1.Социология как наука, специфика ее объекта и предмета. Методы социологического познания.

Социология возникла во Франции в 1789г. Огюст Конт объявил рождение социологии в 1839г.

Социология - эмпирическая и теоретическая наука о закономерностях соц.жизни современного общества как целостной системы , проявляющейся во взаимодействии его знаниями, поведением людей и их общности.

Объект социологии - социальная жизнь общества

Предмет социологии – изучает закономерности соц.жизни общества

Методы - конкретные познавательные ориентации, подходы, приемы, способы и инструменты, применяемые в исследовании, в социологии.

Соц.методы:

1)наблюдение-метод сбора первичных эмпирических данных. Наблюдение:включенное(специальное), невключенное(скрытое:ТV,инет)

2)эксперимент-метод сбора и анализ эмпирических данных с целью проверки гипотез, относительно-приличных связей между явлениями.

3) опрос. Репродукторы-опрашивающие: совокупность людей в форме вопросно-ответного диалога-устный(интервью),письменный(анкетирование).

4)контекст-анализ - метод изучения сообщений(на основе письменного текста):газеты, книги.

2.Структура социологического знания

Структура социологического знания — это определенная упорядоченность знаний об обществе как динамично функционирующей и развивающейся социальной системе.

Макроуровень(структура общества в целом, человека; используется анализ дедукции)

-фундаментальный уровень

-специальные общности

Микроуровень(изуч.межличностных отношений, механизм поведения людей; применяется соц.метод)

-прикладной уровень

-отраслевые общности

3.Основные социологические парадигмы: структурно-функциональная, социального конфликта, символического интеракционизма.

1)Предшественниками структурно-функционального направления социологической теории, являются О. Конт и Г. Спенсер. Еще одним видным представителем структурного функционализма является Роберт Мертон, Он привлек внимание к многозначности самого понятия «функция», используемой в профессиональном, ролевом, мотивационном смыслах. В социологическом смысле функция – это наблюдаемые последствия социальных действий и институтов. Так, функция семьи – воспроизводство и социализация. Отклонения в обществе всегда связаны с нарушениями равновесности в социальной структуре.

2) По мнению К. Маркса, большинство обществ развиваются постепенно, но иногда случаются стремительные, революционные перемены. Они могут быть вызваны техническим прогрессом, но главным образом – социальными конфликтами. Основной социальный конфликт, который, по К. Марксу, устранить невозможно, – это конфликт между трудом и капиталом. Отсюда – центральная задача марксистского учения: освободить труд от капитала.

3) Парадигма символического интеракционизма опирается на труды М. Вебера, который подчеркивал необходимость понимать действия и поведение людей с их точки зрения, а не с позиции стороннего наблюдателя. Само название направления – символический интеракционизм – было предложено в 30-е гг. ХХ в. американским социологом Гербертом Блумером. Исходные принципы концепции интеракционизма состояли из трех пунктов:

• люди совершают свои поступки в отношении тех или иных объектов на основе тех значений, которые они придают этим объектам;

• сами эти значения возникают из социальных взаимодействий;

• любое социальное действие проистекает из приспособления друг к другу индивидуальных линий поведения людей.