Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области.

Управление образования Администрации города Нижний Тагил

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №33

Направление: человек и окружающая сред (химия)

Мыло – наш надёжный друг!

Исполнитель: учащаяся 7б класса

Елисеева Лена

Научный руководитель: Шубенкина Э.Э.

МБОУ СОШ №33, учитель химии высшей категории

Рецензент:

Дождикова Г.Н.

МБОУ СОШ №33, учитель биологии первой категории

г. Н. Тагил

2013 г.

Оглавление

	страницы
ВВЕДЕНИЕ	2
ГЛАВА 1 Теоретические основы мыла
1.1.Теоретические основы истории возникновения мыла.	3
1.2. Химический состав мыла	7
1.3. Производство мыла.	9
1.4. Виды мыла	10
1.5. Мыло ручной работы и процесс его изготовления.	11
ГЛАВА 2 Практическая работа по формированию умений изготовления мыла	12
2.1. Анализ анкетирования школьников МОУ СОШ №33 за 2012-2013 г..	12
2.2.Практическая работа «Изготовление натурального мыла»	13
2.3.Практическая работа «Сравнение свойств натурального мыла с купленным в магазине»	14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	16

Введение

Все микробы и бациллы Как огня боятся мыла. Нужно ручки с мылом мыть, Чтоб здоровенькими быть. Знают дети все вокруг: Мыло – наш надёжный друг!

В нашей жизни химия играет одну из важных ролей. Она заняла все сферы жизни. Повсюду, куда бы ни обратил свой взор, нас окружают предметы и изделия, изготовленные из веществ и материалов, которые получены на химических заводах и фабриках. Именно поэтому в современных условиях сохранение  здоровья является  актуальной проблемой. Здоровье - одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. Наше здоровье зависит целиком от наших знаний и правильного их использования.

С расцветом химической эры мир владеет огромным разнообразием средств гигиены. Я же хочу обратить внимание на моющие средства, среди которых важное место занимает мыло. В годы войн, разрухи и лихолетья мыло, наряду с продуктами питания, относилось к категории строго нормируемых, жизненно необходимых товаров. Сегодня магазины предлагают покупателям мыло на любой вкус разной формы, размера и запаха.

Заглянув в состав мы убедимся, что химических веществ там большое количество, а влияния последствий этих веществ на состояние здоровья разрушительно. Я задалась вопросом , а возможно ли сделать мыло своими руками из натуральных продуктов, чтобы уменьшить риск возникновения негативных реакций организма.

Я проанализировала большое количество различной информации о мыле, которую обобщив выдвинула гипотезу, что возможность изготовления мыла ручной работы с заданными свойствами и проведение просветительской работы по данной теме приведет к осознанному выбору вида мыла и тем улучшит состояние здоровья учащихся.

Цель моей работы заключатся в формировании знаний о мыле для осознанного выбора его к употреблению подростками, через просветительскую работу.

Для достижения данной цели я поставила перед собой следующие задачи:

1. Изучить информационные источники по описанию теоретических основ данной темы.

2. Проанализировать состав и виды мыла. 3. Проведение анкетирования с целью изучения отношения подростков к мылу.

4. Проведение практической работы «Домашнее мыловарение» .

5.Обозначить пути решения проблем и сделать выводы.

6. Разработка рекомендаций и проведение бесед среди школьников о необходимости формирования правильного отношения к энергетическим напиткам.

Объект исследования: мыло

Предмет исследования: действие мыла на организм человека.

Мыло ручной - это средство, которое мягко и нежно воздействует на кожу, питает и увлажняет ее, а также дарит приятный, чарующий аромат. При изготовлении натурального мыла ручной работы используются только натуральные и экологически чистые составляющие. Такое мыло хорошо подходит для чувствительной или сухой кожи, ведь оно хорошо очищает, питает и увлажняет кожу не вызывая никаких раздражительных реакций или неприятных ощущений. Мыло – наш надежный друг!