
- •Тула 2011 г.
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи»
- •3 Содержание разделов дисциплины
- •4 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •5 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкала оценок
- •Первый семестр
- •Зачет по дисциплине «Русский язык и культура речи» проводится в устной и/или письменной форме. Максимальное количество баллов – 40: – 20 баллов – тестирование по нормам современного русского языка;
- •Второй семестр
- •6 Содержание практических занятий (семинаров)
- •Практические занятия по теме «язык как средство общения. Язык и речь»
- •Вопросы для беседы
- •Вопросы для письменного ответа
- •Практические занятия по теме «культура речи»
- •Практические занятия по теме «нормы современного русского языка»
- •I. Орфография
- •2. Пунктуация
- •Культура речи
- •Практические занятия по теме «стили современного русского литературного языка»
- •Практические занятия по теме «научный стиль речи»
- •Вопросы для беседы
- •Информативный реферат.
- •Практические занятия по теме «официально-деловой стиль речи (одс)»
- •Практические занятия по теме «публицистический стиль речи»
- •Практические занятия по теме «разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка»
- •7 Список рекомендуемой литературы
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Институт международного образования
Центр довузовской подготовки иностранных граждан
Кафедра русского языка
Методические указания
к практическим занятиям
по дисциплине
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Направление подготовки: 031300 «Журналистика»
Профиль подготовки: «Журналистика»
Квалификация: бакалавр
Форма обучения: очная
Тула 2011 г.
Методические указания к практическим занятиям составлены к.пед.н. Игнатьевой О.П. и обсуждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования,
протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
Методические указания к практическим занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования,
протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
СОДЕРЖАНИЕ
1 Цели и задачи освоения дисциплины............................................................ 2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи» ............................... 3 Содержание разделов дисциплины................................................................ 4 Распределение часов по семестрам и видам занятий.................................... 5 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок…………………………………………………………………………… 6 Содержание практических занятий (семинаров)………………………….. Практические занятия «Язык как средство общения. Язык и речь»…….. Практические занятия «Культура речи»…………………………………….. Практические занятия «Нормы современного русского языка»…………. Практические занятия «Стили современного русского языка»………….. Практические занятия «Официально-деловой стиль речи» ……………… Практические занятия «Публицистический стиль речи ………………….. Практические занятия «Разговорная речь»………….…………………….. 7 Список рекомендуемой литературы.......................................................... |
4
4 5 7
8 9 10 11 12 19 22 25 27 28
|
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цели данного курса:
– совершенствование уровня владения русским (родным) языком;
– развитие умений решать актуальные задачи общения в соответствии с той или иной сферой коммуникации.
Учитывая вышеизложенное, данный курс призван решать следующие задачи:
1) углубление и расширение знаний о языке с целью оптимизации процесса общения в учебно-профессиональной, официально-деловой, бытовой, социально-культурной сферах коммуникации;
2) повышение общей речевой культуры, совершенствование владения орфографическими, пунктуационными, речевыми нормами современного русского литературного языка;
3) совершенствование навыков аудирования, чтения и трансформации текстов разных жанров научного, официально-делового и публицистического стилей;
4) совершенствование навыков продуцирования связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения.