2.4.2 Вопросы текущего контроля

Цель проведения: своевременное выявление пробелов в знаниях студентов и оказание помощи в усвоении программного материала.

Форма проведения: устный или письменный опрос, тестовый контроль, просмотры конспектов, выполнения текущих заданий, лабораторных работ, др.

Требования к контролю знаний и умений студентов: индивидуальный характер контроля, систематичность, регулярность проведения контроля на всех этапах процесса обучения, разнообразие форм проведения контроля, всесторонность контроля, дифференцированный подход, объективность контроля.

Сроки проведения: текущий контроль проводится систематически и последовательно в процессе предметного обучения

Критерии оценивания: оценивание осуществляется в зависимости от сложности темы на протяжении изучения всего курса, макс/мин – 7/3,5 баллов

1. Принципы классификации культурных растений.

2. Производственная группировка полевых культур.

3. Влияние экологических факторов среды на рост и развитие полевых и кормовых культур.

4. Общие сведения о прогрессивных, индустриальных, интенсивных тех­нологиях возделывания сельскохозяйственных культур.

5. Задачи семеноведения.

6. Биологические свойства и качества семян, пути их улучшения.

7. Основы очистки и сортирования семян.

8. Требования к чистоте и выравненности семян.

9. Прием подготовки семян к посеву.

10. Травмирование семян. Приемы снижения травмирования семян.

11. Экономическая эффектив­ность подготовки семян к посеву.

12. Прорастание семян, энергия прорастания и сила роста семян, полевая всхожесть, регулирование условий прорастания семян и появления всходов.

13. Зерновые культуры - основа сельскохозяйственного производства.

14. Производство и обеспечение республики продовольственным и кормовым зерном - важнейшая проблема сельского хозяйства.

15. Экономическое значение производства зерна ценных сортов и гибридов зерновых культур.

16. Посевные площади, урожайность, валовые сборы важнейших зерновых культур.

17. Опыт получения высоких урожаев зерновых культур в Республике.

18. Общие морфологические признаки зерновых культур.

19. Строение, хими­ческий состав зерна, соломы.

20. Характеристика хлебов 1 и II групп.

21. Рост и развитие зерновых культур. Фазы и этапы органогенеза.

22. Основ­ные отличия озимых культур от яровых.

23. Оптимизация условий формирова­ния высокопродуктивных посевов зерновых культур и получения качествен­ного зерна.

24. Полегание хлебов и меры его предупреждения.

25. Значение озимых культур в зерновом балансе республики.

2.4.3 Вопросы рубежного контроля

Цель проведения: подведение итогов учебных достижений студентов на определенном этапе обучения по некоторой логически законченной части курса за определенный период времени (по окончании изучения разделов, модуля)

Форма проведения: устный или письменный опрос, чаще всего в виде коллоквиума

Требования к контролю знаний и умений студентов: индивидуальный характер контроля, систематичность, регулярность проведения контроля на всех этапах процесса обучения, разнообразие форм проведения контроля, всесторонность контроля, дифференцированный подход, объективность контроля.

Сроки проведения: рубежный контроль проводится в конце контрольной недели, семестра

Критерии оценивания: максимальная оценка – глубоко аргументированный ответ, раскрывающий все вопросы - 7 баллов;

высокая – ответы на предложенные вопросы полные, логично изложены – 6-6,5 баллов;

средняя – ответы на вопросы до конца не раскрыты, допущены ошибки – 4-5 баллов

низкая оценка - минимальная – ответы раскрыты поверхностно, ошибки грубые – 3 - 3,5 баллов

І-уровень

1. Роль зерновых бобовых в увеличении производства зерна и белковых кормов.

2. Фиксация атмосферного азота и условия повышения его активности.

3. Агротехническое и организационно-хозяйственное значение, общая характеристика зерновых бобовых культур.

4. Горох - важнейшая зернобобовая культура.

5. Продовольственная кормовая ценность гороха.

6. Биология и приемы возделывания гороха.

7. Особенности подготовки семян и способы посева, обеспечивающие высокие урожаи гороха. Морфология и биологическая особенность фасоля.

8. Разнообразие использования сои - как белковой и масличной культуры.

9. Особенности биологии сои.

10. Технология выращивания сои.

11. Особенности уборки сои. Передовой опыт и экономическая эффективность.

12. Особенности возделывания нута.

13. Сахарная свекла как основная сахароносная культура.

14. Значение односемянных, высокосахаристых, урожайных сортов и гибридов свеклы.

15. Биология сахарной свеклы.

16. Пути повышения содержания и выхода сахара.

17. Технология вы­ращивания сахарной свеклы.

18. Система основной и предпосевной обработки почвы, применения удобрений сахарной свеклы.

19. Сроки, способы, нормы высева, глубина заделки семян сахарной свеклы.

20. Способы формирования оптимальной густоты стояния растений, приемы ухода сахарной свеклы.

21. Особенности агротехники при орошении сахарной свеклы.

22. Высадочный и безвысадочный способ выращивания семян свеклы.

23. Значение, основные зоны производства картофеля.

24. Морфологические и биологические особенности картофеля.

25. Технология выращивания картофеля.

ІІ-уровень

1. Увеличение производства картофеля для продовольственного, технического и кормового использования.

2. Особенности роста и развития картофеля.

3. Клубнеобразование и рост клубней картофеля.

4. Роль органических удобрений при выращивании картофеля.

5. Значение качества посадочного материала картофеля.

6. Приемы подготовки клубней картофеля к посадке.

7. Способы и густота посадки картофеля.

8. Летние посадки картофеля на юге.

9. Способы уборки картофеля.

10. Народнохозяйственное значение, пищевая ценность бахчевых культур.

11. Основные районы бахчеводства Казахстана.

12. Биологические особенности бахчевых культур (арбуз, дыня, тыква).

13. Технология выращивания арбуза.

14. Основная и предпосевная обработка почвы. Система удобрений. Сроки и способы, нормы и глубина посева. Уход за посевами, сбор урожаев арбуза.

15. Основные приемы выращивания высоких урожаев дыни.

16. Хозяйственная характеристика основных видов тыквы.

17. Технология выращивания тыквы.

18. Значение масличных культур.

19. Ботаническое разнообразие масличных культур.

20. Важнейшие качественные отличия растительных масел.

21. Подсолнечник главная масличная культура.

22. Классификация подсолнечника.

23. Биология цветения и особенности образования семян подсолнечника.

24. Технология выращивания подсолнечника.

25. Морфологические и биологические особенности сафлора

ІІІ-уровень

1. Особенности агротехники сафлора.

2. Морфология , биология и агротехника земляной грушы.

3. Разнообразие эфирономасличных растений и их использование.

4. Кориандр, анис, фенхель, тмин, мята и другие эфирномасличные культуры.

5. Особенности биологии и технологии выращивания эфирномасличные культур.

6. Значение прядильных культур, группировка и районы их возделывания.

7. Технологические качества хлопкового волокна.

8. Основные виды хлопчатника. Сорта хлопчатника.

9. Технология выращивания, обеспечивающая получение высокого урожая при раннем созревании.

10. Системы удобрений хлопчатника.

11. Приемы, снижающие заражение хлопчатника вилтом.

12. Основные вредители и болезни хлопчатника, меры борьбы с ним.

13. Осенние, зимние и вегетационные поливы хлопчатника.

14. Подготовка семян хлопчатника.

15. Способы посева, основные схемы размещения и густота посева хлопчатника.

16. Чеканка и её значение.

17. Дефолиация хлопчатника как способ подготовки к механизированной уборке.

18. Число сборов хлопчатника. Сушка сырца.

19. Значение табака и махорки, районы возделывания.

20. Особенности приемов возделывания табака.

21. Подготовка и посадка рассады табака.

22. Вершкование и пасынкование табака.

23. Уборка и первичная обработка сырья табака.

24. Интродукция кормовых растений и ее значение в укреплении кормовой базы животноводства.

25. Историческая справка об интродукции, акклиматизации и натурализации растений и их значение в растениеводстве и кормопроизводстве.