64

_____________ВСП «Василівський коледж ТДАТУ»_________________ (повне найменування вищого навчального закладу) Випускова циклова комісія « Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»_

(назва циклової комісії)

Відділення_ «Економічно - інформаційне______________________

(назва відділення)

ЗАТВЕРДЖУЮ Заступник директора з навчальної роботи _____________ В.І. Васютіна_ "___" ____________ 20__ року

Методичні вказівки

до виконання курсової роботи з курсу

«Програмування» спеціальність _5.05010201  «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»                                            (код і назва спеціальності)  напрям підготовки 6050102 Компютерна інженерія                                                   (код і назва напряму підготовки) освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» 2013-2014 навчальний рік Методичні вказівки «Програмування»_для студентів (назва навчальної дисципліни)  спеціальності 5.05010201  «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж» напряму підготовки _ Розробники: (вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені (педагогічні) звання) __Маслєннікова Ю.В., викладач Робочу програму розглянуто на засіданні випускової циклової комісії «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»_______________ Протокол від "___" ____________ 20__ року № ___ Голова предметної (циклової) комісії_____________М.П. Гардер_________________ ( підпис) (прізвище та ініціали)

ЗМіст

2.1 Формулювання вимог до програми 6

2.2 Проектування програми 6

2.3 Кодування програми 6

2.4 Тестування програми 6

2.5 Пояснювальна записка 7

4. ВИМОГИ ДО ФОРМИ ПОЯСНЮВАЛЬНОЇ ЗАПИСКИ 11

4.1 Загальні вимоги 11

4.2 Структурні елементи та розділи 11

4.3 Заголовки 11

4.5 Нумерація сторінок 12

4.6 Нумерація розділів та підрозділів 12

4.7 Переліки 12

4.8 Ілюстрації 12

4.9 Таблиці 13

4.10 Формули і рівняння 13

4.11 Посилання 13

4.12 Скорочення 13

4.12 Перелік посилань 14

4.13 Додатки 14

5. ПОРЯДОК ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ ТА ЇЇ ОЦІНКА 16

6. ПЕРЕЛІК ДЖЕРЕЛ, ЩО РЕКОМЕНДОВАНІ ДЛЯ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ 18

Загальні положення

Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України визначено, що курсова робота(проект) виконується з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Курсова робота(проект) є початковою формою організації самостійного наукового студентського дослідження. Підготовка курсових робіт(проектів) дає можливість поглиблено вивчити окремі питання, розділи і наукові проблеми, оволодіти навиками і прийомами науково-дослідної роботи і підготовки наукових праць.

Обов’язковою умовою підготовки курсової роботи(проекту) є чітке уявлення автора про сучасний рівень наукових досягнень теорії та практики і перспективи розвитку науки в цілому. Курсова робота(проект) допомагає студентові системно показати теоретичні знання з вивченої дисципліни, оволодіти первинними навичками дослідницької роботи, творчо осмислювати, формулювати висновки, пропозиції та рекомендації з предмету дослідження. Виконання курсової роботи(проекту) повинне сприяти поглибленому засвоєнню лекційного курсу і отриманню навичок у галузі вирішення практичних завдань. Це потребує від студента не тільки знань загальної і спеціальної літератури з теми, а й умінь пов'язувати питання теорії з практикою. Тому зміст роботи та якість її оформлення повинні відповідати сучасним вимогам до таких робіт. Оформлення курсових робіт(проектів) відповідно до Державного стандарту України є важливим етапом узгодження формальної сторони та змісту наукового дослідження. При оформленні слід враховувати особливості наукового стилю мови, головною рисою якого є об'єктивність викладу.

Курс „Програмування” повинен зосередити студента на найбільш важливих рисах програмування, які не залежать від таких обставин, як тип процесора або операційна система. Об’єктно-орієнтоване програмування дуже слушно надає таку можливість, бо воно не залежить навіть від мови програмування.

Працюючи над курсовою роботою, студент повинен вивчити окремі фази розробки програмного забезпечення і навчитися поєднувати їх в одне ціле – саме в те, ще зветься програмою. І хоча неможливо очікувати, що за той обмежений час, який є у студента, він створить справжній програмний продукт, викладач повинен максимально наблизити його роботу до реальних умов.