- •Александр Валентинович Павлов Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы: учебное пособие Предисловие
- •Методические материалы Рабочая программа дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Современность как открытая проблема.
- •Тема 8. Развитие гуманитарной методологии в XX веке.
- •Тема 9. Постмодернистский прообраз новой методологии.
- •Рекомендации по самостоятельной работе студента Календарно‑тематический план работы
- •Теоретические материалы Введение
- •Глава 1. Современность как открытая проблема
- •1.1. Новая рациональность
- •1.1.1. Философия как методология социальных и гуманитарных наук
- •1.1.2. Порядок и хаос
- •1.1.3. Общественная жизнь человека как воспроизводство хаоса и порядка
- •1.1.4. Новая рациональность как проблема современности
- •1.2. Эпоха и современность
- •1.2.1. Понятие культурно‑исторической эпохи и современности
- •1.2.2. Эпоха как завершенная и закрытая система
- •1.2.3. Соотношение эпохи и цивилизации
- •1.2.4. Современность как незавершенный и открытый процесс творчества будущего
- •1.2.5. Законы природы и законы свободы
- •1.3. Ойкуменальность и современность
- •1.3.1. Хаотичность внерационального
- •1.3.2. Ойкуменальность как принцип существования в современности
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 2. Онтология современного гуманитарного познания
- •2.1. Понятие социокультурной парадигмы
- •2.2. Современное понимание общественной жизни
- •2.3. Субъект‑объектная социокультурная парадигма
- •2.3.1. Субъект
- •2.3.1.1. Основные виды новоевропейского субъекта.
- •2.3.1.2. Основные признаки субъекта.
- •2.3.1.3. Разум и рациональность.
- •2.3.2. Объект
- •2.3.2.1. Основные виды объекта.
- •2.3.2.2. Основные признаки объекта.
- •2.3.2.3. Иррациональность как признак объективности.
- •2.3.2.4. Алиберализм как признак объективности.
- •2.4. Современное состояние социокультурной парадигмы
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 3. Структура научного исследования
- •3.1. Научное исследование
- •3.2. Теория
- •3.3. Проблематика науки
- •3.4. Предметная область науки
- •3.5. Научная методология
- •3.6. Язык науки
- •3.6.1. Образность и метафоричность
- •3.6.2. Провокационный характер
- •3.6.3. Конструктивная символичность
- •3.7. Научная результативность
- •3.8. Научный факт в гуманитарном познании
- •3.9. Границы научного познания
- •3.10. Особенность понимания картины мира
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 4. Методологическое значение пространства и времени
- •4.1. Понятие о пространственно‑временном континууме
- •4.2. Пространство и время в социальных и гуманитарных науках
- •4.3. Регионализация общественной жизни и глобализм
- •4.4. Цивилизация и образование
- •4.5. Научное измерение, оценка, закон и прогноз
- •4.6. Специфика гуманитарного прогнозирования
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 5. Роль субъективности в современном гуманитарном познании
- •5.1. Субъект исследования
- •5.2. Межцивилизационная эпоха в России
- •5.2.1. Межцивилизационная эпоха
- •5.2.2. Цивилизация
- •5.2.3. Динамика межцивилизационной эпохи
- •5.3. Субъективность современной гуманитарной науки
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 6. Кризис классической науки и зарождение новой рациональности
- •6.1. Современная гуманитарная теория как проблема
- •6.1.1. Проблема познания индивидуальности
- •6.1.2. Экзистенциальный диалог
- •6.1.3. Проблема гуманитарной научности
- •6.1.3.1. Классицистская программа.
- •6.1.3.2. Романтистская программа.
- •6.1.3.3. Модернистская программа.
- •6.1.3.4. Постмодернистская программа.
- •6.2. Ментальный портрет современного человека
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 7. Некоторые методологические проблемы современного гуманитарного познания
- •7.1. Признаки научности гуманитарного познания
- •7.2. Проблема предметности и объективности в гуманитарном познании
- •7.3. Специфика социальных и гуманитарных теории, их оценочный и креативный характер
- •7.4. Особенность понимания картины мира
- •7.5. Проблема истины и достоверности в современном познании
- •7.5.1. Критерии истины
- •7.5.2. Общие характеристики истины в современном гуманитарном познании
- •7.5.2.1. Истина и смысл.
- •7.5.2.2. Диалоговый характер истины в гуманитарном и социальном познании.
- •7.6. Верификация и фальсификация как способы подтверждения достоверности в гуманитарном познании
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 8. Развитие гуманитарной методологии в XX веке
- •8.1. Феноменология
- •8.2. Психоанализ и проблемы бессознательного
- •8.3. Экзистенциализм
- •8.3.1. Предпосылки и понятие экзистенциализма
- •8.3.2. Проблема сущности и существования
- •8.3.3. Виды экзистенциализма
- •8.3.4. Представление об экзистенции
- •8.3.5. М. Хайдеггер
- •8.4. Герменевтика
- •8.4.1. Проблема герменевтики
- •8.4.2. Принципы герменевтики в историческом развитии
- •8.4.3. Деконструктивизм ж. Деррида как феноменология и герменевтика
- •8.5. Структурализм
- •8.5.1. Становление структурализма
- •8.5.2. Структурализм к. Леви‑Стросса
- •8.5.3. Методология к. Леви‑Стросса
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Глава 9. Постмодернистский прообраз новой методологии
- •9.1. Явление постмодернизма
- •9.2. Жан‑Франсуа Лиотар
- •9.3. Жиль Делез и Феликс Гваттари
- •9.3.1. «Ризома»
- •9.3.2. «Логика смысла»
- •9.3.3. Капитализм и шизофрения
- •9.4. Мишель Фуко
- •9.4.1. Проблематика м. Фуко
- •9.4.2. Особенности взглядов м. Фуко
- •9.4.3. Основные концепты философии м. Фуко
- •9.4.4. Археология знания
- •9.4.5. Некоторые задачи гуманитаристики м. Фуко
- •9.4.5.1.Концепция власти и сексуальности.
- •9.4.5.2. «Безумие и неразумие».
- •9.4.5.3. Всеподнадзорность.
- •Основные понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Вместо заключения. Диалог как межкультурная коммуникация
- •Задания для контроля Тесты для самоконтроля
- •Ключи к тестам для самоконтроля
- •Вопросы к зачету
- •Краткий словарь
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет‑ресурсы
Основные понятия
• Феноменологическая редукция.
• Жизненный мир.
• Интенция.
• Символ.
• Структура.
• Бинарная оппозиция.
• Медиатор.
• Бессознательное.
• Сублимация.
• Экзистенция.
• Интерсубъективность.
• Понимание.
• Герменевтический круг.
• Деконструкция.
• Спящий смысл.
• Феноменологический голос.
Вопросы для самопроверки
1. Феноменологическая картина реальности.
2. Основные задачи феноменологического метода.
3. Интенция как основной метод феноменологии.
4. Бессознательное как основа человеческой и общественной жизни.
5. Психоанализ и культура.
6. Экзистенциалистская проблематика человеческой жизни.
7. Представление об экзистенции.
8. Представление об интерсубъективности.
9. Герменевтическая проблематика понимания.
10. Основные задачи герменевтического подхода.
11. Смысл герменевтического круга.
12. Знание и понимание.
13. Дистанцирование как условие понимания.
14. Представление о деконструкции.
15. Методология структурализма, ее применимость и границы.
16. Основные задачи стуктуралистской методологии.
17. Понятие структуры.
Литература
Гуссерль Э. Феноменология // Логос. 1991. № 1.
Гуссерль Э. Амстердамские доклады. Феноменологическая психология // Логос. 1992. № 3.
Леви‑Стросс К. Структурная антропология М.: Академический проект, 2008.
Леви‑Стросс К. Первобытное мышление. М.: Республика, 1994. Фрейд З. О психоанализе // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Я и Оно// Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Хайдеггер М. Бытие и время. Харьков.: Фолио, 2003.
Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Сумерки богов. М.: Прогресс, 1989.
Сартр Ж. – П. Бытие и ничто. М.: Республика, 2000. Сартр Ж. – П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. М.: Прогресс, 1989.
Сартр Ж. – П. Пьесы. Кн. 1,2. М.: Гудьял‑Пресс, 1999.
Сартр Ж.П. Тошнота // Стена. М.: Политиздат, 1992.
Камю А. Миф о Сизифе: эссе об абсурде // Сумерки богов. М.:
Прогресс, 1989.
ГадамерХ. – Г. Истина и метод. М.: Прогресс, 1988.
Кузнецов В.Г. Герменевтика и методология гуманитарного познания. М.: Изд‑во МГУ, 1991.
Кузнецов В.Г. Герменевтика и ее путь от конкретной методики до философского направления. Интернет.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М.: Интрада, 1996.
Современный философский словарь. М.: Академический проект, 2004.
Новая философская энциклопедия: В 5 т. М.: Мысль, 2000.
Глава 9. Постмодернистский прообраз новой методологии
Явление постмодернизма. Ж. – Ф. Лиотар «Состояние постмодерна». Номадология Ж. Делеза и Ф. Гваттари, ризома, шизоязык и шизоанализ. Дисконтинуитет М. Фуко.
9.1. Явление постмодернизма
Постмодернизм – это прежде всего философская позиция, заключающаяся в рефлексии и критике классического рационализма, где точкой отсчета выбрана современность. В рамках этой позиции и рефлектируется, и удерживается: 1) субъективность индивида в его современности; 2) производная от нее субъективность, складывающаяся в коммуникации современных индивидов.
Для такой позиции нужно строгое представление о современности. В науке уже давно прижилось понятие «модерн», которое может быть понято и как «современность», и как «новое время», т. е. в качестве некоей исторической эпохи, в которую закономерно включен переживаемый нами момент. Думается, что из‑за этого возникает некая терминологическая и методологическая путаница, когда истоки современности разыскивают в прошлом. Отнюдь, современность как тип субъективности не возникает в прошлом, а является особой точкой отсчета, способной самостоятельно подбирать или создавать себе прошлое. Гораздо ближе к сути современности подошли Ж. – П. Сартр, трактовавший человека как открытый проект будущего, и Ю. Хабермас, представляющий современность как незавершенный проект, переосмысляющий свое прошлое86.
Понимание современности как современности методологически требует гуссерлианского «эпохе» и феноменологической редукции, позволяющей вычленить в живом сознании субъекта «современного сознания» путем его теоретического ограничения от других, содержащихся в живом сознании временных структур. Философия, осуществляющая такую процедуру, в итоге возвращается к гегелевской «Феноменологии духа», поскольку гуссерлевская феноменология является как бы «обратным прочтением» Гегеля.
В первую очередь после всех таких ограничений в субъекте вычленяется непосредственная данность человека самому себе, гегелевская абсолютная самостоятельность индивида как принцип современного общества, взятая в качестве «непосредственной достоверности самого себя»87. Именно такой индивид и выступает точкой отсчета как при анализе прошлого и будущего с точки зрения современности, так и при рефлексии самой современности. Упрощенно говоря, современность – это то, что современно для меня. Однако таких человечески конкретных «Я» в обществе много, и у каждого своя современность; при таком плюрализме и релятивизме теоретическое исследование становится невозможным. Обеспечить исследование позволяет интерсубъективность, которая раскрывает значение «современности» (контемпоральности), т. е. сосуществования множества частных времен и их связи в пространстве повседневности. Именно здесь и возникает вопрос о современном социокультурном субъекте и рациональных способах его теоретического конструирования.
Итак, постмодернистской философией рассматриваются следующие основные проблемы:
1. Критика классической рациональности и классической методологии.
2. Критика социума как супериндивидного целого.
3. Критика власти как способа конструирования целостного социума и регулирования им путем обращения к отдельным индивидам.
4. Обоснование выбора непосредственно достоверных для себя индивидов между правом быть самими собой и правом утратить себя.
5. Разработка и обоснование новых форм социального конструирования, восходящих не к обществу, а к составляющим его индивидам.
6. Разработка и обоснование новых, неклассических форм и способов мышления.
Постмодернизм зарождается и существует в так называемой андеграундной философии Запада, но, как всякая философия, он находит продолжение в новых течениях литературы, искусства, в новых религиозных взглядах и научных подходах. Эти исследования привели к утверждению в западной ментальности, политике и правовой системе современного представления о демократии, гуманизме, политкорректности, толерантности и правах человека во всех их положительных значениях, но и со всеми абсурдными проявлениями. Можно сказать, что в сочинениях постмодерна отчетливо угадывается отголосок баррикад Парижа в мае 1968 года и бессознательного в его обыденном полумистическом понимании88.
Постмодернизм еще меньше, чем экзистенциализм, может быть назван направлением. Это совокупность разнородных, зачастую взаимно‑противоречивых подходов, обусловленных переживанием того, что классическая европейская цивилизация дошла до предела, исчерпала внутренний потенциал и вошла в собственную межцивилизационную эпоху.
Мыслители и творцы постмодерна весьма не одинаковы. Для одних это оптимистичное время, позволяющее избавиться от условностей, заявить о себе и участвовать в творчестве культуры, как в увлекательной игре. Для других, напротив, это трагическая эпоха, нуждающаяся в преодолении и разработке нового рационализма и новой цивилизованности. Собственно научное и философское исследование постмодернистского состояния культуры изнутри нее самой начинается в 60‑е годы XX века, во времена «экзистенциальной революции». Исходным пунктом здесь выступает «лингвистический поворот».
Лингвистический поворот89 – ситуация в философии, завершившаяся к середине XX века и состоящая в переходе от классической философии, рассматривающей сознание как исходный пункт философствования (т. н. картезианский «логоцентризм»), к философии неклассической, которая обращается не к сознанию, а к языку (Л. Витгенштейн, Э. Гуссерль, М. Хайдеггер и др). «Основными чертами лингвистического поворота становятся: отказ от гносеологической и психологической проблематики, критика понятия субъекта, обращение к исследованию смысла и значения, замена понятия истинности понятием осмысленности, стремление рассматривать язык как предельное онтологическое основание мышления и деятельности»90. В 1940‑1950‑е годы начинаются исследования различных типов языка в его обыденном функционировании. «Структурализм, герменевтика, лингвистическая философия акцентируют свое внимание на контекстах и предпосылках высказываний, на объективированных структурах языка вне связи с субъектом. …Поздний Витгенштейн, а также Селларс и Куайн разработали прагматическую концепцию значения, в соответствии с которой коммуникативной функции языка придавалось главное значение, функция же репрезентации понималась лишь как производная от нее. Квази‑субъектом познания выступала в таком контексте надындивидуальная языковая игра, производящая «картину мира» – эпистемическую очевидность, предпосылочную и первичную по отношению ко всем рациональным представлениям индивидуального сознания»91.
Сущность постмодернизма противоречива. С одной стороны, он продолжает традицию европейской мысли, усматривавшей природу человека сначала в Боге, потом в Природе, затем в Социуме, и утверждает, что природа человека – в Культуре. Но так как культура уже показана как сумма знаков и значений, то и человек в сущности оказывается знаково‑символическим существом, который сам себе придает смысл, ничего не стоящий за пределами культуры. С другой стороны, обнаружив такую культурную и текстуальную изолированность человека, постмодернизм трактует его как бунт против культуроцентризма и изоляции.
Сегодняшний постмодернизм некоторым образом завершает долгую «похоронную процессию», начинавшуюся еще в апокалиптических ожиданиях раннего христианства, и продолжавшуюся в тезисах «смерти Бога» (Ф. Ницше), «заката Европы» (О. Шпенглер), «смерти Автора» (Р. Барт), «смерти субъекта» (Ж. Делез), «конца истории» (Ф. Фукуяма), «смерти культуры» и «смерти человека». Несколько особняком в этой процессии стоят К. Маркс, Э. Гуссерль и Ж. – П. Сартр. Один из них видел неизбежность «завершения предыстории», но оптимистически ожидал «начала действительной истории обобществившегося человечества»; другой наблюдал и анализировал кризис европейских наук и европейского человечества и ставил вопрос об их феноменологическом преодолении. Третий же понимал, что эпоха классической культуры и классического человека завершается, но утверждал, что природа человека состоит в творчестве новой культуры92.
