
- •Поліщук і. Є. Галіченко м. В. «філософія та методологія науки» навчально-методичний посібник
- •Навчальна програма курсу
- •Філософія науки як напрям сучасної філософії
- •Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Філософські засади наукової картини світу
- •Наукова раціональність як філософська проблема
- •5. Методологія наукового дослідження як розділ філософії науки
- •Змістові модулі учбового курсу і змістовий модуль
- •Підсумкова тека:
- •Іі змістовий модуль
- •Підсумкова тека:
- •Анотації лекцій з дисципліни «Філософія та методологія науки». Лекція 1.
- •Лекція 2.
- •Лекція 3.
- •Лекція 4.
- •Лекція 5.
- •Лекція 6.
- •Плани семінарських занять з дисципліни «Філософія та методологія науки»
- •Наука як предмет філософського дослідження.
- •Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Філософські засади наукової картини світу.
- •Методологічні принципи Карла Поппера.
- •Історико-еволюціоністський напрям (Томас Кун).
- •Методологічні проблеми конкретних наук.
- •Тестові завдання.
- •Завдання для самостійної роботи Тема: Наука як предмет філософського дослідження.
- •Тема: Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
- •Тема: Філософські засади наукової картини світу.
- •Тема: Методологічні принципи Карла Поппера.
- •Тема: Історико-еволюціонізький напрям (Томас Кун).
- •Тема: Методологічні проблеми конкретних наук.
- •Екзаменаційні питання
- •Короткий термінологічний словник
- •Список рекомендованої літератури з дисципліни «Філософія та методологія науки»: підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Електронні ресурси
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Херсонський державний університет
Кафедра філософії та соціально-гуманітарних наук
Поліщук і. Є. Галіченко м. В. «філософія та методологія науки» навчально-методичний посібник
для магістрів усіх напрямків підготовки університету
Херсон – 2013
Розглянуто на засіданні кафедри філософії та соціально-гуманітарних наук (протокол № 2 від 03 жовтня 2013 р.)
Схвалено науково-методичною радою ХДУ (протокол № 2 від 08 листопада 2013 р.)
Рекомендовано до видання Вченою Радою Херсонського державного університету (протокол № 4 від 26 листопада 2013 р.)
Укладачі:
Поліщук І. Є. – кандидат філософських наук, доцент.
Галіченко М. В. – викладач кафедри філософії та соціально-гуманітарних наук.
Рецензенти:
Недзельський К. К. – кандидат філософських наук, доцент.
Задорожня Н. О. – кандидат філософських наук, доцент.
Поліщук І. Є., Галіченко М. В.
«Філософія та методологія науки» : Навчально-методичний посібник. – Херсон : Айлант, 2013. – 85 с.
Для магістрів усіх напрямів підготовки університету.
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………….4
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ………………………………..5
ЗМІСТОВІ МОДУЛІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ……………………..9
АНОТАЦІЇ ЛЕКЦІЙ………………………………………………………….12
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ………………………………………..15
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ………………………………………………………..25
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ……………..46
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ…………………………………………………………………………32
ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ..…………………………………………………….70
КОРОТКИЙ ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК………………………….72
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………..44
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ МАГІСТРІВ……………………………………………………………………56
Вступ
Курс «Філософія та методологія науки» спрямований на засвоєння студентами, що навчаються за програмами освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр», основних розділів філософії науки. У процесі вивчення даної дисципліни особлива увага повинна приділятися методологічним питанням, які мають велике значення для різноманітних галузей наукової діяльності. Дисципліна включає розділи, які присвячені науці як соціокультурному утворенню. Етапом розвитку філософії науки, специфіці емпіричного та теоретичного рівнів наукового пізнання, філософським засадам наукової картини світу, науковій раціональності та методології наукового дослідження. Курс «Філософія та методологія науки» повинен забезпечити глибоке засвоєння специфіки філософського осягнення світу, сприяти формуванню високої світоглядно-методологічної культури магістрантів. Він має і практичне спрямування, передбачає використання сучасних методологічних принципів у наукових дослідженнях (природничих, технічних або соціально-гуманітарних). Вивчення сучасних методологічних програм повинно сприяти розвитку теоретичних настанов щодо інтеграції наукового знання, формуванню універсалізму дослідника, що працює в сучасних міждисциплінарних наукових галузях.