Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

«Лисичанський нафтохімічний технікум»

Іноземна мова (за професійним спрямуванням)

Тестові –завдання для студентів денної форми навчання

напряму підготовки 030601 «Менеджмент»

спеціальності 5.03060101 «Організація виробництва»

Лисичанськ - 2014

Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

«Лисичанський нафтохімічний технікум»

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник директора

з навчальної роботи

________ З.І. Вахрамєєва

«____»___________ 2014р

Іноземна мова (за професійним спрямуванням)

Тестові –завдання для студентів денної форми навчання

напряму підготовки 030601 «Менеджмент»

спеціальності 5.03060101 «Організація виробництва»

Лисичанськ - 2014

ІНОЗЕМНА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ). Тестові –завдання для студентів денної форми навчання напряму підготовки напряму підготовки 030601 «Менеджмент» спеціальності 5.03060101 «Організація виробництва»

Розробник: Скиба Н.М. – викладач вищої категорії

Розглянуто на засіданні циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін

«____»___________ 2014 року, протокол №_____

Голова циклової комісії __________ Н.М. Скиба

ЗМІСТ

ВСТУП 6

ТЕСТИ 7

ЛІТЕРАТУРА 30

ВСТУП

Іноземна мова вивчається протягом 3,5-х років студентами всіх спеціальностей. Головна мета – підвищити якість навчання іноземної мови. Широке використання нетрадиційних методик повинно спонукати студентів до самостійної роботи, до творчого мислення. Тестування передбачає можливість творчого пошуку в набутті нових знань, у розв’язанні питань проблемного характеру, формування навичок класифікувати та узагальнювати матеріал, робити висновки. В основі завдань тестування лежить взаємодія інноваційних моделей навчального процесу з установкою на творчу, дослідницьку позицію студентів, на активний, ініціативний і творчий характер її взаємодії з пізнавальною реальністю сучасних процесів. Використання між предметних зв’язків дозволяє формувати не тільки пізнавальні, а і професійні знання, вміння та навички, виконувати активну життєву позицію майбутнього спеціаліста. Тестування – це невід’ємний елемент успішного засвоєння предмету. За результатами, які отримані у ході контролю тестування, можна судити про рівень знань студентів на певний період. Тому контроль виконання завдань тестування повинен бути багатоцільовим, багатостороннім та повинен використовувати такі принципи: планомірність, систематичність, комплексність, індивідуальність. Проведення контролю тестування містить у собі знання фонетики, лексики, граматики, фразеології, техніки вмінь перекладу.

Завдання тестування складені згідно з темами навчальної та робочої програм. Тестування передбачає контроль за повнотою та міцністю теоретичних і практичних знань з іноземної мови, формування вмінь використовувати отримані знання з граматики на практиці

TEST 1