Тест (б) Дослідження концентрації уваги

Матеріали та обладнання: бланк тесту, олівець і секундомір.

Процедура дослідження . Дослід можна проводити як з одним досліджуваним, так і з групою з 5 - 9 осіб. Головні умови в роботі з групою - зручно розташувати учасників, забезпечити кожного бланками тестів, олівцями і дотримуватися тиші в процесі тестування.

Інструкція досліджуваному: „Вам пропонується тест із зображеними на ньому чотирма геометричними фігурами: квадрат, трикутник, коло і ромб. За сигналом „Починаємо!" розставте якомога швидше і без помилок у ці фігури такі знаки: у квадрат - плюс, у трикутник - мінус, у коло - нічого, у ромб - крапку. Розставляйте знаки послідовно в кожній фігурі по рядках зліва направо. Час на виконання завдання - І хв. За моєю командою „Стоп!" припиняєте роботу". Експериментатор у ході досліду контролює час за допомогою секундоміра і подає команди: „Починаємо!", „Стоп!" Надійність результатів дослідження досягається за повторними тестуваннями, які краще проводити через значні проміжки часу.

Бланк із геометричними фігурами має такий вигляд:

Обробка та аналіз результатів. Результатами даного тестування є кількість заповнених досліджуваним за 1 хв. геометричних фігур з урахуванням кола та кількість допущених помилок. Рівень концентрації уваги визначають за табл. 2.1.

2.1. Рівень концентрації уваги

Число опрацьованих фігур	Ранг	Рівень концентрації уваги
100	1	Дуже високий
91-99	2	Високий
80-90	3	Середній
65-79	4	Низький
64 і менше	5	Дуже низький

За допущені під час заповнення помилки ранг знижується. Якщо допущено 1-2 помилки, то ранг знижується на одиницю, якщо 3-4 то на два ранги, а якщо помилок більше 4-х , то концентрація уваги вважається гіршою на три ранги.

Аналізуючи результати, слід з'ясувати причини, які призвели до таких результатів. Серед них важливе місце належить установці, готовності досліджуваного виконувати інструкцію і заповнювати фігури знаками якомога швидше або ж його орієнтації на безпомилковість виконання тесту. У ряді випадків показник концентрації уваги може бути меншим від можливого через дуже велике бажання особистості проявити свої здібності, досягти максимального результату (тобто через своєрідне змагання). Зниження концентрації уваги можуть спричинити поганий зір, хвороба, втомленість.

Частина 2

Загальні положення

Вища нервова діяльність (ВНД) - це діяльність організму, направлена на взаємодію з оточуючим середовищем. Основу ВНД становить умовний рефлекс, табл.2.2.

У багатьох дослідженнях діяльності людей різних професій було встановлено вплив на результати трудової діяльності, і особливо на поведінку, в екстремальних ситуаціях багатьох психофізіологічних властивостей, а саме; якостей темпераменту, і власне слабкої нервової системи; здібностей; сенсомоторних реакцій; компетентності; комунікабельності; рішучості та дисциплінованості, самовладання; самооцінки.

Методики, запропоновані в рекомендаціях, дозволяють визначити тип нервової діяльності, вольових якостей людини, рівня комунікабельності, самооцінки та стресостійкості.