
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Введение
- •1. Научно-исследовательская практика
- •1.1 Цель и задачи научно-исследовательской практики
- •1.2 Место и сроки проведения научно-исследовательской практики
- •3. Содержание научно-исследовательской практики
- •1.4 Руководство и контроль за прохождением практики магистрантов
- •1.5 Подведение итогов научно-исследовательской практики
- •Раздел I. «Базовые составляющие диссертационного исследования»- связан с раскрытием следующих вопросов по теме диссертации, которые необходимо чётко сформулировать и пояснить:
- •Раздел IV. «Общая характеристика объекта и предмета исследования» включает в себя следующие подразделы:
- •Раздел VIII «Индивидуальное задание научного руководителя» связан с раскрытием вопросов, характерных для темы диссертационной работы.
- •2. Научно-педагогическая практика
- •2.1 Цель и задачи научно-педагогической практики
- •2.2 Требования к организации научно-педагогической практики магистрантов
- •2.3 Содержание научно-педагогической практики магистрантов
- •2.4 Руководство и контроль за прохождением научно-педагогической практики магистрантов
- •2.5 Подведение итогов научно-исследовательской практики магистрантов
- •Список использованных источников
- •Д Приложение а оговор о базах практики магистрантов
- •Предмет договора
- •Обязанности сторон
- •Ответственность сторон
- •Университет Организация
- •Приложение б договор на проведение практики магистрантов
- •Предмет договора
- •Обязанности сторон
- •Ответственность сторон
- •Срок и условия действия договора
- •Юридические адреса и подписи сторон Университет Организация
- •Приложение д план-конспект фрагмента занятия
- •Приложение ж план-конспект занятия
- •Приложение и анализ занятия
- •Приложение к отчет магистранта по научно-педагогической практике
Раздел I. «Базовые составляющие диссертационного исследования»- связан с раскрытием следующих вопросов по теме диссертации, которые необходимо чётко сформулировать и пояснить:
полное предполагаемое название темы диссертационной работы;
объект исследования – это то, на что в общем направлена познавательная активность магистранта, тот «исследовательский полигон», откуда будет «набираться» научная информация (например, предприятия пищевой и перерабатывающей промышленности Новосибирской области);
предмет исследования – это конкретный аспект, на который направлено острие ищущей мысли (например, организационное развитие, стратегический выбор, совершенствование организационной структуры управления сельскохозяйственного предприятия). Объект и предмет исследования как категории соотносятся между собой как общее и частное;
цель и задачи исследования: цель в общем виде – это идеальный образ и предвосхищающая модель жизненных ситуаций человека. А задача – форма интеграции человеческих действий и усилий в рамках единой цели. Сформулировать цель – значит определить в общих чертах ожидаемый результат исследования. Формулировки задач (минимум 3) необходимо делать полно и тщательно. Как правило, они начинаются со слов «разработать», «обосновать», «исследовать», «апробировать», «изучить», «описать», «установить», «выяснить», «систематизировать», «классифицировать», «вывести формулу» и т.д.
актуальность темы исследования – связана с установлением её ценности на данном этапе науки и техники (для обоснования использовать не более 5-6 предложений).
В разделе II «Понятийный аппарат диссертационного исследования» в виде последовательного списка даются определения не менее 10 терминам и категориям, имеющих прямое отношение к теме диссертации.
В разделе III «Методический аспект диссертационного исследования» даётся краткое описание не менее 3 специальным методам (методикам) научного исследования (не более 2 страниц на 1 метод).
Раздел IV. «Общая характеристика объекта и предмета исследования» включает в себя следующие подразделы:
Организационно-правовая форма предприятия (организации) – объекта исследования.
Виды деятельности и организационная структура предприятия (организации).
Основные показатели и коэффициенты финансово-экономической деятельности предприятия (организации) и изучаемых его аспектов (предмета исследования).
При изучении информации по основным показателям деятельности предприятия необходимо собрать отчётную документацию за период времени от 3 до 5 лет для того, чтобы:
определить динамику и структуру их изменения;
установить влияние изменения одного показателя на другой;
выявить положительный опыт и недостатки в работе предприятия;
изыскать резервы для улучшения технико-экономических показателей работы предприятия.
В разделе V «Оценка текущей маркетингово-отраслевой ситуации» рассматриваются следующие подразделы:
Характеристика выпускаемой продукции и оказываемых услуг, анализ состояния портфеля в динамике за ряд лет.
Анализ рынка сбыта продукции.
Анализ конкуренции и конкурентных позиций, барьеров входа и выхода.
Сканер развития отрасли (тенденции научно-технического развития, государственных отраслевых интервенций и направлений поддержки, трансформации союзов, альянсов, сетей).
В разделе VI «Анализ и рационализация системы управления в организации» прежде, чем сформулировать магистранту собственные рекомендации по совершенствованию системы управления, необходимо изучить (кратко описать) большую часть следующих вопросов:
структура управления производством и сбытом;
состав фактически выполняемых функций структурными подразделениями аппарата управления, наличие «дублирования» и «провисания» функций;
уровень квалификации персонала и заработной платы, развития компетенций;
система информационного обеспечения процесса управления;
состав технических средств и методов, применяемых для целей управления( развитие КИС);
характер межличностных отношений в коллективе и необходимость его нормализации;
характер решения задач подбора и расстановки кадров;
общая характеристика основных видов работ и способов их выполнения, выделение бизнес-процессов и бизнес-областей;
регламентация управленческого труда;
наличие «узких мест» в системе документооборота;
наличие потерь рабочего времени по вине сотрудников и администрации
составление обобщающего списка проблемных зон, задач и аккумулирования областей организационных патологий в определенные направления.