Завдання 5. Ознайомтеся з таблицею. Розкажіть, які відмінності у типах мовлення? Типи мовлення та їх ознаки

Назви типів мовлення	Основна функція	Відношення між реченнями	Будова
Розповідь	Повідомлення про події	Часові	Експозиція, зав ’язка, кульмінація, розв ’язка
Опис	Словесне зображення предмета	Просторові	Певна послідовність загальних і часткових ознак
Роздум	Доведення або пояснення чогось	Причинно-наслідкові	Теза, аргументи, висновки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практична робота № 1

Тема Мова і професія. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови

Літературна мова – це унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, яка використовується в усіх сферах суспільної діяльності.

Літературна мова реалізується в усній і писемній формах.

Сучасна українська літературна мова сформувалася на основі південно-східного наріччя. Зачинателем нової української літературної мови був І.П.Котляревський. Основоположником сучасної української літературної мови по праву вважають Т.Г.Шевченка.

Щоб бути зразковим, мовлення має характеризуватися такими ознаками:

• правильністю, тобто відповідати літературним нормам, що діють в певній системі;

• змістовністю, що передбачає глибоке осмислення теми і головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією на дану тему; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого;

• послідовністю, тобто логічністю та лаконічністю думок;

• багатством, яке передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у рамках відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій;

• точністю, яка великою мірою залежить від глибини знань та ерудиції особистості, а також від активного словникового запасу;

• виразністю. Слід виділяти найважливіші місця свого висловлення і виражати своє ставлення до предмета мовлення;

• доречністю та доцільністю, яка залежить від того, наскільки повно і глибоко людина оцінює ситуацію спілкування, інтереси, стан, настрій адресата.

Мовна норма – це сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи.

Мовні норми

Норми	Що регулюють	Приклади
Акцентуаційні	Наголошування слів	Замок - замок
Орфоепічні	Правильну вимову звуків	Грати - грати
Орфографічні	Написання слів	Уживання апострофа, великої літери тощо
Лексичні	Слововживання	Слідуючий наступний
Граматичні	Творення слів, уживання форм слів, побудову словосполучень і речень	Звіту, пане професоре
Пунктуаційні	Вживання розділових знаків	Заява – це письмове повідомлення...
Стилістичні	Добір мовних засобів залежно від умов спілкування	Посідати призові місця

ІІ Виконайте завдання

Завдання 1. Перекладіть синтаксичні конструкції:

в значительной степени-__________________________________________________

бывший директор - _____________________________________________________

быть на хорошем счету - _________________________________________________

подьем уровня производства - ____________________________________________

работать на общественных началах - __________________________________________

приступить к производству -_______________________________________________

рассмотреть следующие вопросы - __________________________________________

самый лучший результат - _________________________________________________

разработать мероприятия - ________________________________________________

профессиональный урівень - ________________________________________________

трудовые споры - ________________________________________________________

находиться в прекрасной форме -____________________________________________

занимать призовые места - ________________________________________________

допускать возможность - _________________________________________________

Завдання 2. У кожному з наведених речень замість крапок вставте єдино можливе для даного випадку слово.

Цей договір ... …………………. чинності з моменту підписання йо­го………..... . Вважаю за необхідне ……………………. заходів ............... відповідаль­ності. Просимо Вас ……………………... кредит на ……………………….. установки. Ви за­пропонували дуже великий ………………….. роботи. Які Ваші ………………..... на майбутнє? На кінець року ………………………... підсумки нашої роботи. У конференції .................................. участь провідні вчені університету. На нараді йшлося про зміцнення ………………….... дисципліни. Юридичні сторони …………………... відповідальність, передбачену ............................ законодав­ством. Даний договір …………………….... чинності з дня підписання. Прошу ………………….. відпустку за ………………………. рахунок. Ми повинні ................................................... правил внутрішнього розпорядку. Вам …………………………. написати іншу роз­писку. Ми …………………………………….. термін чинності договору.

Завдання 3. У поданих реченнях знайдіть слова або вира­зи, що не відповідають стилістичним і лексичним нормам сучасної української літературної мови. На­пишіть правильний варіант.

Я рахую, що це питання можна розглянути в сліду­ючий раз. Мова йшлася про нові технології виробниц­тва. У боротьбі за збільшення ефективності сільсько­господарського виробництва рішучу роль відіграє орен­дний підряд. Поступили в продаж вироби акціонерсь­кого товариства "Труд". Збори акціонерів проголоси­ли відкритими. Ми виконали поставлені перед нами задачі. Акт було складено у трьох екземплярах. На пер­ший курс вищих учбових закладів приймаються грома­дяни України, у яких є повна середня освіта. У випадку невиконання умов договору одна із сторін вправі розторгнути його. Ми розробили необхідні міри по поліп­шенню умов праці.

Завдання 4. Записати числівники словами, узгодивши їх у відмінку з поданими в дужках іменниками.

4 (пункт) - _________________________________________________________

53 (відсоток) - ______________________________________________________

1,5 (місяць) -_______________________________________________________

2 (тиждень) - _______________________________________________________

0,5 (бал) - ____________________________________________________

3/4 (територія) - ______________________________________________

2/3 (площа) - _________________________________________________

без 2 785 (студент) - __________________________________________________

через 65 (день) -_____________________________________________________

з 346 (делегат) - ____________________________________________________

40 (окуляри) - ______________________________________________________

дорівнювати 588 (гривня) -____________________________________________

Завдання 5 Перевірте свій рівень орфографічної грамот­ності, виправивши помилки в поданих словах.

Спиціальність, призвіще, суспільнокорисний, премірник, вище наведений, сумма, ринтабельний, компитентний, зформувати, субьєктивність, адикватний, процидура, повноваженя, зобовьязаний, соціально економіч­ний, рекоминдація, зовнішньо-економічний, управліньський, лізінг, роспорядження, комирційний, науковотехнічний.