
- •Вопросы гигиены в педагогической практике Практическое задание №1 Санитарно-гигиеническая оценка образовательного учреждения и находящихся в нем учебных помещений.
- •Практическое задание № 2 Оценка выполнения здоровьесберегающих условий на уроке
- •Рекомендуемые виды деятельности на этапах урока
- •Практическое задание №3 Санитарно-гигиеническая оценка расписания школьных уроков.
- •Практическое задание №4. Гигиеническая оценка перемен.
- •Министерство ОбРазования и науки российской федерации
- •Кафедра медицины и безопасности жизнедеятельности
- •1.Бальсевич в.К., Лубышева л. И. Физическая культура: молодежь и современность. М., 2007
Кафедра медицины и безопасности жизнедеятельности
Задания по школьной гигиене для работ студентов в школе в период педагогической практики
Фамилия, имя , отчество студента _______________________________________
Факультет, курс, группа ________________________________________________
Город, район и № школы _______________________________________________
Фамилия, имя , отчество преподавателя по школьной гигиене________________
_____________________________________________________________________
Время прохождения практики___________________________________________
Москва 2014
Литература для педпрактики
Основная
Безруких М. Здоровьесберегающая школа. М., Московский психолого- социальный институт. 2004
В. Р. Кучма. Гигиена детей и подростков. Медицина, 2004г.
2. Н.К.Смирнов. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. М., АРКТИ. 2005
Дополнительная
1.Бальсевич в.К., Лубышева л. И. Физическая культура: молодежь и современность. М., 2007
2. Жуков Е. Давай посмотрим мир. Образовательная программа по охране зрения.
М., Чистые пруды. 2005
(Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей»)
3. Ирхин В.Н., Ирхина И.В. Учитесь на здоровье. Здоровьеориентированный образовательный процесс на уроке. М., Чистые пруды. 2007
(Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей», вып 22)
4. Казакова Т. Технологии здоровьесбережения в образовательном учреждении. Методическое пособие. М., Чистые пруды. 2007
(Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей», вып. 4(16)
5. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер. М., «ВАКО». 2007
6. Куинджи Н.Н. Валеология: пути формирования здоровья школьников. М., 2000
7. Пискунов В.А., Максиняева М.Р, Тупицына Л.П., Егорова Т.И., Айриян Э.В. Здоровый образ жизни. Учебное пособие. М., «Прометей», МПГУ. 2012
8. Сухарев А.Г., Цыренова Н.М. Технология обучения, способствующая укреплению здоровья детей в современной школе. Методическое пособие. М., МИОО. 2004
9. Формирование здорового образа жизни российских подростков. Учебно-методическое пособие. (под ред Л.В.Баль, С.В.Барканова и др.)
10. Чупаха И.В., Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. Научно-практический сборник инновационного опыта. М., Народное образование,
Ставрополь «Ставропольсервисшкола». 2003
11. Целебная сила движений. Физкультминутки и подвижные игры в школе. М., Чистиые пруды. 2006
(Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей», вып. 1(7)
Законодательные акты и нормативные документы
1. СаНПиН СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"