Тема 27. Производство по делам в отношении несовершеннолетних

Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие установлению по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

Досудебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Судебное разбирательство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности или наказания.

Тема 28. Производство о применении принудительных мер медицинского характера

Общие особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера. Основания производства о применении принудительных мер медицинского характера. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по данной категории уголовных дел. Процессуальный статус законного представителя лица, в отношении которого ведется производство о применении принудительной меры медицинского характера.

Особенности досудебного производства о применении принудительных мер медицинского характера. Специфика судебного производства по данной категории дел.

Прекращение, изменение и продление принудительной меры медицинского характера. Возобновление уголовного дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера.

Тема 29. Особенности производства по делам в отношении отдельных категорий лиц

Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.

Возбуждение уголовного дела в отношении этих категорий граждан и привлечение их в качестве обвиняемых.

Особенности досудебного производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. Рассмотрение уголовного дела в отношении этих лиц.

Тема 30. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

Запрос о правовой помощи. Юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства. Вызов свидетеля, потерпевшего, эксперта, гражданского истца, гражданского ответчика, их представителей, находящихся за пределами Российской Федерации. Направление материалов уголовного дела для осуществления уголовного преследования.Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора. Направление запроса о выдаче лица, находящегося на территории иностранного государства. Пределы уголовной ответственности лица, выданного Российской Федерации. Исполнение запроса о выдаче лица, находящегося на территории Российской Федерации. Избрание меры пресечения с целью обеспечить возможность выдачи лица. Передача выдаваемого лица и предметов.

Передача лица, осужденного к лишению свободы, дня отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является. Основания передачи лица, осужденного к лишению свободы. Условия и порядок передачи осужденного. Порядок предварительного рассмотрения ходатайства об отбывании наказания в Российской Федерации. Порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора суда иностранного государства.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

1. Цели, задачи и формы самостоятельной работы студентов

В рамках учебного процесса по уго­ловно – процессуальному праву большое значение имеет самостоя­тельная работа студентов. Это объясняется, прежде всего, тем, что постоянно возрастает количество учебного и науч­но-теоретического материала, которым необходимо овла­деть студенту в процессе изучения данной дисциплины. При этом на протяжении многих лет практически неизмен­ным остается количество аудиторных часов, отведенных на изучение данного материала. В ходе проведения аудиторных занятий по уголовно – процессуальному праву преподаватель нередко сталки­вается с проблемой нехватки времени на углубленное изуче­ние определенных вопросов, включенных в программу кур­са. Основная роль при решении данной проблемы отводится самостоятельной работе студентов в рамках учебного процесса.

Основной целью самостоятельной работы студентов явля­ется обучение навыкам работы с научно-теоретической ли­тературой и практическими материалами, которые необхо­димы для углубленного изучения курса уголовно – процессуального права. Самостоятельная работа проводится для того, чтобы студент умел самостоятельно изучать, анализировать, перерабаты­вать и излагать изученный материал.

К основным задачам самостоятельной работы студентов, изучающих уголовно - процессуальное право, следует отнести:

1) продолжение изучения уголовно – процессуального права во внеауди­торное время, т. е. в библиотеке, дома и т. д., в соответствии с программой курса;

2) углубленное изучение во внеаудиторное время отдель­ных вопросов уголовно – процессуального права, как входящих, так и не вхо­дящих в обязательную программу курса, к которым студент проявляет повышенный интерес, или по заданию преподавателя данной дисциплины;

3) привитие студентам интереса к юридической литера­туре, судебной практике, нормотворческой и правоприменительной деятельности.

Основными формами самостоятельной работы студентов по уголовному праву являются:

1. Участие в работе научного студенческого кружка по изучению проблем уголовно – процессуального права.

2. Участие в научных студенческих конференциях.

3. Подготовка курсовых и дипломных работ.

Для самостоятельной работы студентов по уголовно – процессуальному праву преподавателем могут быть предложены и иные формы самостоятельной работы (к примеру, подготовка рефератов по отдельным темам программы курса, подготовка докладов и научных сообщений для выступления на семинарских занятиях, подготовка к учебному процессу по составленному уголовному делу и др.).

В рамках ряда форм самостоятельной работы студентов по уголовно – процессуальному праву некоторым вопросам должно быть уде­лено особое внимание.

Так, к примеру, в ходе проведения самостоятельной работы студент по рекомендации преподавателя или по собственному желанию изучает монографические издания и научные статьи по уголовному процессу, конспектирует их, сопоставляет дискус­сионные точки зрения, анализирует их, выдвигает и обосновывает свою точку зрения по обсуждаемой проблематике. В последующем данная работа может быть представлена студен­том в форме доклада или сообщения на семинарском занятии по уголовному процессу либо на заседании научного студенческо­го кружка или секции научной студенческой конференции.

В ходе проведения самостоятельной работы по уголовно­му процессу студент должен знакомиться с опубликованной судебной практикой, составлять ее крат­кие обзоры и представлять на обсуждение на семинарском занятии либо на заседании научного студенческого кружка или секции на­учной студенческой конференции.

Особое внимание следует уделять и посещению студен­тами по заданию преподавателя или по собственному жела­нию судебных заседаний, в которых рассматриваются уго­ловные дела. Впоследствии итоги такой самостоятельной формы работы студентов могут быть ими проанализированы и представлены на обсуждение на семинарском занятии или использованы при проведении учебного процесса по разработанному уголовному делу.

Для того, чтобы приобщить студента к законотворческому процессу, преподаватель может поручить ему в качест­ве домашнего задания подготовить отзыв на представленный законопроект. Данный отзыв рекомендуется обсудить на се­минарском занятии или на заседании научного студенческого кружка.

Важным является также и то, чтобы самостоятельная ра­бота студентов по определенной проблематике проводилась с учетом времени изучения данной темы по учебному плану.