
- •Лабораторные работы по электрическим системам автомобильного транспорта
- •Аннотация
- •Содержание
- •Введение
- •1 Цель и задачи лабораторных работ
- •2 Нормативная и учебная литература
- •3. Меры безопасности на рабочем месте
- •Лабораторная работа №1
- •1 Цель работы:
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №1 «Проверка технического состояния акб».
- •Лабораторная работа №2 «Заряд и контрольный разряд акб»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №2
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №2 «Заряд и контрольный разряд акб»
- •Лабораторная работа №3 «Проверка технического состояния обмоток статора, ротора автомобильных генераторов переменного тока»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №3
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №3 «Проверка технического состояния обмоток статора, ротора автомобильных генераторов переменного тока»
- •Лабораторная работа №4 «Проверка технического состояния выпрямительных блоков автомобильных генераторов переменного тока»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №4
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №4 «Проверка технического состояния выпрямительных блоков автомобильных генераторов переменного тока»
- •Лабораторная работа №5 «Проверка, регулировка и испытание приборов системы электропуска»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №5
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №5 «Проверка, регулировка и испытание приборов системы электропуска»
- •Лабораторная работа №6 «Разборка стартера и проверка его деталей, испытание стартера»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №6
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №6 «Разборка стартера и проверка его деталей, испытание стартера»
- •Лабораторная работа №7 «Сборка и проверка батарейной системы зажигания»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №7
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №7 «Сборка и проверка батарейной системы зажигания»
- •Лабораторная работа №8 «Проверка технического состояния элементов батарейной системы зажигания»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №8
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №8 «Проверка технического состояния приборов батарейной системы зажигания»
- •Лабораторная работа №9 «Сборка бесконтактной системы зажигания с датчиком холла»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №9
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №9 «Сборка бесконтактной системы зажигания с датчиком холла»
- •Лабораторная работа №10 «Проверка технического состояния элементов бесконтактной системы зажигания»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №10
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №9 «Проверка технического состояния приборов бесконтактной системы зажигания»
- •Лабораторная работа №11 «Устройство и работа приборов освещения и сигнализации».
- •1 Цель и задачи лабораторной работы №11
- •2 Содержание лабораторной работы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •Бланк отчёта о лабораторной работе №11 «Устройство и работа системы освещения и сигнализации».
- •Описать порядок регулировки основных фар в режимах включения дальнего и ближнего света.
- •2. Написать под представленными рисунками названия источников света применяемых в автомобилях:
- •3. Ознакомиться с назначением, устройством и работой противотуманных фар. Проверить их работоспособность, найти неисправности и устранить их.
- •4. Ознакомиться с назначением, устройством и особенностями работы дневных ходовых огней, включить их и проверить на работоспособность.
- •5. Описать порядок регулировки прерывателя тока указателя поворота
- •6. Описать порядок регулировки силы звука и тональности звукового сигнала:
- •7. Описать основные правила монтажа электрических проводов системы освещения:
- •8. Ответить на вопросы самоподготовки:
- •«Устройство, основные характеристики и особенности применения автомобильных проводов и предохранителей»
- •«Устройство, основные характеристики и особенности применения автомобильных проводов и предохранителей»
- •«Конструкция, принцип действия и оценка технического состояния электропривода вспомогательного оборудования»
- •Конструкция, принцип действия и оценка технического состояния электропривода вспомогательного оборудования»
3. Меры безопасности на рабочем месте
Лабораторные работы по электрооборудованию автомобиля осуществляются только в специально оборудованном для этих целей помещении (лаборатории), находясь в котором, студент обязан:
Осторожно и бережно обращаться со всеми материальными ценностями, предоставленными для проведения работ в его распоряжении.
В помещении лаборатории и на рабочих местах поддерживать чистоту и порядок.
Занимать и оставлять рабочее место только с разрешения руководителя работой.
Инструменты, приборы, детали, используемые в работе, класть только на специальные подставки и предназначенные для этого места.
Окончив работу, учебные пособия, оборудование, инструмент сдать руководителю или лаборанту.
Студенту запрещается приводить в действие пусковые устройства стендов и приборов без разрешения руководителя работой.
Студенту запрещается переставлять и разбирать приборы, не относящиеся к данной лабораторной работе.
Студенту запрещается во время перерыва между занятиями находиться в помещении лаборатории.
Перед проведением работы необходимо путем внешнего осмотра убедиться в исправности оборудования, приборов, инструмента (состояние клемм, рукояток, реостатов, изоляции токоведущих проводов, крепления)
Приступая к работе на стендах и приборах для проверки электрооборудования автомобиля, необходимо убедиться, что все включатели и защитные автоматы находятся в выключенном состоянии, а сами стенды и приборы заземлены или имеют зануление.
Запрещается включать электросхемы, приборы и стенды без проверки и разрешения руководителя.
Перед включением схемы, прибора или стендов необходимо убедиться в отсутствии возможного прикосновения студента к токоведущим частям.
Во избежание попадания частей одежды или рук во вращающиеся детали перед началом работы надо обшлага рукавов застегнуть и устранить свисание концов одежды.
Перед испытанием электроагрегатов автомобиля на стендах необходимо убедиться в отсутствии посторонних предметов, касания соединенных проводов с вращающимися частями, проверить надежность сочленения муфты и соединительной шайбы с испытываемым агрегатом, а также надежность крепления его на столе.
При возникновении какой-либо неисправности приборов, оборудования, стендов следует немедленно выключить электрическую цепь питания и доложить руководителю.
Все необходимые переключения в схемах производить только при выключенном напряжении.
Запрещается переносить аккумуляторные батареи без специального приспособления, прижимать к одежде или наклонять.
Чтобы не допустить разбрызгивания электролита при измерении его плотности, необходимо резиновую грушу стеклянной трубкой денсиметра сжимать и отпускать плавно, не вынимая ее из отверстия в крышке аккумулятора.
После окончании замера уровня электролита и его плотности стеклянную трубку с денсиметром нужно класть в специальную ванночку.
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АВТОТРАНСПОРТНЫЙ И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»