- •Поліщук і. Є. Галіченко м. В. «філософія та методологія науки» навчально-методичний посібник
- •Навчальна програма курсу
- •Філософія науки як напрям сучасної філософії
- •Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Філософські засади наукової картини світу
- •Наукова раціональність як філософська проблема
- •5. Методологія наукового дослідження як розділ філософії науки
- •Змістові модулі учбового курсу і змістовий модуль
- •Підсумкова тека:
- •Іі змістовий модуль
- •Підсумкова тека:
- •Анотації лекцій з дисципліни «Філософія та методологія науки». Лекція 1.
- •Лекція 2.
- •Лекція 3.
- •Лекція 4.
- •Лекція 5.
- •Лекція 6.
- •Плани семінарських занять з дисципліни «Філософія та методологія науки»
- •Наука як предмет філософського дослідження.
- •Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Філософські засади наукової картини світу.
- •Методологічні принципи Карла Поппера.
- •Історико-еволюціоністський напрям (Томас Кун).
- •Методологічні проблеми конкретних наук.
- •Тестові завдання.
- •Завдання для самостійної роботи Тема: Наука як предмет філософського дослідження.
- •Тема: Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Тема: Філософські засади наукової картини світу.
- •Тема: Методологічні принципи Карла Поппера.
- •Тема: Історико-еволюціонізький напрям (Томас Кун).
- •Тема: Методологічні проблеми конкретних наук.
- •Екзаменаційні питання
- •Короткий термінологічний словник
- •Список рекомендованої літератури з дисципліни «Філософія та методологія науки»: підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Електронні ресурси
Змістові модулі учбового курсу і змістовий модуль
Тема: Наука як предмет філософського дослідження
Лекційні модулі:
Філософія науки як напрям сучасної філософії.
Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання.
Філософські засади наукової картини світу.
Наукова раціональність як філософська проблема.
Семінарські модулі:
Наука як предмет філософського дослідження.
Специфіка емпіричного і теоретичного рівнів наукового пізнання.
Філософські засади наукової картини світу.
Модулі самостійної роботи:
Наукове і позанаукове знання.
Наука, людина, повсякденність. Наука як відповідь на людські потреби.
Наука і практика.
Математизація, теоретизація та діалектизація сучасної науки.
Ідеї російського космізму (К. Циолковський, О. Чижевський) та їх значення для формування сучасної наукової картини світу.
Мислення: рівні та основні форми.
Наукова раціональність і техніка.
Підсумкова тека:
Передумови наукових знань у стародавньому світі.
Класична наука.
Некласична наука.
Постнекласична наука.
Багатоманітність форм знання. Наукове і позанаукове знання.
Наукове знання як система, його особливості і структура.
Диференціація та інтеграція наук, взаємодія наук та їх методів.
Наука як соціальний інститут.
Етика науки. Професійна і соціальна відповідальність вченого.
Співвідношення філософії і науки. Предметна сфера філософії науки.
Етапи розвитку філософії науки (позитивізм, емпіриокритицизм, неопозитивізм, постпозитивізм).
Особливості філософії науки кінця ХХ – початку ХХІ століття. Математизація, теоретизація та діалектизація сучасної науки.
Прийоми і засоби емпіричного дослідження: опис, порівняння, вимірювання, спостереження, експеримент, аналіз, індукція.
Факт як найважливіший елемент емпіричного дослідження.
Структурні компоненти теоретичного пізнання: проблема, гіпотеза, теорія, закон.
Структура і функції наукової теорії.
Рівні мислення (розсудок, розум).
Основні форми мислення (поняття, судження, умовивід).
Закон як ключовий елемент наукової теорії. Класифікація законів.
Механістична картина світу та її теоретичні і соціокультурні наслідки.
Електродинамічна картина світу.
Квантово-релятивістська картина світу.
Редукціонізм: його можливості і межі.
Синергетика: хаос у якості створюючого начала.
Синергетика: шляхи розвитку складноорганізованих систем.
Ідеї російського космізму та їх значення для формування сучасної наукової картини світу.
Раціональність як спосіб відношення людини до світу.
Історичні типи наукової раціональності: класичний, некласичний, постнекласичний.
Наукова раціональність і техніка.
Раціональність в когнітивних і соціальних системах.
Іі змістовий модуль
Тема: Методологія наукового дослідження як підрозділ філософії науки
Лекційні модулі:
Методологія індуктивізму та фальсифікаціонізму.
Методологія конвенціоналізму та історизму.
Семінарські модулі:
Методологічні принципи К. Поппера.
Історико-еволюціоністський напрям (Т. Кун).
Методологічні проблеми конкретних наук.
Модулі самостійної роботи:
Релятивність норм пізнавальної діяльності (М. Полані).
Еволюційна епістемологія і еволюційна програма Ст. Тулміна.
Логіко-нормативна модель зростання знання (науково-дослідницька програма І. Лакатоса).
Плюралізм в епістемології П. Фейєрабенда.
Стилі наукового мислення.
