль як функції управління в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •1. Основні поняття організації як функції управління.
- •2. Функції координації і регулювання.
- •3. Мотивація як функція управління.
- •4. Контроль як функція управління.
- •Тема 4. «Принципи управління, поняття і класифікація методів управління в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •Основні поняття принципів управляння та основний зміст принципів управління.
- •Делегування повноважень.
- •3. Принципи удосконалення управління. Розподіл обов'язків і відповідальності, визначення функціональних обов’язків.
- •4. Основні поняття методів управління.
- •Організаційно-розпорядчі методи управління.
- •Економічні методи управління.
- •Соціально-психологічні методи.
- •Тема 5. «Проектування організації управління в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •Функції органів управління та підрозділів дснс України.
- •Організаційні структури управління.
- •Схеми побудови організаційних структур управління.
- •Тема 6.1. «Процес управління організацією в органах і підрозділах дснс України» План лекції:
- •Поняття сполучних процесів управління, системного та ситуаційного підходу в управлінні.
- •Поняття управлінських рішень, їх класифікація та прийняття управлінських рішень.
- •Тема 6.2. «Основні етапи розробки управлінських рішень в органах та підрозділах дснс України» План лекції:
- •Основні етапи розробки управлінських рішень.
- •Отримання інформації про ситуацію.
- •Визначення цілей.
- •3. Розробка (використання наявної) системи оцінок.
- •4. Аналіз та діагностика ситуації, розробка прогнозу її розвитку.
- •5. Генерування альтернативних варіантів рішень.
- •Добір основних варіантів управлінських впливів.
- •Розробка сценаріїв розвитку ситуації.
- •Експертна оцінка основних варіантів керуючих впливів (колективна експертна оцінка).
- •9. Прийняття рішень.
- •Розробка планів реалізації рішення.
- •11. Організація виконання рішення.
- •12. Контроль реалізації плану.
- •13. Аналіз результатів розвитку ситуації після управлінських впливів.
- •Особливості рішень різних типів.
- •Тема 7. «Стратегічне та ситуаційне управління організацією» План лекції:
- •Основні принципи стратегічного управління.
- •Особливості ситуаційного підходу в управлінні.
- •Основні етапи ситуаційного аналізу.
- •Розробка управлінських рішень в умовах невизначеності і ризику.
- •Тема 8. «Управління в умовах надзвичайних ситуацій» План лекції:
- •Поняття ризику.
- •Системи управління в нс.
- •Особливості створення і функціонування систем управління в умовах нс.
- •Особливості режимів функціонування системи цз.
- •Робота в умовах нс.
- •Організація роботи системи управління.
- •Тема 9. «Керівництво та лідерство» План лекції:
- •1. Сутність і відносини лідерства.
- •Вплив і влада, баланс влади.
- •Форми влади та впливу.
- •4. Делегування повноважень як спосіб зміцнення влади.
- •5. Керівництво і лідерство у формальній і неформальній організації.
- •Тема 10. «Кадри управління в дснс» План лекції:
- •1. Класифікація кадрів управління.
- •Керівник як центральна фігура процесу управління.
- •Вимоги до особистості керівника, модель керівника.
- •Комплектування керівних кадрів, кадровий резерв.
- •Тема 11. «Наукова організація праці та нові підходи до здійснення управлінської діяльності» План лекції:
- •Поняття наукової організації праці.
- •Наукова організація праці в дснс: завдання та основні напрямки впровадження.
- •Удосконалення кооперації та форм розподілу праці.
- •2.2. Покрашення умов праці.
- •2.3 Покрашення організації та обслуговування робочих місць.
- •2.4. Місце служби психологічного забезпечення діяльності органів та підрозділів дснс України в розвитку наукової організації праці.
- •2.5. Наукова організація управлінської праці (ноуп).
- •Контрольні питання та завдання.
- •Тема 12. «Основи кадрової політики в дснс України» План лекції:
- •1. Об'єкт кадрової політики.
- •Поняття та типи кадрової політики організації.
- •3. Кадрова функція дснс України.
- •3.1 Основні принципи роботи з кадрами.
- •3.2 Організація роботи з кадрами в органах і підрозділах дснс.
- •4.Кадрова робота.
- •Література
- •Тема 1.1. «Теоретичні основи управління в діяльності підрозділів дснс України»…………………………………………………………………………….................. ..2
Міністерство освіти і науки України
Національний університет «Львівська політехніка»
Кафедра будівельних конструкцій та мостів
Дисципліна: «Організація управління діяльністю органів та підрозділів цивільного захисту»
Лекції розробили:
доцент кафедри БКМ Білінський Б. О.
доцент кафедри БКМ Гаврилко О.Л.
Засідання
кафедри
Протокол №
Львів – 2013
Л Е К Ц І Я 1
Тема 1.1. «Теоретичні основи управління в діяльності підрозділів дснс України» План лекції:
Поняття управління, його суть та зміст.
Управлінське рішення, як процес діяльності в підрозділах ДСНС України.
Об’єкти та суб’єкти управління відносно підрозділів ДСНС України.
Мета:
Навчальна: Ознайомити слухачів з основними поняттями теорії систем управління та умовами формування організаційних структур управління в підрозділах ДСНС України.
Виховна: Виховання чіткості виконання поставлених задач, які входять до системи управління.
Час: 2 год.
Місце проведення: Лекційний зал – згідно з розкладом.
Матеріально-технічне забезпечення: Кодоскоп, кодослайди.
1. Поняття управління, його сутність, види та зміст.
Навчальна дисципліна «Організація управління діяльністю органів та підрозділів пожежної безпеки» є одною із профілюючих, що вивчаються в Університеті. Її опанування дозволить Вам оволодіти відповідними теоретичними знаннями, набути практичних вмінь та навичок, які необхідні для професійно-грамотного і ефективного здійснення управлінських функцій в системі ДСНС України.
Зміст навчальної дисципліни базується на попередньому вивченні та творчому застосуванні основних положень суспільних, юридичних та спеціальних дисциплін. В якості емпіричної бази передбачено вивчення позитивного досвіду ДСНС щодо організації та виконання управлінської діяльності.
Спільна діяльність людей є не можливою без управління. Вона потребує організації роботи, узгодженості дій виконавців за змістом, часом, ресурсами тощо, оперативного втручання у випадку відхилення від очікуваного перебігу подій чи результатів та інше.
Розглянемо поняття „управління". Як відомо, «поняття» - це логічно оформлена думка про предмет, ідея чого-небудь; цілісна сукупність міркувань про визначальні ознаки досліджуваного об'єкта. На перший погляд значення поняття „управління" здається очевидним. Але, незважаючи на це, не існує єдиного його тлумачення. Управління не піддається формалізації настільки, щоб можна було дати його точне і при тому достатньо повне визначення. Причиною є те, що це поняття є ємним за змістом та охоплює все різноманіття сфер життєдіяльності. Приведемо декілька визначень із енциклопедичної та довідникової літератури.
Управління - це „елемент", функція організаційних систем різної природи (біологічних, соціальних, технічних), що забезпечує збереження їхньої визначеної структури, підтримку режиму діяльності, реалізацію програми, мети діяльності.
Управління - сукупність впливів, які або зберігають стан системи, або переводять її з одного стану в інший.
Управління - це функція системи, орієнтована на збереження її основних якостей (тобто сукупності властивостей, втрата яких веде до зруйнування системи) в умовах змін середовища або на виконання деякої програми, що повинна забезпечити стійкість функціонування, досягнення певної мети.
У випадку, коли як керований об'єкт розглядається соціальна система або організація, „управління" визначають як процес планування, організації, мотивації і контролю, необхідний для того, щоб сформувати і досягти цілі організації.
Наведені визначення не є суперечливими, а доповнюють одне одного.
В той же час термін «управління» має більш широке тлумачення. Поняття управління можна розглядати з різних точок зору.
З точки зору загального підходу, управління - це теорія та практика керування.
З точки зору функціонального підходу, управління - це планування, організація, мотивація та контроль.
З точки зору процесуального підходу, управління - це процес діяльності щодо прийняття та реалізації управлінського рішення.
З точки зору об'єктивно-суб'єктивного підходу, управління - це цілеспрямований вплив на об'єкт управління для зміни його стану або поведінки.
Таким чином, термін «управління» найбільш широко застосовується у таких значеннях:
управління - як функція - цілеспрямований інформаційний вплив на людей та інші об'єкти, що здійснюється з метою спрямування їхніх дій на одержання бажаних результатів;
управління - як процес - сукупність дій, які забезпечують досягнення поставлених цілей;
управління - як апарат - сукупність структур і людей, що здійснюють керування організацією, забезпечують використання ресурсів і координацію спільних дій людей для досягнення цілей організації;
управління - як наука - це система упорядкованих знань у вигляді концепцій, теорій, принципів, способів і форм управління;
управління - як мистецтво - здатність ефективно застосовувати знання науки управління в конкретній ситуації.
В даному навчальному періоді управління як мистецтво буде розглядатися меншою мірою. Але не можна нехтувати том фактом, що мистецтво управління часто є вирішальним фактором для досягнення результатів діяльності, особливо у складних умовах. Можна навести значну кількість прикладів з різних галузей діяльності: економіки, військової справи, пожежної справи, цивільного захисту, коли творчий підхід керівника (керівників) сприяв прийняттю та реалізації нестандартного, часто єдино правильного рішення в конкретній ситуації, яке дозволяло вийти з критичного стану з подальшим розвитком успіху.
Згадаємо гасіння другої пожежі на 4-му енергоблоці Чорнобильської атомної електростанції.
Для мистецтва як специфічної форми суспільної свідомості є характерною неординарність, неоднаковість результатів однієї і тієї ж роботи при виконанні її різними особами. Від того, наскільки людина є освіченою, інтелектуальною, професійно придатною, творчою, емоційно стійкою залежать її рішення, дії, вплив на підлеглих тощо.
Відомо, що технічні, економічні та інші рішення можуть виявитись нераціональними, неефективними і навіть шкідливими, якщо при їх виробленні не враховувати особливості та взаємозв`язки об`єктів дослідження в рамках більш широких утворень, до складу яких вони входять.
Аналогічні прорахунки можуть мати місце і тоді, коли рішення, що були перевірені експериментально лише на деяких фрагментах, абсолютизуються і без відповідного обґрунтування переносяться на більші утворення, що їх охоплюють.
Можна навести чимало прикладів таких прорахунків, яка іноді призводить до непоправних втрат. Економія, на перший погляд, цілком безперечна, із-за ігнорування загальносистемних міркувань може виявитися безглуздою або навіть шкідливою.
Типовим прикладом цього може бути забруднення океанських вод нафтопродуктами та радіоактивними відходами, які викликають порушення біологічної рівноваги, негативні наслідки які важко перецінити. Не менш навчальні уроки «сліпої» боротьби з окремими біологічними видами, що завдають шкоди господарству, їхнє часом поголовне систематичне знищення.
На щастя, практика профілактики та боротьби із стихійним лихом та вогнем не сприяє виникненню глобальних катастроф, що сталися в цій сфері внаслідок ігнорування положень теорії систем. Однак аналіз тієї ж практики свідчить про те, що багатьох бід можна було б уникнути, використовуючи системний підхід. Володіння системним мисленням для працівників ДСНС України обов`язкове, тому що без нього неможливе глибоке вивчення складних зв`язків та залежностей різних процесів, які пов`язані з профілактикою надзвичайних ситуацій а в разі їх виникнення і ліквідацією пожеж, катастроф та аварій.
Незважаючи на досить поширене поняття «система», до теперішнього часу не існує загальноприйнятого його визначення. В літературі, особливо філософській, можна зустріти різні тлумачення цього поняття, які відображають різні його аспекти. Фахівці нараховують до 40 визначень цього центрального поняття теорії систем.
Як правило під системою, в загальному вигляді, розуміється упорядкована визначеним чином множина елементів, взаємопов’язаних між собою та які утворюють нову цілісну єдність.
Як зауважує академік А.І. Берг, існують три основні типи систем управління:
управління процесами, що відбуваються в живих організмах (Біологічне);
управління системами машин, технологічними процесами і взагалі процесами, що мають місце при цілеспрямованому впливі людини на природу (Технічне);
управління діяльністю людських колективів, що вирішують те чи інше завдання (Соціальне).