Одесский государственный медицинский университет

Кафедра анестезиологии и интенсивной терапии

с последипломной подготовкой

Методическая разработка текст лекции

Учебная дисциплина «Экстренная и неотложная медицинская помощь»

МОДУЛЬ №1 «Экстренная и неотложная медицинская помощь»

Лекция №2 «Травма. Травматический шок. Основы инфузионной и трансфузионной терапии»

Курс 5 Факультет медицинский

Лекция обсуждена на методическом

совещании кафедры «27» мая 2013г

Протокол № ___

Зав.кафедры_______проф.Тарабрин . О.А

Одесса – 2013 г

Лекция: «Травма. Травматический шок. Основы инфузионной и трансфузионной терпи»

1.Актуальность темы: Политравма занимает одно из ведущих мест в структуре заболеваемости населения, смертности и тяжёлой инвалидизации пострадавших. По данным ВОЗ, в мире каждый день погибают от травм около 16 тысяч человек, травматизм входит в первую пятёрку лидирующих причин смертности населения. Особое внимание вызывает проблема травматизма при дорожно-транспортных происшествиях (ДТП). В случаях, когда пострадавший нуждается в реанимационно-анестезиологическом обеспечении и интенсивной терапии, только до 40% пациентов удаётся успешно ресустицировать в специализированных стационарах, 17,5% - во внебольничных условиях, а долговременное их выживание составляет до 5%. В связи с этим своевременность начала адекватной интенсивной терапии при травме ЦНС или цереброваскулярной патологии в период так называемого «золотого часа реаниматологии» или «терапевтического окна» во многом предопределяет судьбу пострадавших, прогноз их дальнейшего лечения и реабилитации.

2. Цели лекции:

- учебные:

а) ознакомить студентов с нынешним состоянием проблемы «политравмы», основными механизмами и патогенезом политравмы, с клиникой и диагностикой политравмы и травматического шока;

б) ознакомить студентов с особенностями оказания медицинской помощи пострадавшим на месте происшествия и во время транспортировки (на догоспитальном этапе);

в) ознакомить студентов с особенностями инфузионной и трансфузионной терапии у больных с травматическим шоком на догоспитальном этапе.

- воспитательные цели:

а) воспитание у студентов современного профессионального мышления;

б) обеспечние усвоения студентами ведущего значения отечественных клинических, научно-педагогических школ в разработке проблем лекции;

в) усвоение студентами навыков деонтологии и врачебной этики.

3. План и организационная структура лекции.

№№№п/п	Основные этапы лекции и их содержание.	Цели в уровнях абстракции.	Тип лекции, оснащение лекции.	Распределение времени.
1	2	3	4	5
11 22 3.	Подготовительный этап Определение учебных целей. Обеспечение положительной мотивации. Основной этап Изложение лекционного материала. План: 1.Определение понятий «политравма». Виды травматических повреждений. Особенности и патогенез развития ПОН при политравме.	I	Клиническая лекция Вопросы, проблемные ситуации, средства наглядности, учебные пособия	5% 85%-90%

4.

2.Особенности течения множественных и сочетанных травм в остром периоде. Основные принципы диагностики травматических повреждений на догоспитальном этапе. 3. Особенности оказания медицинской помощи пострадавшим на месте происшествия и во время транспортировки. Принципы инфузионной и трансфузионной терапии у пострадавших с политравмой на догоспитальном этапе. Заключительный этап 1.Резюме лекции, общие выводы. 2.Ответы лектора на возможные вопросы. 3.Задание для самоподготовки студентов.

II III

Алгоритмы оказания помощи, протоколы МОЗ по медицине неотложных состояний Список литературы, вопросы, задания.

10%