Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лаб практ по измерениям Готовый.DOC
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.41 Mб
Скачать

15.6. Измеряемые линии

В данной лабораторной работе измерения проводятся на линии связи, в качестве которой используется кабель марки ТПП-1020,32 длиной 17м. Линия смонтирована на коммутационном поле, представленном на рис. 15.5.

Кабель марки ТПП-1020,32 - телефонный кабель с полиэтиленовой изоляцией в полиэтиленовой оболочке предназначен для эксплуатации в местных телефонных сетях. Токопроводящие жилы со сплошной полиэтиленовой изоляцией парной скрутки изготовлены из медных жил диаметром 0,32 мм. Параметры телефонных кабелей приведены в табл. 15.1.

15.7. Требования к технике безопасности

  1. Перед включением в сеть приборов проверить целостность сетевых шнуров.

  2. Заземлить приборы.

  3. Перед проведением измерений все кнопки на приборе ПКП-4 должны быть отжаты.

  4. По окончании измерений установить переключатель питания в положение ОТКЛ.

15.8. Задание на выполнение лр

  1. Измерить прибором ПКП-4 электрическое сопротивление шлейфа кабеля марки ТПП.

  2. Измерить прибором ПКП-4 омическую асимметрию кабеля марки ТПП.

  3. Измерить прибором ПКП-4 сопротивление изоляции кабеля марки ТПП.

  4. Измерить прибором ПКП-4 рабочую емкость кабеля марки ТПП.

15.9. Порядок выполнения работы

  1. Подготовить прибор ПКП-4 к работе: заземлить прибор и включить его в сеть.

  2. Собрать схему измерения электрического сопротивления шлейфа (рис. 15.1). Для этого необходимо соединить соединительным шнуром клеммы 1 и 2 прибора и гнезда 1 и 2 на входе коммутационного поля (рис. 15.5) для пары 2. На противоположном конце линии (выход) измеряемую жилу закоротить.

  3. Установить ручку «переключение линий» на передней панели прибора в положение 1-2.

  4. Установить переключатель «род работы» в положение Rшл.

  5. Установить переключатель «чувствительность» в положение 1.

  6. Откалибровать прибор ПКП-4: установить ручкой «установка » стрелку прибора на отметку  по шкале М.

  7. Установить переключатель «диапазоны измер.» в положение ожидаемого значения шлейфа Rшл.

  8. Нажать кнопку «измер.» и уравновесить схему магазином сопротивлений.

  9. Определить значение сопротивления по формуле (15.2). Если значение измеряемого сопротивления в диапазоне Rшл  0,01 или Rшл  0,1, необходимо воспользоваться формулой , где R0 – сопротивление прибора, Rп – сопротивление соединительных проводов. Измерять сопротивление (R0+Rп) следующим образом: подключить к клеммам 1 и 2 прибора соединительные провода и закоротить их, установить переключатель «диапазоны измер.» в положение Rшл0,01, нажать кнопку «Измер.» и уравновесить схему, полученное значение соответвует (R0+Rп).

  10. Повторить пункты 8 и 9 для пар 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

  11. Измеренные значения занести в табл. 15.2, сравнить с нормой из табл. 15.1 и сделать вывод.

  12. Собрать схему измерения омической асимметрии (рис. 15.3). Для этого подсоединить к клеммам 1 и 2 прибора измеряемую пару 10, на коммутационном поле обозначенную R (рис. 15.5), подсоединить к клемме З заземление, закоротить измеряемую пару на противоположном конце линии и соединить ее с заземлением.

  13. Установить переключатель «диапазоны измер.» в положение Rшл1, переключатель «чувствительность» в положение 1, переключатель «род работы» в положение Ra. Установить ручкой «установка » стрелку прибора на отметку  по шкале М.

  14. Нажать кнопку «изм.» и уравновесить схему моста магазином сопротивлений. Провести отсчет значения сопротивления Rм и получить значение омической асимметрии жил по формуле (15.3). Сравнить измеренное значение с нормой, рассчитанной по формуле (15.1). Результат занести в табл. 15.2.

  15. Собрать схему для измерения электрического сопротивления изоляции. Для этого подсоединить вход измеряемой 2 пары (гнезда 1-2, рис. 15.5) к клеммам 1-2 прибора ПКП-4, подсоединить к клемме З прибора ПКП-4 заземление или оболочку кабеля, изолировать измеряемую пару на противоположном конце линии, т. е. провести измерения при холостом ходе.

  16. Установить ручку «переключение линий» в положение 1-З, установить переключатель «род работы» в положение Rиз, установить ручкой «установка » стрелку прибора на отметку  по шкале М.

  17. Нажать кнопку «калибр.» и установить ручкой «калибровка Rиз» стрелку на отметку 1 по шкале М. Возвратить кнопку «калибр.» в исходное состояние и проверить еще раз положение стрелки прибора на отметке . В случае необходимости повторить калибровку.

  18. Установить ручку «диапазоны измер.» в положение Rиз0,1. Нажать кнопку «изм.» и провести по шкале М отсчет значения . Если стрелка прибора установится в нерабочей части шкалы (левее отметки 10), то установить последовательно переключатель «диапазоны измер.» в положение Rиз1, Rиз10 и т. д. до установки стрелки прибора в рабочей части шкалы. Определить значение сопротивления изоляции.

  19. Повторить пункты 15 – 18 для пар 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Результаты измерений занести в табл. 15.2. Сделать анализ состояния кабеля.

  20. Собрать схему измерения рабочей емкости (рис. 15.4). Для этого подсоединить к клеммам 1 и 2 прибора измеряемую пару 1, на коммутационном поле обозначенную С (рис. 15.5), подсоединить к клемме З заземление, на противоположном конце линии (выход) измеряемую жилу изолировать (холостой ход).

  21. Установить переключатель «переключение линий» в положение 1-2 или 1-3. Установить переключатель «род работ» в положение С. Нажать кнопку «калибр.» и установить ручкой «калибровка С» стрелку на отметку 10 по шкале 10 nF. Нажать кнопку «калибр.» и установить ручкой «калибровка С» стрелку на отметку 10 по шкале 10 nF. Установить переключатель «диапазоны измер.» в положение С100.

  22. Нажать кнопку «Измер.» и по шкале nF измерить рабочую емкость. Если стрелка прибора установится левее отметки 1, то переключатель «диапазоны измер.» установить в положение, при котором будет удобный отсчет показаний.

  23. Результат занести в табл. 15.2. Сравнить измеренный результат с нормой и сделать вывод.

Таблица 15.2

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]