
- •Введение
- •1. Закономерности строения нервной системы человека
- •Рефлекс. Рефлекторная дуга
- •2. Развитие нервной системы человека
- •3. Спинной мозг. Формирование спинномозговых нервов
- •3.1. Строение спинного мозга
- •Состав канатиков спинного мозга
- •3.3. Оболочки спинного мозга
- •4. Продолговатый мозг. Ретикулярная формация
- •4.1. Строение продолговатого мозга
- •4.2. Ретикулярная формация
- •5. Ромбовидная ямка. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку
- •6. Четвертый желудочек
- •7. Задний мозг. Четвертый желудочек.
- •7.1.Мост
- •7.2. Мозжечок
- •8. Средний мозг
- •9. Промежуточный мозг. Третий желудочек
- •9.1. Таламическая область
- •9.2. Гипоталамус
- •9.3. Третий желудочек
- •Конечный мозг. Борозды и извилины полушарий большого мозга
- •10.1. Полушария большого мозга
- •10.1.1. Верхнелатеральная поверхность полушарий
- •10.1.2. Медиальная поверхность полушарий
- •10.1.3. Нижняя поверхность полушарий
- •10.2. Обонятельный мозг
- •Локализация анализаторов в коре головного мозга
- •Конечный мозг. Базальные ядра. Внутреннее строение головного мозга
- •12.1. Базальные ядра
- •Функциональная характеристика базальных ядер. Стриопаллидарная система.
- •12.3. Мозолистое тело, свод
- •13. Боковые желудочки головного мозга
- •13. Проводящие пути головного и спинного мозга
- •13.1. Ассоциативные пути
- •13.2. Комиссуральные пути
- •13.3. Проекционные пути
- •13.3.1. Восходящие проекционные пути (чувствительные)
- •Проприоцептивные проводящие пути
- •13.3.2. Нисходящие проекционные пути (двигательные)
- •Оболочки головного мозга
Введение
Учебное пособие представляет собой изложение строения центральной нервной системы человека. В нем нашли свое отражение основные аспекты изучения мозга: развитие, внешнее и внутреннее строение различных отделов ЦНС. Пособие в целом отражает функциональное направление в морфологии центральной нервной системы.
Содержание и объем пособия соответствуют программе и базовому учебнику по анатомии человека. Анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой.
Учебное пособие содержит 23 ситуационные задачи. При их составлении авторы обращали внимание студентов на клиническом значении анатомических образований, что должно способствовать развитию клинического мышления у обучающихся.
Внедрение тестового контроля в учебный процесс является эффективным средством активизации познавательной деятельности студентов. В данном пособии содержится ПО тестовых заданий, в которых предусмотрена возможность множественного выбора. За каждым вопросом следует 4 варианта ответа, из которых правильными могут быть один, два, три или все четыре ответа.
В конце пособия приводится перечень правильных ответов на ситуационные задачи и тестовые задания, которые помогают студентам проверить себя во время самостоятельной работы.
1. Закономерности строения нервной системы человека
Нервная система – это совокупность анатомически и функционально взаимосвязанных структур, обеспечивающих регуляцию и координацию деятельности организма как единого целого и взаимодействие его с окружающей средой. Она играет роль аппарата, воспринимающего раздражения, анализирующего поступающую информацию и обеспечивающего ответную реакцию организма.
По топографическому признаку нервную систему человека подразделяют на центральную и периферическую. Центральная нервная система (ЦНС) включает головной и спинной мозг. К периферической нервной системе (ПНС) относятся спинномозговые и черепные нервы с их корешками и ветвями, нервные сплетения, нервные узлы и нервные окончания.
С функциональных позиций нервную систему подразделяют на соматическую (анимальную) и вегетативную (автономную). Соматическая нервная система иннервирует главным образом тело (сому): скелетные мышцы, кожу, обеспечивая, таким образом, связь организма с внешней средой. Вегетативная нервная система иннервирует внутренние органы, железы, в том числе и эндокринные, гладкие мышцы органов и кожи, сосуды и сердце, а также обеспечивает обменные процессы во всех органах и тканях. Вегетативная нервная система в свою очередь подразделяется на парасимпатическую и симпатическую.
Нервная система построена из нервной ткани, которая состоит из нейронов и нейроглии. Нейроны выполняют специфические функции и являются структурно-функциональной единицей нервной системы. Нейроглия обеспечивает опорную, трофическую, разграничительную и защитную функции.
Нейрон состоит из тела и отростков. Отросток, по которому нервный импульс направляется от тела нервной клетки, называется аксоном. Один или несколько отростков, несущих импульс к телу нервной клетки, называются дендритами. Нервная клетка динамически поляризована, то есть, способна пропускать нервный импульс только в одном направлении, от дендрита к аксону.
В зависимости от количества отростков нейроны подразделяются на униполярные, биполярные и мультиполярные.
Униполярные нейроны имеют всего один отросток. У человека такие нейроны встречаются лишь в эмбриональном периоде развития.
Биполярные нейроны имеют один аксон и один дендрит. Разновидностью биполярных нейронов являются псевдоуниполярные нейроны. Аксон и дендрит таких клеток начинаются от общего выроста, а затем Т-образно делятся.
Мультиполярные нейроны имеют один аксон и несколько дендритов. Большинство нейронов нервной системы человека являются мультиполярными.
Нейроны в нервной системе образуют цепочки, которые передают возбуждение от места восприятия раздражения в центральную нервную систему и далее к рабочему органу. Передача нервного импульса происходит в местах контакта нейронов называемых синапсами (от греч. synapsis - связь). Различают аксосоматические синапсы, когда окончания аксона одного нейрона образуют контакты с телом другого, аксодендритические синапсы, когда аксоны вступают в контакт с дендритами, а также аксоаксоналъные и дендродендритические синапсы, когда контактируют одноименные отростки.