2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

– культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);

– умение пользоваться изученными иностранными языками в личностной и профессиональной коммуникации, для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в Интернет-сети (ОК-17);

б) профессиональных (ПК):

– знание фонетических, лексических, грамматических, семантических, стилистических норм современного русского языка в целом и особенностей их применения в практике современных СМИ (ПК-30);

– умение выбирать и формулировать актуальную тему материала, сформировать замысел (или сделать сценарную разработку), определить дальнейший ход работы (ПК-39);

– умение редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернет-материал и др., приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-42);

– умение осуществлять селекцию, редактирование, компоновку, перепакетирование и ретрансляцию информации, получаемой из Интернета или поступающей от информационных агентств, других СМИ, органов управления, служб изучения общественного мнения, PR- и рекламных агентств, аудитории (ПК-43).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– структурную организацию языка, его функции, место и роль русского языка в системе языков;

– функциональные стили с учетом реальной коммуникации, ее видов и моделей;

– нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

– коммуникативные качества речи;

– орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические и пунктуационные нормы;

– конструктивные и языковые особенности функциональных разновидностей языка (стилей), их подстили и жанры;

уметь: организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуации общения, логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь;

владеть: этическими, коммуникативными и языковыми нормами современного русского литературного языка.

3 Содержание разделов дисциплины

1. Язык как средство общения. Язык и речь.

1. Понятие коммуникации. Виды коммуникации. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие).

2. Язык как система. Функции языка. Устная и письменная разновидности литературного языка. Виды речевой деятельности (слушание, чтение, говорение, письмо).

3. Внутренняя структура языка: уровни и единицы языковой системы (фонетический, лексический, грамматический, текстовой); внешняя структура языка: литературный язык и его нелитературные варианты (диалекты, просторечие, жаргоны).

2. Культура речи.

2.1. Литературный язык как предмет культуры речи. Современный русский литературный язык.

2.2. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Коммуникативные качества речи как значимые для общения объективные свойства речи. Два уровня речевой культуры: речь правильная и речь богатая, ясная, точная, выразительная и т.д.

3. Нормы современного русского языка.

3.1. Языковая норма, типы норм. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка.

3.2. Орфоэпические нормы (нормы ударения, произношения).

3.3. Лексические нормы.

3.4. Грамматические нормы (морфологические, синтаксические нормы).

3.5. Орфографические и пунктуационные нормы. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

4. Стили современного русского литературного языка.

4.1. Понятие стиля. Устная и письменная разновидности литературного языка: разговорная речь и книжные стили.

4.2. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

5. Научный стиль.

5.1. Конструктивные особенности научного стиля (точность и логичность как доминирующие качества научной речи).

5.2. Языковые особенности научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Правильное функционирование терминов и культура научной речи.

5.3. Подстили (собственно научный, учебно-научный, научно-информативный, научно-справочный, научно-популярный) и жанры научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

6. Официально-деловой стиль (ОДС).

1. Сфера функционирования официально-делового стиля, экстралингвистические особенности (точность, логичность, стандартность как доминирующие качества деловой речи).

2. Подстили ОДС, жанровое разнообразие официально-делового стиля.

3. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Речевой этикет в документе.

4. Правила оформления документов. Составление частных деловых бумаг (заявление, объяснительная записка, автобиография, резюме и т.д.).

5. Реклама в деловой речи.

6. Публицистический стиль речи.

   1. Функции публицистического стиля речи, стилевые черты. Отбор языковых средств в публицистическом стиле.

   2. Жанровая дифференциация в публицистическом стиле (информационная заметка, репортаж, интервью, аналитическая статья, фельетон и др.).

   3. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.

   4. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Мастерство устного публичного выступления.

7. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка.

   1. Условия функционирования разговорной речи.

   2. Роль внеязыковых факторов в разговорной речи. Культура разговорной речи.