Міністерство освіти і науки україни
Державний вищий навчальний заклад
«Дніпропетровський транспортно-економічний коледж»
Затверджую
Заступник директора з НР
_____________В.В.Ковтун
“_____” ___________ 2013 р.
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
для проведення практичних робіт
з дисципліни “Українська мова за професійним спрямуванням”
для спеціальності «Економіка підприємства»
Розробив викладач вищої категорії Галаган О.В.
студента групи
_________________
Розглянуто і схвалено на засіданні предметної комісії
філологічних дисциплін Протокол № 5 від 17.01.2013
Голова ПК О.В.Галаган
2013
Галаган .О.В.
Робочий зошит для проведення практичних робіт з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» - ДТрЕК, 2013. – 48с.
Робочий зошит є інтегрованою складовою навчально-методичного комплекту з української мови за професійним спрямуванням із відповідним лексичним та граматичним наповненням. Він містить вправи і завдання, що є тренувальним інструментарієм для формування і розвитку мовних та мовленнєвих навичок і вмінь студентів.
Для викладачів ділової української мови та студентів економічних спеціальностей, а також усіх, хто прагне високої культури спілкування на професійному рівні.
Рецензент:
Г.М.Макаренко, викладач української мови ДВНЗ «Дніпропетровський транспортно-економічний коледж», викладач-методист
Зміст
Практична робота № 1……………………………………………………………….
Практична робота № 2……………………………………………………………….
Практична робота № 3……………………………………………………………….
Практична робота № 4………………………………………………………………
Практична робота № 5……………………………………………………………….
Практична робота № 6……………………………………………………………….
Практична робота № 7……………………………………………………………….
Практична робота № 8……………………………………………………………….
Практична робота № 9……………………………………………………………….
Практична робота № 10………………………………………………………...……
Практична робота № 11……………………………………………………………...
Практична робота № 12……………………………………………………………...
Практична робота № 13…………………………………………………………..….
Практична робота № 14……………………………………………………………...
Практична робота № 15……………………………………………………………...
Тема Вступ. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення.
Завдання 1. Перекажіть своїми словами, в чому полягають функції мови.
Функції мови:
Комунікативна (мова як засіб спілкування між людьми)
Номінативна (функція називання: усе пізнане людиною одержує назву. Завдяки цій функції кожна мова – це картина світу, що відображає національне світобачення і світовідчуття)
Мислетворча (людина мислить у мовних формах)
Експресивна (виражає почуття, емоції, волю людини)
Естетична (мова фіксує естетичні смаки, уподобання своїх носіїв. Мова є першоелементом культури, вона лежить в основі розвитку всіх інших видів мистецтв)
Пізнавальна (людина пізнає світ також через мову, бо в ній накопичено досвід попередніх поколінь, сума знань про світ)
Культуроносна (людина через мову засвоює культуру народу, сприймаючи разом з мовою казки, історію, традиції)
Ідентифікаційна (мова виступає засобом вияву належності мовця до певної спільноти)
Магічно-містична (люди вірили, що слово здатне зупинити небажаний хід подій, побороти сили зла, підкорити природу своїй волі)
Завдання 2. Прочитати, визначити стиль кожного уривка. Назвати мовні ознаки.
І. Найважливішою в кожній мові є загальновживана лексика. Вона охоплює слова, якими користуються всі, хто володіє певною мовою. Ці слова пов'язані з повсякденним життям, означають життєво необхідні поняття, а тому зрозумілі кожному. Це назви речей, рослин, тварин, явищ природи і суспільного життя, ознак, кількостей, якостей тощо.
Загальновживана лексика здебільшого стилістично нейтральна, емоційно не забарвлена, бо її елементи (слова), називаючи предмети, ознаки, явища, звичайно не містять їх оцінки. Тому загальновживана лексика властива всім стилям літературної мови в їх писемній і усній формі. Нерідко цю лексику називають міжстильовою (З підручника).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Після теплих літніх дощів хліба налилися колосом, пополовіли, а десь за тиждень взялися бронзою. І завирувало, заграло жовтогаряче море навкруги. Білогір'я хлюпало золотими бурунами колосків у сади і городи.
Пахощі зрілого хліба особливо були відчутні вечорами, коли спадала спека і настояне на колосках повітря розтікалося селом, а гарячий вітер з рідного поля ніби сповіщав хліборобам: пора косити (/. Цюпа).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ш. Телеграма
Київ-53 04053
вул. Пирогова, 9
Національний педагогічний університет
імені М. П. Драгоманова Проректорові а наукової роботи
Просимо відрядити для участі конференції 1-4 квітня студентку філологічного факультету Бойко
Запрошення надіслано поштою
Оргкомітет
Проректор Власенко
М.Ніжин 166000
вул. Університетська, 43
Ніжинський педагогічний інститут імені М. Гоголя
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV. Український державний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова створений постановою Кабінету Міністрів України № 646 від 13 серпня 1993 р. «Про вдосконалення мережі вищих навчальних закладів» на базі Київського державного педагогічного інституту імені М. П. Драгоманова.
Український державний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова є вищим навчально-науковим закладом, що створений з метою навчальної та культурної діяльності для підготовки висококваліфікованих педагогічних кадрів, розвитку і поширення демократичних традицій української і зарубіжної освіти, науки й культури (Зі Статуту).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________