Урок литературы «Философская лирика ф. И. Тютчева» в 10 классе.

Тема «Творчество Ф. И. Тютчева» в 10-м классе рассчитана на 2 часа. Она входит в раздел «Литература XIX века». Предварительно был проведен один урок по биографии Ф. И. Тютчева

Общедидактическая цель - создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации.

Образовательный аспект триединой дидактической цели – создать условия для анализа поэтического текста, выделения ключевых слов, образов, идей.

Развивающий аспект триединой дидактической цели – создать условия для самостоятельной исследовательской деятельности учащихся, способствовать формированию аналитического мышления, интеллектуальных навыков обобщения и структурирования, развитию речевых навыков.

Воспитательный аспект триединой дидактической цели – способствовать процессу духовного развития, формирования нравственных ценностей; воспитывать самостоятельность, сотрудничество; развивать коммуникативные навыки.

Прогнозируемый результат

Учащиеся, анализируя стихотворения Ф. И. Тютчева, должны определить восприятие категории Времени в лирике Тютчева, понять основу философской лирики поэта, разобраться в интересном и загадочном мире лирического героя Тютчева.

Опережающее индивидуальное задание: сообщение о формах выражения категории Времени в лирике Тютчева.

Опережающее домашнее задание: подбор стихотворений и цитат по теме урока; найти определения категории времени в философии.

Ход урока.

I. Погружение в тему.

Здравствуйте, ребята.

(Звучит музыка.)

Выразительное чтение учителем стихотворения Державина.

Река времен в своем стремленье

Уносит все дела людей

И топит в пропасти забвенья

Народы, царства и царей.

А если что и остается

Чрез звуки лиры и трубы,

То вечности жерлом пожрется

И общей не уйдет судьбы.

• Какова тема этого стихотворения? (Стихотворение посвящено размышлениям о текучести Времени и бренности всего сущего перед лицом Вечности.)

• Какова общая тональность этого стихотворения? (Стихотворение пронизано пессимистическим чувством)

• Каким видится вам автор этих строк? (Это человек пожилой, умудренный опытом лет, возможно, старец, спокойно и мудро взирающий на мирскую суету. Ему некуда спешить, он знает цену жизни.)

Теперь послушайте отрывок из второго стихотворения. (Читает ученик)

О Время! Вечности подвижное зерцало! –

Все рушится, падёт под дланию твоей!..

Сокрыт предел твой и начало

От слабых смертного очей!..

Века рождаются и исчезают снова,

Одно столетие стирается другим;

Что может избежать от гнева Крона злого?

Что может устоять пред грозным богом сим?..

• Какова тема этого стихотворения? (Это стихотворение также посвящено теме Времени и Вечности.)

• Как вы представляете автора этого стихотворения? Похож он на предыдущего? (Автор, возможно, моложе, но это человек, также много испытавший в жизни, знающий подлинную цену всему.)

Оба эти стихотворения написаны в один год. Первое принадлежит Гавриилу Романовичу Державину. Это – последнее стихотворение поэта. Оно написано за 3 дня до смерти, ослабевшей рукой, уже не способной держать перо и лист бумаги. Державину 73 года.

А второе стихотворение принадлежит Тютчеву и называется «На новый 1816 год». Сколько ему в это время лет? (13). Это первое стихотворение Тютчева. Он вступает в русскую поэзию с темой, к которой обращается его великий предшественник, стоя у гроба.

Оба поэта обращаются к одной и той же теме, теме Времени. Тема нашего урока: «Категория Времени в философской лирике Ф. И. Тютчева».

Время – это философская категория.

• Какие особенности Времени как философской категории вы можете назвать?

  1. Время – основная форма существования материи; «…бытие вне времени есть … величайшая бессмыслица» (Ф. Энгельс.)

  2. Время имеет одно измерение. Время выражает последовательность существования сменяющих друг друга явлений.

  3. Время необратимо – всегда идет от прошлого к будущему.

  4. Сущностью Времени является движение; материя, движение и Время неотделимы.

  5. Время объективно; вне и независимо от нашего сознания, а наше познание приспосабливается к объективному Времени.

  6. Течение Времени зависит от скорости движения тел и изменяется в зависимости от нее.

(На доске запись в столбик: подчеркнутые выражения)

Такой является категория Времени в философии.

Время… аспект бытия, не зависящий ни от чего и ни от кого. Для современного человека, погруженного в свои заботы, Время - словно поезд, несущийся с бешеной скоростью. И нет у человека времени, чтобы оглянуться, чтобы задуматься о том, что же такое Время. Какова его власть над человеком? Мы словно не ощущаем власти Времени, но она огромна. Впопыхах проходит жизнь, и в конце пути человек иногда понимает, что ничего не достиг, что наш мир – пустыня, что каждый сам по себе и каждый одинок. Есть люди, для которых одиночество несет глубокий смысл, благо. Оно позволяет им полнее почувствовать ценность жизни, ощутит ту ниточку, которая связывает человека с чем-то высшим, неземным. Таков Федор Иванович Тютчев.